【中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期】中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
我校德育工作結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再度提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生精神狀態(tài)良好，秩序井然，輟學(xué)學(xué)生創(chuàng)歷史新低，心理健康教育取得實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由校長負(fù)總責(zé)，下設(shè)管德育的副校長、德育處團(tuán)委、班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)教職工積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對班級文化建設(shè)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓好校本德育課題內(nèi)容進(jìn)行宣傳，人手一本《弟子規(guī)》，利用早讀課后5分鐘進(jìn)行集體朗讀，同時(shí)，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，班級中布置好相關(guān)內(nèi)容的宣傳畫，旨在對學(xué)生進(jìn)行教育。通過全校師生的共同努力，目前學(xué)生受到環(huán)境的熏陶，表現(xiàn)良好，校園秩序井然。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5．大力提高圖書室的開放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮家長教育優(yōu)勢。
1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，家長參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、落實(shí)“陽光體育”。 響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”，7—9年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動時(shí)間。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共同豐富校園文化。本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、校運(yùn)會、元旦文藝匯演等大型活動，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、通過團(tuán)隊(duì)會、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的升旗儀式和班隊(duì)活動，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，團(tuán)隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。
4、重視珍愛生命安全第一的教育活動。安全教育一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全歌，做安全手抄報(bào)，組織學(xué)生參加韶關(guān)市交通知識競賽，組織學(xué)生觀看禁毒教育影片等使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學(xué)校在開學(xué)第二周還進(jìn)行了消防、地震、火災(zāi)安全應(yīng)急演練。
5、本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加法制教育，并聘請派出所、交警為學(xué)校法制副校長、輔導(dǎo)員，邀請法制副校長等，通過系列活動，學(xué)生的法制意識有明顯增強(qiáng)。
六、德育工作彰顯成效。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1．一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。本學(xué)期大部分班主任被學(xué)校評為師德積極分子；根據(jù)學(xué)校績效考核依據(jù)，大部分班主任被評為優(yōu)秀教師，有12位班主任被評為優(yōu)秀班主任。
2．班級管理水平明顯提高。班主任在教育學(xué)生過程中注重情感投資。要求班主任和科任教師在充分了解、主動關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)知心朋友。遇事動之以情，曉之以理，積極鼓勵，正面引導(dǎo)。學(xué)校實(shí)施了彈性管理。紀(jì)律上要求要嚴(yán)，管理上松緊適度。明確“管”是手段，“不管”才是目的。在常規(guī)、非常規(guī)管理和綜合管理方式中，常規(guī)管理宜從嚴(yán)要求，做到整齊劃一，非常規(guī)管理和綜合管理工作宜百花齊放，各具匠心。培養(yǎng)了班主任的創(chuàng)新精神。要求各級、各班多開展針對性強(qiáng)、內(nèi)容新穎的活動（如級組班際籃球賽），啟發(fā)學(xué)生舉一反三，激發(fā)學(xué)生主動發(fā)展。要求教師厚德載物。班主任及科任教師要“以德立身、以德施教”。
七、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高班級管理水平。
關(guān)注自身的心理健康，提高自身心理健康修養(yǎng)，讓健康的心理成為班級管理工作的基石。教師職業(yè)是一個(gè)比較特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂觀、豁達(dá)、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)，相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩(wěn)定。教師心里不健康，會把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。鑒于此，關(guān)注自身的心理健康成為今年做好班級工作的起點(diǎn)，首先，不斷要求學(xué)會解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)論成敗；第二，努力培養(yǎng)高尚的愛生情懷，時(shí)刻提醒要公平、公正地面對全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，學(xué)會把辦公室當(dāng)作“教師心理健康成長的工作坊”。一系列心理健康知識的積累使班主任的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時(shí)地運(yùn)用這些理念和方法在班級工作中取的了事半功倍的成效。抓住教育學(xué)生的契機(jī)，提升學(xué)生的親情意識。以“活動”增強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)生自我意識，增強(qiáng)獨(dú)立自主能力，健全學(xué)生人格的關(guān)鍵時(shí)期。要求班主任根據(jù)青少年心理、生理發(fā)展的特殊規(guī)律，充分利用這一階段學(xué)生獨(dú)立性明顯增強(qiáng)的優(yōu)勢，激發(fā)他們開展自我教育的愿望，培養(yǎng)他們具有“自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律”的能力，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們向著積極健康的方向發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校德育處由鄧瓊珍老師多次組織女生進(jìn)行生理、心理健康講座，取得的教育效果較明顯，女生問題得到了很好的解決，在整個(gè)學(xué)校的秩序上起到良好的帶頭作用。
八、存在的問題。
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
4、班主任敬業(yè)精神、管理方法有待加強(qiáng)和改進(jìn)。有的班主任工作的積極性不高，認(rèn)為班主任錢少，權(quán)小,事多，操心大，干班主任不如當(dāng)科任老師清閑。班主任管理班級處于一種被動應(yīng)付的狀態(tài)，班主任不愿干、不會干的問題，嚴(yán)重制約著學(xué)生的全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
九、今后工作設(shè)想。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了顯著的成績。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開展，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現(xiàn)特對我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下。
一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。學(xué)校把德育工作放在首位，我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“三個(gè)代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對德育教育工作重要性的認(rèn)識，同時(shí)，結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí)，把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，重點(diǎn)抓德育教育工作。采用學(xué)校、社會、家庭教育相結(jié)合的方法，抓住家長走進(jìn)新課改活動開展的契機(jī)，全方位的開展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí)，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開展。
二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo)，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。鑒于此，我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺性的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識的掌握，從遵規(guī)守紀(jì)自覺性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在提高學(xué)生法律意識的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識的學(xué)習(xí)。對應(yīng)各方面知識的學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。通過本學(xué)期的德育教育活動，不但使我校的德育教育工作上了新臺階，而且對我校的教育教學(xué)工作的開展起到了推動作用。
三、寓德育教育于活動、游戲之中，以活動促發(fā)展，以活動促提高。德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育，要避免簡單的說教。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們結(jié)合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，遵循以活動促發(fā)展，以活動促提高的原則，寓德育教育于活動之中，通過豐富多彩的活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國旗儀式，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會、共青團(tuán)活動等，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，組織學(xué)生參加籃球賽等，在加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的同時(shí)，也使學(xué)生受到了鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識得到強(qiáng)化和提高。在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育活動的同時(shí)，我們堅(jiān)持了 “四會”的制度，取得了很好的效果。一是結(jié)合時(shí)事形勢及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)地召開主題班會；二是結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的開展情況，通過班主任會議，交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn)，對典型問題進(jìn)行研討。通過班主任會議的落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不但加強(qiáng)了德育教育工作的落實(shí)，也提高了教師的德育教育水平。三是每學(xué)期召開兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，選出學(xué)生管理工作成績突出的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，共同提高的目的。四是結(jié)合家長走進(jìn)新課改的實(shí)施，及時(shí)地召開家長會，對學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長，讓家長不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長對學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長參與學(xué)生的德育教育。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。在本學(xué)期的工作中，我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來抓，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專門抓學(xué)生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作，結(jié)合各科課程的教學(xué)，將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。同時(shí)把對學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況，納入對領(lǐng)導(dǎo)、教師、班級的工作考核，強(qiáng)化了措施，明確責(zé)任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我們?nèi)熒墓餐Γ刮倚５牡掠逃ぷ魅〉昧藘?yōu)異成績，同時(shí)也推動了我校教育教學(xué)工作的開展，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
五、做好學(xué)校安全教育工作。本學(xué)期我們著力做好學(xué)校的安全工作，加大對學(xué)生安全教育的宣傳與指導(dǎo)，尤其今年安全形勢嚴(yán)峻，自春季以來各地區(qū)多次爆發(fā)各類傳染疾病，我們積極采取有效措施加強(qiáng)各類傳染疾病的防控工作，成立安全防控小組，形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系，使我校的安全教育工作富有成效的開展。
1、 成立傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預(yù)案。
2、 做好班級的傳染病預(yù)防措施，把傳染源消滅在最小范圍
3、 加強(qiáng)對學(xué)生食品安全的管理，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
4、加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，對進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查，嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。
5、做好各類安全教育宣傳工作，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。比如：國旗下講話、交通安全常識問卷、傳染病預(yù)防知識宣傳等等。
6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作，向?qū)W生教師宣傳各類安全工作的科普知識和文件精神。
總之，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。
中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
一學(xué)期來在上級領(lǐng)導(dǎo)和街道教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷加強(qiáng)師生德育管理，深化教育改革，全面貫徹落實(shí)教育方針，不斷探索由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的新途徑，取得了較好成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓師德建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、文件，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成教育，組織廣大教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，人人撰寫理論筆記10000字以上，寫學(xué)習(xí)心得，并組織教師參加了理論考試，提高了教師的思想道德素質(zhì)。實(shí)施競聘上崗，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，激發(fā)了全體教職員工的工作積極性。廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2、在抓好全體教師考勤、辦公、上課、政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，做到依法管理和建設(shè)教師隊(duì)伍，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。使廣大教師端正工作態(tài)度，具有為國育才、無私奉獻(xiàn)的精神。
二、重點(diǎn)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育
1、強(qiáng)化措施，完善制度。學(xué)期初，在學(xué)校的安排下，政教處先后制定了班級量化管理積分細(xì)則、衛(wèi)生檢查評比制度、中學(xué)生日常行為十不準(zhǔn)、中學(xué)生一日常規(guī)檢查辦法，中學(xué)生日常行為細(xì)則、中學(xué)生獎懲條例等管理制度，使學(xué)生有章可循，有規(guī)可守。
2、加強(qiáng)督查，規(guī)范行為。在各級部成立檢查小組的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了學(xué)生會、下設(shè)紀(jì)律部、衛(wèi)生部和體育部，負(fù)責(zé)對全校一日常規(guī)的檢查和落實(shí)。紀(jì)律部負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常紀(jì)律行為進(jìn)行督查，嚴(yán)查校內(nèi)騎自行車、打飯打水生活秩序、踐踏草皮和亂扔亂倒等問題；衛(wèi)生部負(fù)責(zé)每天對全校衛(wèi)生巡查一次，每周進(jìn)行一次大檢查。體育部負(fù)責(zé)每天課間操、大課間以及體育課來回路上的紀(jì)律等；紀(jì)律部負(fù)責(zé)每天對教室內(nèi)、樓梯樓道上、校園內(nèi)的甬路上學(xué)生的追逐打鬧、吵吵嚷嚷等檢查。所有檢查一日一公布，一周一總結(jié)，納入班主任和其他管理教師的量化管理，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校生活秩序有了根本性好轉(zhuǎn)。
3、積極開展“校本”育人活動，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)陣地。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，以團(tuán)委、班主任、心理教師為主，以團(tuán)支部、學(xué)生會等組織為載體，周密安排，開展了軍訓(xùn)會操比賽、秋季趣味運(yùn)動會、學(xué)生拔河比賽、冬季長跑競走比賽、普通話演講比賽、模擬法庭教育活動、大合唱比賽、藝術(shù)長廊、國旗下的講話等活動，每天堅(jiān)持辦好歷史上的今天宣傳欄，增強(qiáng)了思想工作的主動性、吸引力，陶冶了學(xué)生的道德情操，使學(xué)生形成了良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)本著“請進(jìn)來，走出去”的原則，建立校外活動基地，充分發(fā)揮家庭、社會的力量，形成教育合力。
三、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法紀(jì)律，強(qiáng)化安全措施
1、根據(jù)街道教辦的要求積極開展“安全教育連環(huán)周”和“法制教育系列活動”的要求，我們堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動，并聘請古城派出所警官劉連社為我校法制副校長，召開了法制教育動員大會，結(jié)合教育系統(tǒng)的鮮活案例施教，進(jìn)行警示教育。在加強(qiáng)校園安全方面，學(xué)校在校園內(nèi)安裝了近50個(gè)攝像頭，對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行督查，有效遏制了校園內(nèi)違法違紀(jì)事件的發(fā)生。
2、交通事故是危及學(xué)生安全的重大隱患。我們在宣傳通法規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校專門下發(fā)了《致家長的一封信暨安全責(zé)任書》，并簽定了安全責(zé)任書，增強(qiáng)了家長的憂患意識，形成了學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的良好態(tài)勢，較好地預(yù)防了交通事故和其他危害學(xué)生安全事件的發(fā)生。
一學(xué)期來，我校德育工作取得不少成績，但與上級要求相比，還有很大差距，工作中還存在許多問題和不足：一是班主任的管理不到位，管理過程不夠科學(xué)規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步落到實(shí)處。二是學(xué)生良好的文明行為、文明習(xí)慣尚未養(yǎng)成。違規(guī)違紀(jì)事件時(shí)有發(fā)生。在今后的工作中，我校根據(jù)上級有關(guān)要求結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，爭創(chuàng)德育工作的更好成績，決心做到以下幾點(diǎn)
1、強(qiáng)化措施，狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。在進(jìn)一步完善學(xué)生管理規(guī)章的基礎(chǔ)上以學(xué)生會為依托，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，徹底解決隨地亂扔、追逐打鬧、校內(nèi)騎自行車、言行粗魯?shù)炔涣夹袨椋怪纬闪己玫奈拿餍袨椤⑽拿髁?xí)慣和文明秩序。
2、加強(qiáng)班主任管理。定期召開級部主任、班主任、心理健康教育教師、團(tuán)支部干部等聯(lián)席會議，分析學(xué)生情況，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，研究教育措施，搞好學(xué)生的思想政治工作，做好困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德建設(shè)。在今后的工作中要下大力氣，認(rèn)真解決體罰與變相體罰、加班加點(diǎn)、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、轉(zhuǎn)變教育觀念、端正工作態(tài)度、樹立無私奉獻(xiàn)埋頭苦干的工作精神。
4、大力抓好師生遵紀(jì)守法與安全教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“法制教育系列”指導(dǎo)意見，定期召開法制教育會議，提高師生遵紀(jì)守法觀念，明確工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)制度.堅(jiān)決杜絕各類不安全事故的發(fā)生。