工會2006年度工作總結|工會2006年度工作計劃
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，以學習宣傳貫徹新《工會法》和新課程改革為契機，緊緊圍繞教育改革和發展的大局，緊緊圍繞學校中心工作與特色創建，全面履行工會各項職能，健全、完善、突出工會維護、保障、參與、監督機制，切實加強教師職業道德建設，加強工會自身建設，組織和團結廣大教職工全面推進素質教育，積極投身課程改革，為促進我校教育教學水平更上一個新臺階，提高我校的整體品位和知名度，實現發展目標而努力奮斗。愛思范文25http://fanwen.is97.com
二、工作目標與思路：
1、努力完成縣總工會提出的各項工作任務。
2、認真按本校06年工作計劃開展豐富多彩且卓有成效的工會活動。
3、做好教代會建設、校務公開、民主評議校級領導等工作，加強學校民主管理和維護機制的建設。
4、以加強師德建設，全面提高教職工政治和業務素質為工作重點。努力在如何最大限度地調動廣大教職工的積極性和創造性，如何把增強凝聚力、向心力作為工作的出發點與終結點，工會工作如何與教育教學工作相結合上做文章。
5、努力提高工會委員、小組長素質，提高工會工作整體水平。
三、主要工作：
（一）、抓學習，提素質——重視對會員的思想教育與業務培訓，促進其思想業務素質的提高。
1、定期進行思想教育與業務培訓。通過會議、培訓、研討、交流等形式，組織會員認真學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會和縣有關會議、文件精神，學習新課改理論，學習教育法律法規，進一步增強做好教育教學工作的責任意識，充分發揮教職工主人翁的作用，鼓勵廣大教職工勤奮學習，鉆研業務，積極投入新課程改革，引導廣大會員把思想和認識統一到學校發展規劃上來，把智慧和力量凝聚到“展師德風采，提工作能力，創優秀群體，樹教育新風”上來。工會將配合黨政精心安排好教育與培訓內容，反對形式，務求實效。
2、以“創建學習型組織、爭做知識型教工”為載體，圍繞學校發展規劃的目標任務，組織會員開展以崗位比武、教學技能比賽、提合理化建議為主要內容的群眾性競賽活動，促進廣大教職工轉變教育觀念、提高業務技能，引導廣大教職工敬業愛崗、正確認識改革發展利益的調整，自覺維護社會（校園）穩定。業務上抓實集體備課等教研活動，開展教師教育教學比武活動，開展課堂教學匯報或展示活動；組織骨干教師外出學習考察；向會員征集學校發展良策。
3、引導、鼓勵、支持教師參加各級各類新課程培訓、計算機培訓、普通話培訓等，參加在職學歷進修。
（二）、抓師德，樹形象——加強師德建設，樹立本校教師為人師表形象。
學校建設的關鍵乃是教師隊伍建設，如果沒有良好的師德，學校就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌，就難以形成良好的師風、校風、學風。因此，只有加強師德建設，才能促進良好的師風、校風的形成，才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平，才能提升學校辦學質量。學校工會要充分認識教師隊伍建設的重要性和緊迫性，發揮工會群眾組織的優勢，積極主動、自覺地配合學校黨政共同加強師德建設，提高廣大教師以德治教，育人為本的自覺性，把以“三育人”、“群體師德創優”、“三滿意”為主要內容的職業道德教育活動深入持久地開展下去，通過樹立典型、表彰先進等活動，促進學校職業道德建設健康發展。首先是引導教職員工從思想上重視教師道德建設，認識到教師是負有職業責任的，時刻考慮到自己作為人民教師的光榮，克服嘩眾取寵的心態，踏踏實實做科研、帶課程，以教師職業道德要求自己、規范自己和提升自己。其次是引導教職員工注重自身修養的提高，認識到教師行業不同于其他行業，崇高的職業就有更高的要求，要以更高的道德標準來規范自己的日常行為。再次是引導教職工在平時的教學工作中，注重對學生進行有意識的道德引導和滲透。現代教育不僅僅是對學生進行各種技能的灌輸，更要著力提高他們各方面的綜合素質，這就要求教育工作者注重自身的修身養性，要以自身的行為為學生樹立表率。今年將緊緊抓住“文明辦公室評比”、“先進教研組評選”這兩個“創優秀群體”的關鍵工作做文章，把教師個體形象塑造寓于優秀群體建設之中，努力建設遵紀守法、師德高尚、愛生敬業、樂于奉獻、為人師表、教書育人、勇于改革的優秀教師隊伍。愛思范文http://fanwen.is97.com