【小班第二學期工作總結】2012學年度第二學期學校工作總結
2012學年度第二學期學校工作總結
一學期的工作結束了，回顧本學期工作，有頗多收獲，也有不足，我們積極應對各種困難，順利完成學校的教育教學工作和上級下達的各項工作任務，取得了良好的成績，很多工作也得到了上級部門、轄區村委會、學生家長的肯定，根據區教育局2012年工作要點，按照學校工作計劃并結合學校實際情況，現將我校2011—2012學年度第二學期工作總結如下：
一、兩基工作
本學期，學校完成了兩基文書及電子檔案的整理工作，并順利接受區迎檢辦的督導檢查，并對存在的問題及時進行整改，安排兩基相關人員對兩基工作進行全面復查，培訓兩基解說員2名，為迎接兩基預檢工作做好準備，學校按要求開起上好實驗課，做好實驗用品使用的登記手續，有專人負責管理實驗室。
加大了兩基工作的宣傳力度，制作兩基宣傳展板6塊，兩基宣傳冊400冊，內容包括學校簡介、迎檢知識、校園特色活動和師生活動、學校辦學成果及各專用室留影，為每位學生家長發放兩基宣傳冊，并組織召開家長會，講解兩基迎檢的各項知識，學校各中隊組織召開“兩基伴我行”主題隊會，并主辦兩基知識宣傳板報，學校主辦兩基宣傳欄兩期，制作兩基宣傳橫幅4條，兩基宣傳廣告2塊。學校少先大隊還專門排練了兩基宣傳節目，包括舞蹈“好日子”，歌頌我們現在的生活越來越好，學校的環境越來越好，學生的學習生活越來越好，校園是多姿多彩的成長搖籃；小品“我要上學”，教育家長和學校要保證適齡兒童就學，要遵守九年義務教育的要求，讓孩子有學上，上好學；說唱“三句半”，教育我們要懂得抓好和鞏固兩基的重要性，為提高師生綜合素質、文明禮儀、良好行為習慣養成打好基礎。這些節目的針對性強，起到了應有的宣傳教育作用。
學校組織師生進行了兩基知識競賽，通過兩基三字歌的傳唱，讓師生更加珍惜今天的幸福生活，深知兩基迎檢的積極意義。
二、教師師德教育
4月份，我們定為師德教育活動月，我們制定了詳細的師德教育月計劃，通過學習優秀人物先進事跡，培養教師良好的道德素養，學校支部主辦“學典范、樹新風、正師德”學習園地，將學習效果好，體會深的教師學習心得張貼出來，供教師學習品讀。最后我們對活動進行了認真的總結。同時，我們，我們結合建黨90周年慶祝活動，組織教師開展了“堅定信念，爭當先鋒”的演講比賽活動，通過該項活動，讓教師們樹立正確的工作觀、事業觀。
三、教師專業化發展
本學期我們為教師制定了《教師專業發展成長記錄冊》，規范了教師專業常規訓練項目，包括讀書筆記、學習心得、課題研究、參加培訓、成果展示、配有補差、單元測試分析、聽課記錄、典型案例和反思等多項內容，通過此冊可以規范教師的業務常規考核和評價。我們還組織教師進行了現場備課比賽，青年教師參加了片組的講課比賽，成績突出。
四、加強教師培訓
本學期我們積極選派教師參加各級各類培訓，包括教材培訓、心理健康教育培訓、班主任提高培訓，羅長龍副校長參加了由青海省教育廳組織的小學校長高級研修班赴福州參加培訓，劉鐵炬主任觀摩了廈門的數學教師講課活動，雷延海主任在去年年底赴廣西參加聽課學習，三位領導返校后均為教師進行了學習匯報和講座。同時我們還組織了教師的校本培訓，內容涉及課題研究、行動研究等，教師們均認真參與了學習并有詳盡的學習筆記。
五、第四屆校園牡丹藝術節。
學校經過精心籌備，與5月25日成功舉辦第四屆校園牡丹藝術節，本屆藝術節結合兩基迎國檢、歡度六一節、黨九十華誕等活動，以“盡享綠色、快樂成長、讀書明理、展我風采”為主題，開幕式上我們誠邀到青海經濟生活頻道、青海人民廣播電臺、西寧市電視臺、城北區宣傳部等多家媒體，他們為我校藝術節做好了宣傳報道工作，為藝術節增光添彩。我們還盛情邀請到西寧市著名的書法家、繪畫家，他們為我校捐贈了大量藝術作品，尤其是逼真的牡丹圖更讓我們陶醉，他們還現場為全校師生書畫作品多幅，我們準備將這些作品裝裱后，用來裝飾學校的樓道走廊，為學校增加文化和藝術品味。
本屆藝術節上還邀請到吧浪村民間曲藝家為師生進行彈唱，文化活動可謂豐富多彩，藝術節期間有課本劇、情景劇比賽，有學生講故事、誦詩詞比賽，有英語單詞速記、現場作文、粉筆畫、學生個人才藝展示等一系列活動，通過這些活動不但豐富了學生的校園文化生活，更提高了師生的文化素養，也檢驗了學生的讀書情況，為打造書香校園奠定了良好的基礎。
六、慶六一活動。
本學期六一活動作為牡丹藝術節的系列活動，我們保持以往野炊郊游的固定活動項目，以“走出課堂、野炊郊游、慶六一綠色環保實踐活動”為活動主題，倡導學生要愛護環境，健康快樂的成長，我們組織了趣味體育活動項目，充分利用野炊休息期間的時間，活動組織的很成功。
七、學校慶祝建黨90周年活動。
學校組織五六年級學生和全體教師參加了城北區慶祝建黨90周年紅歌比賽和少先隊鼓號隊檢閱比賽，并在藝術節期間，組織學生以熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉為主題進行粉筆畫和作文比賽，以及教師演講比賽等等，教育廣大師生要在自己的本職崗位和學習中努力工作、勤奮學習，做新時代的棟梁。
八、校園美化亮化工程。
今年，為了配合兩基迎國檢工作和校園綠色德育文化特色的創建，學校花費一定資金改善校園環境，除了對文化墻面進行粉刷裝飾外，還改變原有的文化墻內容，裝貼以廉政文化、讀書明理、綠色文化、名人名言、經典詩文等為主要內容的主題設計，比起先前的文化墻顯得內容更加豐富，圖案更加精美，整體效果更加亮麗。
學校另外還購置垃圾箱，更換原有陳舊或已損壞垃圾箱，每個班級也配備專用垃圾箱，督促班主任管理好本班垃圾箱，結合“建衛日”等活動，在校園內進行全面的衛生清理，消除衛生死角垃圾，讓學校變得更加美麗，教室里窗明幾凈。我們還不定期檢查各班級花盆擺放情況，對不達標的花盆督促更換，讓教室充滿花的芳香，營造和諧溫馨的“家庭”教室氛圍，對各辦公室盆栽也進行修整，讓花朵、盆栽能競相綻放，通過以上一系列整治工程，校園為迎接春天的到來變得更加美麗了。
九、開辟各班級種植試驗田。
學校將南教學樓后的花園改造為班級種植試驗田，由四、五年級學生負責試驗田種植栽培工作，輔導員教師負責安排學生管理好試驗田，試驗田內有紅蘿卜、小麥、花卉、青菜、向日葵、土豆、大豆等，這項活動為凝造綠色德育文化奠定了基礎，也充分鍛煉了學生參與農業種植的勞動實踐能力，學生親自動手為校園增添綠色，藝術節期間，學生還搬來自己種植的花盆，裝飾學校的花園，學校對種植栽培和管理的試驗田進行了評比和獎勵，結合上學期“秀秀我的得意盆栽綠”主題實踐活動，評選出優秀的盆栽進行獎勵。
十、清明掃墓活動。
為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學生思想道德教育，促進我校德育文化建設，學校黨支部、少先大隊組織四年級和六年級全體學生及教師黨員代表赴西寧市烈士陵園舉行“繼承先烈遺志，我在隊旗下成長”教育活動。本次祭掃活動旨在號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。學校在今后三年確定的發展目標之一是創建具有德育特色的綠色校園文化，加強教師職業道德教育，培養學生文明禮儀、道德規范是學校當下工作的重心之一，黨員教師在紀念碑和黨旗下宣誓，要發揚革命時代的光榮傳統，在教育教學事業中做人民滿意的教師，在本職崗位上講奉獻、講師德，講黨性，在創先爭優活動中，學習優秀典型，爭做優秀黨員，對黨忠誠，完成黨和人民賦予我們的光榮歷史使命。活動中，師生共同瞻仰和祭掃烈士墓，同學們有的拿著掃把清掃烈士墓，有的還細心的擦拭烈士墓碑上的灰土，并將鮮花敬獻給革命烈士。
十一、感恩主題教育活動。
5月8日是母親節，為了進一步弘揚中華民族的傳統美德，根據區教育局工作安排，學校開展了“感恩母親報效祖國”主題教育活動。活動由學校少先隊牽頭，自5月3日至5月15日開展系列活動。具體開展了以下五個方面的活動并取得較好效果。
1、各班開展了以“感恩母親 報效祖國”為主題主題班隊會。
2、感恩母親師生征文活動。共征集優秀教師、學生征文共24篇上交教育局。
3、感恩母親短信、祝福語征集活動，共篩選了29篇上交教育局。
4、向母親先賀卡活動。各班鼓勵學生自制賀卡或禮物在母親節當日送給母親，各班推薦優秀作品做了展示。
5、親子實踐活動。各班班主任鼓勵學生在母親節當日為母親做一件事情：砌杯茶、洗一次腳等，各班主任進行了追蹤調查。
此次旨在激發全校師生愛母親、愛家鄉、愛祖國的思鄉情懷，進而讓學生樹立尊重母親，尊重女性，尊老愛幼，文明禮儀的校園氛圍，讓學生懂得感恩，促進家庭的和睦，為構建和諧社會獻出每個人的力量，活動取得了良好效果。
十二、讀書課活動
按照學校工作計劃要求，學校將致力創建學習型校園，凝造書香校園氣息，通過讀書提高師生的文化、道德素養，學校將午間課前20分鐘時間定為讀書課活動，讀書課活動作為學校校本課程，在規定時間對學生開設，讀書課設有以下三項內容：1、語文精品課文朗讀閱讀活動。所讀內容均選自語文教材中所列課文。要求學生要用標準普通話發音朗讀，并依據課文內容培養學生的情感、態度、價值觀。2、經典古詩文背誦朗誦活動。所背誦朗誦詩文選自學生語文教科書中的經典古詩文，也可以是《三字經》、唐詩宋詞等。要求學生在熟記熟背的前提下，要了解詩文的思想感情，要懂得熱愛祖國國學的優良道德、文化底蘊。3、課外閱讀活動。各班級充分利用學校圖書資源，開展課外閱讀活動。各班班主任每月初向圖書室借閱60冊圖書，并同圖書管理員做好借閱登記手續，在下月初全數歸還所借圖書，并重新借閱新的圖書。班主任要指導學生學會讀書，養成良好的讀書習慣，可以自己制作書簽標記讀書進度，要保護好、利用好圖書，圖書在班里可以輪流傳看，圖書由班主任指定地點存放。
十三、“紀念玉樹地震一周年”系列活動
玉樹地震已經一周年了，按照教育局工作安排，學校安全工作領導小組和學校少先隊在2011年4月12日下午聯合組織開展了玉樹地震一周年的紀念活動，目的就是為了加強防災減災知識教育，全面提高師生的防災減災意識和災害發生時的應急處置、自救互救技能，降低突發災害的危害程度，保證師生的人身安全。由學校校長兼學校安全工作領導小組組長陳德發為全體師生進行了消防安全知識講解，針對校園中的各種安全隱患、保安的工作職責、學生的戶外運動和游戲等進行了詳盡細致的講述，教育師生要處處留心、注意安全、及時排除安全隱患。學校組織了突發事件緊急疏散演練。全體師生聽到意外事故鳴笛警報后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達指定安全地點集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。各班級嚴格按照規定線路疏散，不得串線。各樓梯口負責教師到樓梯拐彎處等容易發生踩踏事故的地方，負責安排各班按順序撤離，合理調節學生疏散的進度，保證樓道暢通，提醒學生注意安全。各班主任到班級組織學生疏散，并跟隨在全班最后，到達指定地點后迅速清點人數，并向指揮人員報告。全體教師各司其職，確保本次演習安全、迅速、有序完成。活動提高了師生的安全自救互救意識，活動開展得很成功，也為我校安全教育工作和緊急疏散避險奠定了良好的基礎。
十四、五年級部分學生參加think.com項目競賽
根據區教育局信息中心和信息教研組工作安排，學校積極申報并參加了2011年度think.com項目競賽，本次競賽學校按照要求與參賽學生家長簽訂了參賽同意書，并根據學校實際選定“校園牡丹俏，芬芳花意濃”課題參加比賽，由于學校每隔兩年都要舉辦校園牡丹藝術節，校園的牡丹花可謂是色彩繽紛，絢麗多姿，學校以綠色校園文化為特色，通過對牡丹花的類別、歷史文化、種植栽培、飽含韻味、學校牡丹節，為什么中國人喜愛牡丹花的了解和認識，讓學生懂得大自然的美麗和諧，懂得愛護環境，懂得文明做人，并學會利用網絡信息手段歸納整理所獲得的知識。我校由6名五年級學生合作完成本次競賽項目，6名學生要在項目的研究實施中懂得相互配合、團結協作完成好項目，要有團隊合作意識，要懂得互幫互助，共同促進，共同發展。
十五、上海洋涇.菊園學校與我校紅領巾手拉手環保行活動
2011年6月27日上午，來自上海洋涇.菊園學校的19名四年級學生和學生家長在該校周校長和輔導員老師的帶領下來到我校進行了紅領巾手拉手環保行活動。來自大城市的孩子們通過手拉手活動，傳遞愛心，并為我校貧困學生奉獻愛心，他們讓農村孩子感到祖國大家庭的溫暖，也在這里體驗了我們學校學生的學習和生活，通過這樣的聯誼活動，學生間拉近距離，形成積極豐富的人生態度與情感體驗。
“手拉手活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。我們吧浪小學與上海洋涇.菊園學校兩地學生所處的環境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，能讓結對小伙伴在互相學習中共同進步，共同成長。聯誼活動的時間雖然短暫，但是兩校的友誼之水將源遠流長！讓我們手拉手，心連心共同邁向美好的明天！我校認真組織了本次聯誼活動，并舉行了隆重的歡迎儀式，讓來自遠方的客人倍感親切，在歡迎儀式上，我校少先隊員為與會領導及上海師生敬獻紅領巾，兩校校長分別致辭，上海家委會家長代表也用深切的話語肯定了本次活動，并對學校提出了新的希望和要求，也希望同學們能在美麗的校園里健康快樂成長。上海洋涇.菊園學校向我校捐贈了一臺數碼照相機，19名上海學生和我校19名優秀學生結成手拉手小伙伴，并向我校學生捐贈了書包等學習用具，我校學生也為小伙伴贈送了自己精心準備的小禮物，有香包、手工鞋墊、手工制作等等，兩校學生代表分別發言，相互致謝，表達感恩之情。
歡迎儀式后，兩地學生同上一堂課，由菊園學校張敏老師執教，通過合作交流相互認識，增進感情，課后，兩地學生共同合作，開展了乒乓球運球接力比賽，這里沒有學校的分組，只有學生小伙伴自由組合、自己命名的合作小組，有浪菊隊等等，比賽后，兩地學生又在同一張畫卷上畫出了“我的夢想”。最后，兩地師生、與會領導合影留念。圓滿完成了本次聯誼活動。
十六、狠抓校園安全工作。
2011年6月13日，學校校長陳德發組織全體教師召開安全工作緊急會議，傳達教育局安全工作會議精神，對校園安全問題進行了詳細的分析和排查，不放過任何一處安全隱患，一經發現，要及時處理解決，會上還針對近期發生的各類校園安全事件進行通報，并要求每一名教師負責責任，安保人員要切實做好安全保衛工作，對放假前一段時間的教師值周進行重新安排，并要求有帶班領導和學校少先隊做好每日的常規安全檢查。安全工作任務重，責任大，要落實到每一個人頭上，要為全校三百多名學生的安全擔負起應有的責任，要多留心、多觀察，避免意外事件發生，學校無小事，安全是大事。學校為了加強校門安全防范意識，特規定學生進校門后不得擅自走出校門，如有特殊情況必須持有班主任的請假條放可出校，家長也不得隨意進入校園，要做好出入的登記，安保人員要監督做好此項工作，關閉學校小賣部，杜絕校園食品安全事故發生，校內不允許學生吃零食，尤其是三無垃圾食品。
學校利用周一國旗下講話的機會，為全校學生講解安全問題，要求學生有自我保護意識，安全防范意識，安全規章遵守意識，尤其是放學上學期間的交通安全問題，在村主干道上要排成縱列有序回家，不得在馬路上打鬧嬉戲，不得在馬路上并排橫行，過馬路要注意車輛，學生們聽后都有所感悟。學校還在全校范圍內開展安全教育主題隊會活動。各中隊輔導員老師緊緊圍繞安全教育這一主題，指導學生通過自編、自演安全歌謠、小品、等小學生喜聞樂見的形式，來表現“安全自護健康成長”的鮮明主題。6月7日下午全校各中隊開展了豐富多彩的安全自護教育主題隊會。孩子們通過各種形式向同學們宣傳著“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等內容，通過活動進一步讓同學們掌握了基本的自救自護技能，懂得生命的珍貴。
本學期，學校組織了二次大規模預防自然災害及突發事件緊急疏散安全演練，演練前事先講解一些安全避險常識，其次是班主任在班級內再次強調相關問題，包括學生在教室如何做好自護自救，如何有序的按照疏散路線安全撤離到學校操場。演練一開始，學生在聽到警報后，首先采取自護自救措施，然后在老師的指引下，有序離開教室，在樓道內按照規定路線和順序迅速撤離教學樓。學校還向家長發放了《致學生家長交通安全倡議書》，要求家長配合學校做好安全教育工作，形成學校、家長、教師齊抓共管，共同做好安全工作，共同維護好校園和周邊地區的安全工作，讓學生能在安全健康愉快的環境下成長。
十七、參加第二屆科技實驗大賽喜獲佳績。
2011年6月17日，由羅長龍副校長和茍炯德主任帶隊，五年級李光錦和周智忠兩名同學組成的四驅車參賽隊參加了由城北區教育局、城北區科技文體旅游局主辦，城北區青少年活動中心承辦的城北區小學生第二屆科技實驗大賽四驅車拼裝比賽，比賽異常激烈，17所學校的34名學生個個信心實足，拼裝過程中發揮出自己最佳水平，展現其心靈手巧的一面，最終，我校的兩名參賽選手不負眾望，李光錦同學一舉奪得個人拼裝比賽第一名，個人總成績第一名的好成績，最終奪得大賽唯一的金獎，周智忠同學也不遜色，個人奪得拼裝比賽第五名，總成績第八名的好成績，由于兩位同學的精彩表現和精湛技藝，我校獲得本次大賽的團體一等獎，這對于我們這所遠郊農村學校而言是不容易的，是值得驚喜的，四驅車這樣的比賽我們農村的孩子勝過了城市的孩子，勝過了經常接觸四驅車的選手，我們倍感欣慰，比賽成績讓我們興奮，但興奮之余我們感慨，剛開始接到比賽通知，我們只想是重在參與，因為我們的孩子沒用過四驅車，很多都沒聽說過，而我們老師自www.is97.com 身也沒有接觸過，參加這次比賽，我們感到壓力很大，幾乎想到放棄，但是我們還是堅持參賽，并獲得優異成績，主要是學校在比賽前經過了精心的準備和訓練，學校領導足夠重視此項比賽，羅長龍副校長做領隊并專門到市區購買兩倆四驅車供學生訓練，并及時配備電池和工具，茍炯德主任親自輔導學生裝卸，在我們的努力付出下，取得這樣的成績，足以證明一分耕耘有一分收獲，努力付出將有好的回報。今后，我校還將繼續發揚本次比賽的參賽精神，不屈不撓，取得良好成績。
十八、學校參加全國“環保之星” 大賽再創佳績。
我校已連續3年參加了全國“環保之星”全國小學生科技大賽。在本屆由中國地理學會主辦的第四屆“環保之星”全國小學生科技大賽中，我校積極組織學生參加“環保之星”科技知識和環保作品制作等比賽活動，經第四屆“環保之星”全國小學生科技大賽評審委員會審定，我校周彩玲等2名學生獲得一等獎，葉惠敏等4名學生獲得二等獎，李紅霞等8名同學獲得三等獎，羅長龍副校長榮獲全國“環保之星”小學生科技大賽優秀科技輔導員稱號。
本次活動旨在讓師生通過參加“科技環保”活動，讓師生了解更多的科學知識，激勵學生自覺加入到保護環境的行列中來，同時也想通過“小手拉大手”，把更多的科學知識和環保知識帶入家庭、社區，發揮未成年人在家庭和社區對成年人的影響作用，帶動全民環保意識的整體提高，為建立資源節約型、環境友好型社會做貢獻。
十九、我校學生參加全國首屆新苗杯看圖作文大賽。
我校學生參加2011年上半年由中國青少年文學研究會組織的第一屆“新苗杯”全國小學生看圖作文大賽，獲得優異成績，有23名學生分獲不同組別的一、二、三等獎，其中有8名學生的作文被收編到《新苗看圖作文精選集》一書中，這是我校繼2010年參加全國首屆移動校訊通“蒲公英”作文大賽后又一次取得喜人的成績。
二十、下學期工作的重點
1、為迎接兩基國檢做好充分的準備，做到各種資料、數據充實有效，準確無誤，從校園軟硬件環境上營造良好的迎檢氛圍。
2、按照學校整體改革三年發展規劃要求，完成好下年的規劃目標和任務。尤其加大教師師德教育和和學生品德行為習慣養成教育。
3、加強教師隊伍建設，開展“德育與學科整合”的課題研究，加大力度培養青年教師，為教師發展提供良好的培訓和鍛煉平臺。評選校級骨干教師和教學新秀。加大校本培訓力度。
4、繼續完成好各類主題實踐教育和書香校園建設活動，滲透德育教育，做好學生綜合素質展示，做好學生安全教育工作，繼續做好學校安全保衛工作，杜絕危害事故發生。