道德講堂心得體會總結_道德講堂建設總結
去年以來，正值舉國上下隆重紀念《公民道德建設實施綱要》頒布十周年。再次掀起推進公民道德建設新的熱潮之際，我街道各社區也相繼行動起來，為營造健康向上的人文環境，廣泛而持久地開展了”以廣大市民比參與，看文明和諧誰最優”為主題實踐的爭先創優活動。其中有五個社區在市文明辦和區鎮黨委的關心重視下，啟動了社區“道德講堂”建設工作。目前正按照“抓示范、以點促面，找亮點、深度挖掘，搞活動，擴大參與，重實效不拘形式”的運作機制，穩步有序、扎實推進。為“積累經驗，提升水平，爭創特色，帶動全局”。現就今年以來，我街道首批“道德講堂”示范社區（點）建設的工作情況，總結匯報如下：一、基本情況和主要做法
去年十月，我街道在觀摩并借鑒相關單位關于“道德講堂”建設模式和工作經驗的基礎上，結合本市街道實際，因地制宜地開展了社區“道德講堂”建設工作。第一批示范點，先后在##等社區教育基地建立，綜合其具體做法主要有以下幾點：
1、有效強化道德文化宣傳。各示范點社區為進一步加強和推進公民道德建設，多次舉辦以思想道德文化宣傳為主線的社區教育活動，還通過相關會議、專欄、板報等形式，廣泛宣傳社區人文風尚和道德文化知識等，為社區實施道德講堂工作營造了濃厚氛圍。
2、高度重視“講堂”平臺建設。自社區首個道德講堂示范點在燕山南村社區建成后，街辦及時組織燕山南苑、北郊等社區書記主任，前往該示范點觀摩取經，進一步加深了對“道德講堂”工作平臺建設重要性，必要性的認識；并由此感悟到講堂平臺的建設，對強化社區教育主陣地，奏響道德建設主旋律的重要作用。正是在街道辦的重視，指導下，第一批道德講堂示范點工作平臺，分別于去年底已全部建成。
3、充分整合社區人才資源。半年來，各示范點所在社區根據道德講堂建設的總體規劃和要求，通過對社區人才資源的整合篩選，已分別組建了一支20人以上的社區道德志愿者宣傳隊，他們通過組織開展“尋找身邊的感動”，收集整理社區內道德先進事跡，利用道德講堂宣講平臺和各種宣傳陣地，長期有效地進行以社會主義核心價值體系為軸心的社區道德文化建設，還通過張貼宣傳畫報，發放宣傳資料，建立道德宣傳欄、服務社區老弱病殘困等活動，營造了社區健康向上的人文環境。
4、制定完善講堂計劃方案。隨著道德講堂示范點建設的逐步深化，五社區分別研討制定了既符合自身實際，又貼切“一居一品”特色創建的道德講堂工作計劃和活動實施方案。確保了社區道德講堂工作穩步有序的推進。
5、建立健全相關制度機制。至目前為止，我街道五個道德講堂示范點，為保障講堂建設的長效性和講堂工作的活力，已建立并完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志愿者宣傳隊職責，社區道德建設共建協調機制、社區道德講堂工作考評機制、社區“講道德，做好人”表彰激勵機制等，為進一步推動道德建設及其講堂工作的長效開展奠定了堅實的基礎。
6、精心策劃每次講堂活動。今年各講堂示范點社區按照每“兩月一講”的實施計劃，已先后組織開展了兩次，個別示范點已開展三次。主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方式方法為主。為了組織好每一次講堂活動，社區宣講隊的同志特別是宣講員們都要進行認真的調研、整理匯集相關材料，撰寫宣講稿件，組織活動參與對象，落實并指導發言人講話，議定宣講內容、程序、時間、方式方法和場景布置等。總之每次講堂活動都能做到精心準備、精心策劃、精心組織，確保了活動每次圓滿成功。
7、方式靈活，不拘形式重實效。在今年三月份村“快樂園”道德講堂上，由于當事人湯桂珍的謙虛、不愿當眾夸耀自己任居民小組長幾十年中的閃光事跡，熟悉了解她的宣講員立即為她代講。雖然改變了這次“自講”活動方式，但她代講的一個個論點后面一串串真實感人的事例，同樣感動了在場的許多年輕的組長。因此激起了一次又一次熱烈的掌聲，收到了良好的宣教效果；再如，四月份南苑社區為擴大居民參與，放大社會效應，一改以往坐在會議室里聽報告的傳統形式，把道德講堂搬到了環境宜人的綠苑亭中，讓“道德講堂室外講”，數十名參與居民既做聽眾，也做宣講員，大家涌躍登臺。圍繞道德規范敘述身邊的人，評說身邊的事，聆聽我市十佳道德模范的故事。講堂活動期間，還不時穿插一些社區文藝節目，使整個講堂洋溢在陣陣歡歌笑語中，收到了更佳的宣講效果。
8、擴大參與，讓更多居民受教育。加強公民道德建設是全社會的責任，也是社區每個居民的義務。為了擴大道德修養和實踐的參與面，讓更多居民參與道德講堂活動，大營巷社區每次開展講堂活動，都以最大的組織動員能力，促使不上班的中青年婦女和上班及外出打工的在家人員積極參與道德講堂活動，自去年以來，該社區共舉辦五次道德講堂活動，其參與人數因此一次比一次更多，在最近的一次“講法論德”講座上，參與聽眾僅達80余人，將不到60平米的社區道德講堂擠得滿滿實實。東苑社區道德講堂還特意為陽光驛站的孩子們開展了以“擁有陽光心態一起快樂成長”為主題的演講比賽，將思想道德建設擴張到青少年的社區生活之中。本月底北郊社區還計劃將參加社區運動會的300多位居民納入到“道德講堂”，關于“十佳好鄰里”的評選范疇，以此擴大社區道德實踐的參與，讓更多的人接受公民道德的養成教育。
二、工作成效及社會效果。
1、營造了“崇德尚善”的濃厚氛圍。社區“道德講堂”的建設，其本身就是“崇德尚善”的一大創舉，體現了道德文化及其先進理念對社區文化宣傳工作的深度影響。豐富了社區文化底蘊，引領社區新風正氣的形成。燕山南村社區“道德講堂”示范點的建立，無論從大屏幕的設置或各種道德條幅的懸掛，以及樓道走廊里的格言陣設上都能充分顯示出高尚典雅的人文氣息，對實施講堂教育均起到重要的宣染烘托效果。即是平時不開展講堂活動，許多來社區辦事的居民也都能從講堂課室布置中欣賞觀摩到“快東園”的雅趣，品味或感悟到道德文化的魅力。自然也為社區道德講堂的建設與發展起到潛移墨化的作用。各示范社區組建的能寫善講會做的道德志愿者宣傳隊，通過各種形式的宣傳發動工作及進堂教育活動，促使道德講堂越辦越實，其引導作用越來越強，社會氛圍越來越濃，參與居民越來越多，群眾反響越來越好，崇德尚善的社區人文風尚正在形成。
2、推動了“知行合一”的道德實踐。南苑社區組織居民上講臺“敘述身邊人，評說身邊事”的做法為社區道德實踐的“知行統一”起到了極好的推動作用，許多居民在講敘身邊感動事的同時，也懺悔了自己的某些過錯，找出了自己與身邊先進人物的差距，從內心深處表達了“以其為榜樣，爭當好兒媳”的心愿。燕山南革二區的組長王阿姨在講堂上當即表示“自己這么年輕，也有時間和精力，但做居民小組長卻沒有年過古稀的湯阿姨投入，她服務上門、調解上門、送上餛飩上門經常忙得不亦樂乎的奉獻精神，令我敬佩感動，今后一定以她為榜樣把小小的樓長做好”。北郊社區的呂再華在宣講蔣阿庚事跡時感嘆道，社區的道德好人大都是普通平民但他們說到做到，沒說的也做到了，這是真心誠心和愛心所為，知與行高度統一的品質所使。而自己雖是黨員干部退休的人，與其相比則差距甚遠，知覺慚愧，理當自責。從此以后，她主動參與社區各項公益活動，走村入戶，訪貪問苦，處處可見她的身影，被小區鄰里贊譽為“老先進又有新進步”。正是“道德講堂”的力量，將先進的道德理念內化為群體意識，也正是先進的道德理念使許許多多的人由行為上的“他律”轉向了“自律”，引導著人們在“知行合一”的實踐中實現了自我教育、自我體驗、自我完善和提高。
3、形成了“好人好報”的社會共識。在示范點社區開展“道德講堂”建設和道德實踐活動中，廣大居民群眾不僅深切深受到“講道德做好人”不易，同時也體會到“好人未必都得好報”的苦衷，為了激勵和推動道德講堂建設深入持久地開展，為了激發更多的居民群眾在道德建設的參與中爭先創優當標兵，為了在全社會真正形成“講道德做好人”的良好風尚，各示范點社區也相繼開展了走訪慰問道德先進人物活動，開展了評選表彰獎勵，“崇德尚善，行善積德”的好人，同時對曾經付出多，而現今生活貧困有難的公認好人或道德模范、先進人物等進行必要的援幫和資助，從而基本形成了“好人得好報”的社會共識，助推了道德建設的深層次發展。
三、亮點特色和創新舉措
1、南苑社區“道德講堂室外講”這一活動方式，一改以往在會議室里上課所報告的傳統，既簡易操作，又極具創新，不失為我街道“道德講堂”建設工作的一大亮點和特色；其中把演講中的道德先進事跡編為一個個有趣味有吸引力的道德故事來講述；在講堂間息時，穿插一些社區文藝節目，把神圣的講堂變成歡快、活潑的樂園，同樣不失為方式方法的創新舉措。
2、南村社區“道德講堂”的陳設布置和講堂大屏幕以及宣傳條幅的能收能展就講堂設施建設本身而言，可算得上一種創新，同時也展示出別具一格的特色。在今年3月組織的一次“你講、他講、大家講，崇德尚善我爭先”為主題的宣講中，孝老愛親好兒媳杭荷英的事跡、公益之星錢菊芳老人的夕陽人生、助鄰之星好組長湯桂珍的事跡等都深深打動在場每一個人，因此而爆發出一次又一次響亮掌聲，也稱得上是社區道德講堂成功宣講的亮點。
3、東苑社區“道德講堂”為未成年人搭建道德演講平臺，也算得上是一種特色和亮點。
4、北郊社區在“道德講堂”活動中，現場發放道德積分卡，以示對行善積德的好人表彰、激勵。贏得參與者掌聲祝賀，同時也激發了廣大居民涌躍參加道德積分活動。據統計，該社區至目前為止，已有30多人拿到了道德積分卡，其中姜阿庚、史阿琴、徐澤才等幾位已每人拿到10張8張，積分活動有力地推動了社區“知行合一”的道德實踐活動的廣泛深入開展。不失為社區道德講堂建設的又一大亮點。