【校務公開的主要內容】小學校務公開精細化管理工作總結
小學校務公開精細化管理工作總結
老子曰：“天下大事必作于細，天下難事必成于易。”可見精細化自古有之，并非什么新鮮事物。農業上講“精耕細作”，生活上講“精打細算”，軍事上講“精兵簡政”，企業管理講究“精益求精”。管理走上精細化的時代已經到來。“學校無小事，事事皆教育”，將精細化管理理念引入教育領域，用于學校管理是必然趨勢。全面推進校務公開精細化管理，不僅為教職工行使民主管理、民主決策、民主監督提供重要條件，而且是教職工實現自身權益的重要手段。為了規范我校校務公開，建立校務公開管理工作運行體系，構建和諧校園，全面提升學校管理工作水平，我校實施了校務公開精細化管理，現總結如下：
一、建立健全規章制度，促進和規范校務公開。
學校在征求意見的基礎上，結合我校實際，全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式、組織領導與公開的程序，對各部門進一步推行校務公開工作提出了具體要求，制訂并實行了實施細則，同時各部門積極制訂完善業務規章，強化制度建設，規范了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循
二、加強組織領導，全面落實校務公開
為了切實落實校務公開，穩步推進這項工作，學校根據實際情況，建立校務公開領導小組，統籌指導本校開展校務公開工作。建立監督小組，負責對校務公開工作進行監督。還擬訂了“校務公開內容的實施辦法”，開設了專門的“校務公開欄”，將涉及校務公開的內容，在例會上告知，在校務公開欄及時張貼。
三、責任到人，職責分明
（一）校務公開的內容及責任部門：
1、向學生公開的內容：
（1）各類推薦、評優等。（教導處、大隊部）
（2）學校的重大運動、重大事件等。（校長室、教導處）
（3）其他應向學生公開的內容。
2、向社會公開的內容：
（1）學校辦學目標、發展規劃和措施。（校長、行政）
（2）學校各項重大活動。（校長、行政）
（3）招生、辦班等。（教導處）
（4）社會捐資助學情況。（校長、報賬員）
（5）其他應向社會公開的內容。
3、向學校教職工公開的內容：
（1）學校辦學指導思想、辦學目標和工作措施。（校長、行政）
（2）學校各項重要決策、重要改革和重要活動方案及實際情況。（校長、行政）
（3）學校基建、維修、設備添置項目的執行情況。（校長、報賬員）
（4）教職工評優、職稱評聘、職務晉升等。（校長）
（5）學校崗位設置和聘任情況。（校長）
（6）學校黨政干部的廉潔自律情況。（校長）
（7）學校教職工的意見和建議的辦理情況。（行政）
（8）每月財務收支情況。（報賬員）
（9）其他應向教職工公開的內容。
四、注重工作實效，采取切實措施推進校務公開。
學校的校務公開注意內容與形式的統一，不同內容采取不同的公開形式，確保公開的效果。主要采取會議形式、公文形式、公開欄形式以及網絡形式。學校通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務、民主監督、參與管理”，充分發揮精細化管理的作用，促進學校的發展建設。
學校的校務公開工作，已涵蓋學校工作的各個方面。各部門都有明確的公開要求、公開內容及操作方法，明確條線負責人是實施校務公開的主要責任人。因此，我校的校務公開民主管理工作基本上做到了層次分明、范圍廣泛、內容全面，做到了真實、快捷、有效。但還存在不足，今后著重做好以下幾項工作：
1、加強師生的主人翁意識。校務公開是關系到教職工和學生切身利益和學校民主化建設的大事，需要全校師生的關心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教職工和學生對校務公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教職工、學生更大的知情權，以進
一步促進學校的民主化建設。
2、進一步加強校務公開的規范化、科學化管理。