【學雷鋒月活動總結】小學“學雷鋒”活動總結
小學“學雷鋒”活動總結 1
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多少年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、活動主題：
以“學習雷鋒精神”為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建健康文明園校作出自己應有的貢獻。
二、具體要求：
活動的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環境優雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、具體安排：
1、利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動”的宣傳啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。
2、學雷鋒校園實踐活動結合
（1）、學校組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產生了很好的影響。
（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。
（3）、積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。
（4）、遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。
4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。
通過這次學雷鋒活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。
小學“學雷鋒”活動總結 2
安海水頭小學
我校根據制定的活動計劃有序地開展“學習雷鋒精神，健康快樂成長”主題活動。通過學習雷鋒活動，了解雷鋒精神的內涵，使學生獲得積極的情感體驗，提倡以“從自我做起，從小事做起”的日常學雷鋒行為為主，培養自己良好的習慣，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。
小學“學雷鋒”活動總結 3
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞49周年紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，營造文明、助人為樂的校園氛圍，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。
1、開展“國旗下講話”， 進行學雷鋒活動動員。
2、開展學雷鋒手抄報比賽，各班出一期宣傳雷鋒精神的板報。
3、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
4、通過班會班使學生進一步了解雷鋒。
5、組織學生觀看紀錄片《永遠的雷鋒》。
每個班的同學們都將“向雷鋒同志學習”落實到行動上，從自己做起，從身邊的小事做起，他們關心每個人，關心每件事，每個人都在用自己的雙手讓桐林小學的校園更美麗，更和諧。雷鋒精神在桐林小學校園發揚光大！