小學生作文大全|小學2012年下第二學期學校工作總結(jié)
小學2012年下第二學期學校工作總結(jié)
本學年工作以科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹全國教育工作會議精神，確實落實《國家中、長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實學校的辦學思想和辦學理念，全面育人形成特色。搶抓機遇，加快校安工程建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園，創(chuàng)建標準化學校建設(shè)，努力實行市委、市政府提出的我校西區(qū)教育的“三個提升”。加強學校的德育工作，認真組織教師開展師德建設(shè)活動。積極推進素質(zhì)教育，深化課程改革，進一步形成良好的教研氛圍，提升教師的專業(yè)水平，推動我校教育事業(yè)在新的起點上優(yōu)先發(fā)展，科學發(fā)展。
一、端正辦學思想，確立辦學理念，建設(shè)學校精神文化，引領(lǐng)學校發(fā)展。
1、辦學理念：以人為本，以德立校。
2、辦學目標：三特、四園、五化。
三特：辦學有特色、教學有特點、育人有特長。
四園：精神文化的校園、自主發(fā)展的學園、張揚個性的樂園、陶冶情操的花園。
五化：學校管理人性化、育人環(huán)境和諧化、師生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化、教學資源多元化、辦學效益一流化。
3、辦學策略：注意傳承和發(fā)展，追求精細化管理，求小、求實、求新；實行崗位有職責，運行有考核，工作有標準，獎懲有依據(jù)；堅持質(zhì)量立校、科研興校、特色強校、依法治校。
二、加強德育工作，構(gòu)建平安校園
（一）更新德育觀念，加快隊伍建設(shè)
（1）繼續(xù)開展班主任例會學習，通過同伴交流和專題學習等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。
（2）繼續(xù)開展“請進來，走出去”策略，通過組織班主任外出參觀學習、網(wǎng)上學習等途徑提升育人理念。
（3）開展特色班級創(chuàng)建等活動，促進班主任老師之間的合作與交流，給更多的老師展現(xiàn)自我管理水平搭建舞臺。
（二）細化常規(guī)管理，規(guī)范德育行為。
本學期，倡議教師的育人過程更細化，學生的日常行為更文明。學校的德育管理也將更加關(guān)注日常細節(jié)，使其日趨規(guī)范、科學、到位。
1、細化常規(guī)要求，做到行有“法”依。
本學期，學校組織各班級在進一步深入學習《小學生日常行為規(guī)范》的同時，對學生晨讀、課間文明禮儀、各類課必守規(guī)范、上學、放學路隊等做出細致的規(guī)定，并通過集體晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊會等途徑，讓學生增強“習慣是非觀”。
2、細化每周考核，實現(xiàn)以“評”促“管”。
檢查評比的及時、規(guī)范是有效促進德育常規(guī)管理的關(guān)鍵。本學期，學校德育處將進一步組織管理常規(guī)檢查工作。開展校級少先隊小干部隊伍培訓活動，加強“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗（包括安全、衛(wèi)生、禮儀崗等），開展各項管理監(jiān)督工作；繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌。
通過衛(wèi)生小衛(wèi)士、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、導輔教師檢查、行政領(lǐng)導不定期抽查等多種形式、多個渠道來促進學校常規(guī)評分的全面、及時、公正，從而在校園內(nèi)確立良好的輿論導向。并進一步修訂、落實學校《班主任工作考核制度》，將日常管理融入每周的評比之中。在此基礎(chǔ)上，開展優(yōu)秀班主任、文明班集體、“星級好少年”以及各條線有突出表現(xiàn)學生的評比，以“評”促“管”，努力的促進學校德育管理的規(guī)范化，提升德育工作的實效。
（三）加強文化建設(shè)，凸顯音小特色
本學期進一步圍繞“鑄造人文音小，打造書香校園”的辦學目標，通過靜態(tài)的墻面文化、多彩的班隊活動以及廣播站、櫥窗等載體營造和諧、向上的育人氛圍。
1、開展特色班級的創(chuàng)建和評選
各班級在校園文化的逐步創(chuàng)建過程中，結(jié)合自身特點，努力發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，制定特色班集體創(chuàng)建工作的計劃，讓班級的每一個成員都心往一處想，勁
往一處使，使學校形成“班班有特色”的“百花齊放”的喜人局面。
2、加強校園墻面文化建設(shè)
古人說：“教化入微”，學校德育工作不是明顯的刀砍斧鑿，而是融入到學校的生活中。所以，我們強調(diào)德育工作無時不在、無處不在。文化是一種環(huán)境，一種氛圍，是一所學校獨有的氣質(zhì)、氣味。為此，學校的德育工作春風化雨、潤物無聲。
3、開展豐富多彩的讀書教育活動
讀書教育活動已經(jīng)連續(xù)開展了幾年，學生在讀書中得到了樂趣，也有了很大的收獲。本學期結(jié)合4月23日“世界讀書日”，開展讀書格言交流、好書推薦、讀書小報展評等活動。還在部分班級開展閱讀指導活動，引導學生如何讀書；大部分班級將組織學生開展靜讀活動，讓學生享受閱讀帶來的幸福。為了使讀書活動能有一個更好的環(huán)境，學校在校園播放優(yōu)美的輕音樂，營造一種安靜、和諧、幸福的讀書氛圍。
我們希望通過讀書活動，每一個孩子都積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
4、加強主題教育，營造良好氛圍
本學期，學校將進一步加強德育主題教育活動。以常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以民族精神教育、養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康教育為重點開展德育主題教育活動。
1、認真貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育為重點，建設(shè)學校校本節(jié)日，以活動促規(guī)范、促發(fā)展。讓學生在活動中實現(xiàn)鍛煉品德、完善人格、提升能力的目的，讓學生在才藝展示中體驗快樂、體驗自信、體驗成功。圍繞“學雷鋒紀念日”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展“弘揚和培育民族精神”相關(guān)教育。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保活動。全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。同時結(jié)合世界地球日（4.22），繼續(xù)開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣，學校組織學生參加力所能及的勞動活動，開展社區(qū)服務(wù)實踐活動，了解體驗勞動的艱辛，更加珍惜勞動者的勞動成果。同時，以5.12全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關(guān)注需要幫助的人，開展感恩教育主題月系列活動。六月份開展“關(guān)注兒童的快樂”系列活動和慶“六•一”活動，以六一節(jié)為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。
2、切實開展養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到言行文明、愛護公物并形成習慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)的觀念。 今年將一如既往地抓好“三間”管理。繼續(xù)做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進行朗讀語文或英語；午間——秩序井然，中午到校后進行午自習；課間——適度調(diào)節(jié)，可以進行適當?shù)姆潘苫顒樱皶r做好下一節(jié)課的準備工作。
3、加
強法制、安全教育。要牢固樹立學校安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想。增強安全意識，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，強化校園日常安全監(jiān)管“六抓”制度：一抓苗頭（抓排查）。抓苗頭注意“三多”，多詢問打聽；多走動查看；多思考、判斷。二抓重點。抓教育重點，注意內(nèi)容和形式的創(chuàng)新；抓地段重點，如校門口、樓道、上放學路上等部位、環(huán)節(jié)；抓時段重點（下課時段、來校路上時段、放學時段）；三抓盲區(qū)，容易忽視或無人監(jiān)管區(qū)。四抓落實。有制度不落實等于零，發(fā)現(xiàn)問題不解決等于零。要做到安全排除不放過，整改不放松，責任追究不手軟。五抓職責，“一崗雙責”制度。六抓反復。一月一循環(huán)，常抓不麻煩。
4、加強心理健康教育。面向全體學生，在專家的指導下，結(jié)合本校實際，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。開辦學校心理健康咨詢室，通過講座和個別疏導等活動，及時發(fā)現(xiàn)有心理困擾和心理障礙的學生，并給予科學有效的心理咨詢和輔導。并做好心理健康教育同學科教學的結(jié)合，同班、隊會的結(jié)合、同勞動教育的結(jié)合、同社會實踐等活動的有機結(jié)合。
三、精致教學管理，提高教學質(zhì)量，打造實力校園
以人為本，進一步聚焦課堂教學，強化新課程的教育教學研究工作，以進一步提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，力求規(guī)范化、精細化，全面提高師生素養(yǎng)。
（一）、加強師資隊伍建設(shè)
1、加強教師職業(yè)道德教育，組織教師聽取專家教授的講座。
2、組織教師開展校本研修，落實各項培訓工作和要求。
（1）組織教師參加培訓，做好教師繼續(xù)教育培訓課程的報名工作。落實好新一輪教師崗位繼續(xù)教育培訓的過程管理，鼓勵教師參加本學期的各級各類課程培訓。
（2）強抓教材培訓。繼續(xù)深入學習各學科新課標，研讀教材，重視教材答疑，用好用活教材，真正為學生的學習服務(wù)，切實提高課堂教學實效。組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學習，使教師在學習、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié)，提高教師課堂教學效益。
（3）進一步抓實教師業(yè)務(wù)學習。適時推薦教育名篇專著，采用靈活多樣的學習方式，要求教師自我研讀，做好詳細的學習筆記。或摘抄、或剪貼，及時記錄有益的內(nèi)容，學校將組織定期檢查教師的業(yè)務(wù)學習筆記。
（二）、加強教學常規(guī)工作流程管理
1、嚴格執(zhí)行、落實省頒課程計劃。按課程計劃設(shè)置學校課程，要求教師不私自調(diào)課。合理安排學校作息時間，組織開展快樂的課間活動，促進學生身心健康發(fā)展。
2、實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)特設(shè)課程。切實加強我校小學階段學生寫字教學，提升小學生書寫水平。既把寫好字作為一項基本功，又把它當成一項特色。主要從幾方面入手：
（1）教師要提高對加強寫字教學重要性的認識。《語文課程標準》明確要求：小學階段的學生要在養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣的基礎(chǔ)上，能用硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度；小學各學段各學科的教師應(yīng)在平時的教育教學中關(guān)注和培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，使學生能掌握正確的書寫坐姿和握筆姿勢。在學生的作業(yè)書寫上要求做到字跡工整，書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，不隨便撕作業(yè)紙，低年級學生盡量少用橡皮，保持紙面整潔。
（2）切實保證寫字教學與指導的時間。培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是學校一項長期的重點工作。學校在課程安排時，保證各年級每周開設(shè)的一節(jié)寫字課要落實到位。不得擠占課堂寫字練習時間與寫字課。學校還根據(jù)學生實際，在語文課中適當安排一定時間進行重點指導與練習。美術(shù)學科應(yīng)結(jié)合教學內(nèi)容適當安排寫字技巧指導，并進行練習、評價。
（3）建立健全激勵評價機制。教師在學生
試卷上可以單獨設(shè)置卷面書寫分，低年級不少于5分；中、高年級不少于3分，其中作文書寫不少于2分。學校教導處將對每班的書寫情況進行綜合考評和指導，開展寫字比賽。還充分利用班級、校園宣傳欄定期展出優(yōu)秀學生書寫作品，及時總結(jié)經(jīng)驗，推進工作。在教學常規(guī)指導和檢查中，加強對寫字教學的指導與評估。
3、定期組織檢查教學常規(guī)工作，召開例會及時總結(jié)、反饋和改進學校各項教學工作。
嚴把備、教、輔、批教學常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學管理過程落實到位。每月都以校為單位，由學校的教導主任對本校教師的教學常規(guī)工作進行細致的檢查，包括教案、業(yè)務(wù)學習、聽課記錄及作業(yè)等，每次檢查后都要認真地做好記錄，并進行總結(jié)。期中以及期末的時候，中心校教導處對各完小校的各項教學常規(guī)工作做一個全面而又細致的檢查，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及存在的問題作一個全面的反饋，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，促使各校的教學工作上一個新的臺階。
4、強化教學的五個環(huán)節(jié)，注重教學的精細化管理，提高教學有效性。
（1）備課：要求每位教師要超前一周備好課，認真編寫好教案。學校將在每月定期檢查、期中、期末中心校組織檢查，重點查教案編寫、課后反思。反思每學期不少于10次，每次不少于150字。
（2）作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。根據(jù)學生的實際布置作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范，并及時分析反思，向?qū)W生作評講，指導學生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。
（3）聽課、評課、上課：繼續(xù)實行“隨堂聽課制度”。行政人員不定期聽課，加強對薄弱學科指導和跟蹤聽課。積極參與學校安排的互聽課、公開課、研討課等學科教學研究活動，并認真記載好《聽課記錄本》，積極參與點評。
（4）輔導：做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)后”工作，填寫“特殊生轉(zhuǎn)化工作手冊”。 每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導工作，以個別面談、檢查作業(yè)、家校聯(lián)系等多種方式，全面了解待進生具體情況，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率。
（5）考試（考查）：落實教學質(zhì)量監(jiān)控，做好單元試卷考查、批改、講評及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋。
5、加強課外閱讀。
為了學生在課外有足夠的閱讀時間，教師應(yīng)指導學生合理安排課外時間，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。如學會摘抄，寫讀書筆記，寫讀后感等。此外，還抓住寒暑假黃金時間，讓學生讀整本書，全套書。總之，讓其有充分的時間涉取大量課外讀物。多讀書、好讀書、讀好書。學校應(yīng)結(jié)合“讀書月”，開展豐富多彩的活動。
（三）、深入開展校本教研，加強課堂教學研究，提高課堂教學實效。
（1）嚴格執(zhí)行“一師一課”的互聽互評課制度，教師互聽課每學期不少于10節(jié)。在上課、聽課、評課活動中，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。教導處將進行檢查、評估。
（2）加強數(shù)學課堂教學研究，重在學生學習方式的轉(zhuǎn)變。注重學生的www.is97.com 數(shù)學知識與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)，注意教法學法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。繼續(xù)加強學生良好學習行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心，善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，提高學生綜合實踐能力。本學期將舉行數(shù)學小故事演講比賽。
（3）我們切實抓好音體美工作。要上好體育課，上好兩操，并確保質(zhì)量。要深入開展學生陽光體育節(jié)，進行“每天錘煉1小時”活動，全面實施學生體質(zhì)健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體，并且要做好運動員的訓練工作和體育特長生的培養(yǎng)工作。要上好音樂課和美術(shù)課，尊重教材，
重在知識的傳授、興趣能力的培養(yǎng)。并且積極開展形式多樣的競賽活動，要成立興趣小組，使學生的各種技能得以發(fā)展。以豐富學生的校園文化生活。
四、取得成績
1、本學期按照中心校少先隊大隊部的工作安排，在我校舉行《紅領(lǐng)巾、心向黨》的主題中隊會中心校觀摩活動中，由本校五、六年級中隊組成的中隊主題活動中，精心安排內(nèi)容，各項的表演活動緊緊圍繞建黨九十周年的有關(guān)題材，歌頌偉大的黨的豐功偉績，同學們精神飽滿，充滿對黨的熱愛之情。使這次的主題中隊會取得圓滿成功，受到觀摩教師的好評。
2、在中心校舉行的寫字比賽中，我校的一年級、四年級取得三等獎。
3、在中心校舉行的數(shù)學小故事比賽中，我校的三年級黃志琴同學取得二等獎；四年級吳穎同學取得二等獎。
以上成績的取得，離不開廣大教師的辛勤勞動，但成績還不夠理想，今后我們還要繼續(xù)努力，取得更優(yōu)秀的成績。
小學2012年下第二學期學校工作總結(jié)
本學期我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，安全為重，和諧發(fā)展” 的辦學思想，努力把學校辦成一所學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學，以教學質(zhì)量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。
一、求真務(wù)實，加強教師隊伍建設(shè)
一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實，繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)。
1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。
2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學期，我校教師每人聽課達十節(jié)以上，并認真做好點評記載。積極組織好教師繼續(xù)教育。
3．重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。每月一次的班主任工作考核，每學期一次的班主任總評，本學期班主任總評內(nèi)容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》；2.論文評比，即“育人一得”論文評比；3、經(jīng)評選本學期二年級評為中心校先進班集體。
二、上下一心，全面提升教育質(zhì)量
全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。
（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
校內(nèi)教育陣地是主渠道。校園廣播、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、宣傳欄是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。
學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。
1. 加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。每周二，組織好全校的聯(lián)合晨會，由校長講話，每周四，組織好紅領(lǐng)巾廣播。由六年級的學生輪流主播。
⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。由
⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節(jié)安全月等活動。
⑷強化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強做文明福清人的德育教育。學生行為規(guī)范合格率為100%。
⑸開展“文明學生評選”活動。
積極開展文明學生評選活動，每月各班一評，參與率達到100%，每月獲章率達5%以上，可以累計。每月第一個星期一結(jié)合升旗儀式，開展隆重的授章儀式，讓學生有強烈的成就感。
2.加強法制、安全教育。
開展法制宣傳教育，實現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、防空、消防應(yīng)急疏散演練。定期檢查安全設(shè)施，更新安全宣傳欄，強化放學的路隊制度，做好放學期間校門口的老師、保安值勤工作。針對每個時期的不同，開展防溺水教育，交通安全教育，防食物中毒教育，防綁架教育。
3.加強環(huán)境教育。
加強環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識，開展環(huán)保主題活動。每班出一期的主題班刊。
4.加強心理健康教育。
積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。建設(shè)好學校的心健輔導室，設(shè)立熱線電話，悄悄話信箱。建立學生心理輔導檔案，組織學生觀看健康知識宣傳櫥窗。
（二）抓住課堂教學主陣地，教學質(zhì)量有所提高
本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質(zhì)教育進程，依靠科學搞好教學管理。
1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。
加強業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應(yīng)的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀與評價觀等思想觀念。2011年5月在教師中開展“學會學習”理論學習，要求每位教師搜集一篇有關(guān)“學會學習”的文章，并進行交流討論。開展好課標準大討論活動。此外每位老師堅持每兩周分學科輪流主持業(yè)務(wù)學習，并做好筆記，批注。
2．加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。
本學期按開學初制訂的研討課安排表，每位老師都能精心備課，上課；聽課老師能積極評價，老師研討氛圍濃厚，促進了教學水平的提高。四月份韓小英老師承擔中心校示范課作課任務(wù)，取得良好的教學效果。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些教學中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執(zhí)行。
3.開展讀書活動，制訂“學校讀書活動實施方案”，并在2011年2月舉行讀書活動啟動儀式。在高年級中開展讀書征文活動。學校本學期新增圖書300本。
4.繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作、社會實踐活動。首先嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊上足各類課程。保證學生每天一小時活動時間。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質(zhì)健康測試標準實施工作，做好數(shù)據(jù)上報工作。引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發(fā)展。組織五、六年級的學生參加天生林藝社會實踐活動。利用建黨90周年的慶典活動為契機，發(fā)動全體師生唱響革命經(jīng)典歌曲，校園每天都回蕩著激動人心的旋律。
三、堅持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園、接受福州市的標準化學校驗收。
1．能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。
2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
3．加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校安裝了周界報警系統(tǒng)及校園攝像安全系統(tǒng)。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施