【2012年北京】2012年小學春季學校工作學期總結
2012年小學春季學校工作學期總結
本學期，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，以精細化管理理念指導學校開展各項工作，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，以“七彩鑰匙 陽光評價”串連起學生在學校、家庭中的各種活動，踐行陽光教育。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強師德建設，全力支持培訓
師德師風建設：一學期來，我校積極倡導“創新、務實”作風，結合每周的政治學習，進行拒絕有償家教的重點學習，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。全體教師共同閱讀《不做教書匠》一書，并寫讀后感，許晴蕾、林珍梅兩位老師的讀后感獲安海鎮三等獎。2月11日，學校全體教師參加鎮《心理健康專題講座》。
加大培訓力度：陳榮輝老師通過晉江市2011年中小學班主任培訓考核。2月14日，莊頭小學在安海鎮期初工作布置會上進行“材料專盒整理，檢查輕松應對”的發言。3月8日，學校的女行政參加鎮慶祝三八國際勞動婦女節102周年游園活動。3月24日-4月15日，許保全、陳榮輝、許晴蕾、鮑美珠、姚萍萍參加全國第七屆“相約名師、聚焦課堂小學（廈門）語文、數學、英語教學觀摩研討會。本學期有9位數學教師參加晉江市第48、49期中小學教師教育技術能力培訓。5月6日—12日，林珍梅老師參加晉江市農村小學綜合實踐活動教師教學能力提升培訓。
二、備戰“迎督創強”，精細工作管理
教育督導促規范：2月5日,莊頭小學第二十屆董事就職典禮上校董、校友、熱心人士共捐款199.9萬，此款將用于建設“多功能綜合樓”。本校三年級兩個班，屬“超大班額”，學校將其整改將兩個班拆分為三個班。學校在通過泉州市素質教育先進校的基礎上繼續做好規范學生的作息時間、規范學生每天一小時的體育鍛煉時間，將以前全校統一行動進行的早操、健美操、眼操、大課間活動及陽光體育活動中的陽光體育活動分為兩種情況。哪個班級當天有體育課則那一天不用進行陽光體育活動，由語文老師指導上寫字課，若哪個班級當天沒有體育課則一定要由數學老師組織到操場上進行陽光體育活動。4月24日，學校接受安海鎮“四加五”專項檢查。
精細管理促發展：2月23日，學校組織7位行政參加“安海鎮2012年學校行政人員教育管理能力提升工程”開班儀式。前半學期，學校全面營造實施精細化管理的氛圍，組織中層干部、全體教師學習、討論、細化、分工，著手制定工作方案。先由教師進行“精細化管理自檢”，看自己負責部分都存在哪方面的問題。學校朝著“簡明、規范、可執行性”等幾個目標組織各行政人員、各項目負責教師進行學校制度的修改和匯編。學校組織全體教師針對自身所負責的項目、所任教的學科等進行精細化工作認識或經驗的撰寫。4月26日，學校全體行政到鯉城實小參加泉州市精細化管理現場會。林珍梅老師撰寫的精細化認識、成果入選安海鎮《精細化管理匯編》。
三、依托立項課題，促進科學評價
2月7日，各班收齊學生寒假實踐特色作業，并交到各“中隊評選”老師手中進行評獎，同時存在于“七彩中隊”評選過程性材料的裝檔冊子里。2月10日，學校舉行2012年春季開學典禮暨陽光評價表彰大會。本次表彰與以前相比，多增設了“七彩中隊”的表彰，共表彰了15個優秀中隊。本學期，學校每周組織教師進行“課堂過程評價激勵語”的專項學習，學校通過精心篩選網上查找的鼓勵性評價語言組織教師學習，要求每位教師聽課時要將執教者在課堂上運用評價的方式等用語言記錄下來，也要求語文、數學課題組開課教師在落實本課題的實踐外，還要研究評價語在課堂中的應用，讓學習到的課堂評價語在課堂中得以驗證。本學期，學校增加對“月份評價之星”進行獎品的獎勵，5月25日，學校評價課題的材料接受晉江市教育科研課題中期檢查，6月19日，學校申報重點課題接受市進修學校科研室檢查評審。
四、提升教學內涵，家校常規互動
校本教研：本學期語文、數學、技能三個教研組，樹立“問題就是課題”的意識，圍繞校本教研研什么、怎么研、如何研進行沙龍式教研。2月24日，全體語文教師聽取了“落實新課標精神，變教教材為用教材教”的講座。在安海鎮小學第二屆青年教師教學大比武活動中：林珍梅老師榮獲綜合科“安海鎮第二屆青年教師教學能手”；陳金稟老師榮獲語文科“安海鎮第二屆青年教師教學能力大比武二等獎”，學校許阿扭老師參加橋頭教學區的數學課堂教學比賽。5月9日，2011年新分配的王麗婭、陳榮輝老師執課參加橋頭教學區的素質課聽課活動。
“十三校聯動”：學校繼續開展好與晉江第二實小的“十三校聯動”，3月31日，鮑美珠老師執課“游戲公平”參加數學科的同課異構研討。5月24日，組織老師到二實小參加泉州市“十二五”教育科學規劃課題研討活動。
“八校聯動”：3月13日，莊頭小學召開了“八校聯動”的教導工作會議。4月25日、4月27日蔡雅麗、顏延偉老師分別執課《最美的花束》、《認識角》參加以莊頭小學牽頭的“八校聯動”語文、數學課堂教學研討活動，其中晉江教師進修學校的郭琪瑯主任還蒞臨莊小對語文教學研討活動進行指導。
“漢字科學”課題：本學期，學校的語文課題組申請加入晉江第一實小王萬致老師的泉州市級十二五第一批課題組，進行《運用漢字科學，多元識字，有效閱讀》的語文課題實驗。4月27—28日，陳榮輝到德化參加泉州市的“漢字科學”課題研討活動。5月份，由顏曼怡、李景霞老師就本課題提供“迷人的夏天”的同課異構。4月20-21日，組織老師參加“泉州市小學語文教科研課題研討會暨‘基于漢語、漢字科學的小語教學科學化研究’課題開題會”。5月25日，參加在龍林中心舉行的本課題組的兩場活動。5月28、29，組織老師參加福建省第二屆“漢字學在小學語文教學中的應用研究”課題研討會。
家校聯系：學校注重與家長的聯系，2月16日，莊頭小學開展畢業班學生家長會。4月20日，莊頭小學開展一至五年級的期中家長會，同時發給家長相關的“家長評學校”、“家長評教師”等的調查表。5月24日，舉行畢業班家長會。本學期，學校整理09年秋至12年春學校師生榮譽于閉校式當天發給家長。
五、拓寬活動渠道，彰顯德育特色
“家常”少先隊活動：本學期周三快樂拓展日活動中增設軟筆書法興趣小組，學校邀請安平詩社李國泰先生進行軟筆書法興趣組的指導教師。學校新組織1—5年級共75名同學每周一下午放學后進行一個小時的跆拳道訓練活動。3月份“公民道德宣傳月”，3月2日，莊頭小學五年級學生到前蔡健身中心、莊頭菜市場進行學雷鋒實踐活動。3月4日到安海育嬰堂進行學雷鋒活動日暨志愿者服務日活動。3月7日，學校在校內、校門口兩處開展“紙塑玫瑰花義賣”活動；3月29日，組織大隊委和全體小記者到安海公園參加清明節祭掃革命烈士陵園活動。4月17日，莊頭小學開展中高年級現場習作比賽。本學期，學校繼續利用每周一國旗下講話的時間對學生進行“文明禮儀”規范與實踐活動。5月8日，學校組織1—6年級學生觀看紅色影視劇。5月25日，學校舞蹈“西域風情”參加鎮“六一”匯演。學校六一活動豐富多彩：5月31日，舉行莊頭小學第八屆校園文化藝術節活動。6月1日上午，舉行第九屆校園體育節，中午是全校的猜謎活動，下午是全校的“六一”表彰活動及各班的游園活動。學校重視班級校園文化建設，在學校進行初步評選的基礎上，推出5個班級進行表揚，并推出三年2班參加鎮級班級文化建設的評選獲得三等獎。
國學：本學期，學校舉行了國學成果展示活動，形式包括：歌舞、朗誦、辯論、情景劇等，并評選出低、高年級一、二、三等獎。5月30日，舉行全校性的國學硬筆書法比賽。
心理健康活動：4月6日，莊頭小學組織高年級女生進行青春期的衛生教育講座。4月20日，莊頭小學邀請萬齊英老師到校為六年級全體同學進行復習階段的心理解壓和五、六年級個別學生的心理疏導。
小記者站工作：本學期，莊頭小學榮獲“2011—2012”學年度“晉江市十佳小記者站”稱號。2月26日，莊頭小學小記者站與新合發塑膠有限公司新員工進行“拓展訓練”活動。2月17日，組織小記者到安海農業銀行進行參觀實踐。3月4日，組織小記者到安海育嬰堂進行實踐采訪活動。5月2日，組織學生到“親親”公司參觀“果凍車間”、“包裝車間”。5月17日，小記者和大隊委到東石金山小學參加“助殘獻愛心活動”，共捐款1000元。5月23日，永和邵厝小學小記者站全體成員到莊頭小學參加“兩校小記者”聯誼活動。
勞動實踐基地：2月15日，莊頭小學勞動實踐基地在校門口進行花菜、胡蘿卜等賣菜活動。5月9日，學校舉行2012年春季的種植儀式，本學期，共栽種“青辣椒、青菜、空心菜、白蘿卜、草莓”等。
六、常規安全工作，堅持常抓不懈
本學期，學校注重學生課間安全的教育，不僅利用升旗儀式的時間，各班早會、班隊會的時間進行學生安全教育，而且每天還由兩名護導教師對校園安全、中午食堂用餐等進行督導檢查。2月9日，學校組織防震疏散演練。本學期，學校切實落實好晨檢工作，做好晨檢的記錄和因病缺勤追蹤記錄。3月份，學校開展春季傳染病預防宣傳周系列教育活動。3月27日，學校舉行消防疏散演練。學校每月進行一次安全主題教育活動，出安全主題的黑板報，進行安全手抄報和安全征文的評比活動。學校定期對校園各角落進行大范圍消毒，不定期到水池旁安插警示牌，加大防溺水教育，5月27日，開展全校性傳染病防控工作培訓。6月6日，莊頭小學接受安海鎮“校園安全大檢查”活動。
我們明白：素質教育陽光之路依然任重而道遠，再傳佳績還需上下求索；我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高教育工作實效。
暑期學校工作思路：
一、籌建莊頭小學綜合樓。
二、修繕教學樓綜合實踐活動室及粉刷相關教室的墻壁。
三、購置一樓的學生新桌椅。
四、出版“莊蕾沐曦”第七期校報。
五、進行一年級新生的摸底工作。