【大學第一學期個人總結】小學上第一學期少先隊工作總結
小學上第一學期少先隊工作總結
本學期我校少先隊工作在上級領導的支持和重視下，本著育人為本，德育為先為指導思想，以體驗教育為核心，以紅幫文化和軍旅文化為載體，以雛鷹爭章活動為重點扎實有效地開展，現將工作總結如下：
一、 內煉基礎常規工作，爭取德育實效
1. 繼續開展了以“甬山文明之星”雛鷹爭章活動為載體的行為規范養成教育，夯實雛鷹爭章品牌。
（1）一月一章制：開展十月份爭取文明課間章；十一月份爭取文明校外章；十二月份爭取文明用膳章；一月份爭取文明進出章等系列行為規范訓練，每章列出詳細爭章細則，月初發爭章表格，月末收回。
（2）四級督導法：加強隊員、小隊、中隊、大隊四級督導評比制度，抓好每月一章的開展與考核。大隊部印發了爭章追蹤表，由隊員、各小隊，中隊追蹤評定，獲得相應星級的可獲得此章。學期末，大隊部根據四枚獎章的獲得情況頒發“甬山文明之星”獎章。以此加強行規示范個體建設，發揮榜樣輻射作用。
（3）制度嚴格化：健全學生干部檢查制度，教師值勤護導制度，嚴格執行日常行為規范的檢查監督，檢查和抽查相結合，發現問題及時提醒，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”評比工作。通過評比促進學生日常行為規范的形成，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
經過一學期的考核評定，優秀隊干部為：六（2）馬嘉玲 六（2）江嵐 六（2）王仕輝 六（3）林萍 六（4）張小芬 五（3）張楠 五（3）張周豪 五（2）蔣綺莉 五（1）陳翌 五（1）鄭巧紅 五（4）王怡怡 四（1）駱佳璐 四（2）姜楠
2011第一學期甬山文明之星：一（1）張諾，一（2）江遲婷，一（3）王欣雨，一（4）王維保，一（5）班周宇鴻，二（1）范曉瑤，二（2）曹雪，二（3）傅智昊，二（4）李佳楠，三（1）趙榮，三（2）王鵬，三（3）江夷樂，三（4）王蕾，四（1）陳欣怡，四（2）江王杰，四（3）周佳瑤，四（4）陳麗婷，五（1）毛晶晶，五（2）龔帆彬，五（3）莊晨輝，五（4）王怡怡，六（1）鄭佳璐，六（2）李可輝，六（3）單芊芊，六（4）張婷婷
2.以重大節日、紀念日和重大事件為契機，開展了豐富多彩的活動
（1）新校徽佩戴儀式：9月9日，舉行了新校徽佩戴儀式，通過簡單又莊重的的儀式，一起佩戴新校徽，并讓學生明白帶上校徽就是代表學校，校興我榮，校損我恥。
（2）四一活動，讓夕陽更燦爛：百善孝為先，在九九重陽節時，我校組織學生進行了四個一活動，讓夕陽們笑得更加燦爛，分別是：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，給老人捶捶背，洗洗腳，每位同學盡自己所能，做些力所能及的家務；外出乘車時，為老人讓一次座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動；親手制作一份壽星卡，獻給爺爺奶奶，并向他們問好；事先對爺爺奶奶進行一些調查，了解他們最想完成什么，力所能及的完成他們的心愿。
（3）“共聚隊旗下”新生入隊儀式：在中國少年先鋒隊建隊62周年之際，我校一系列慶祝活動。一是開展“六知四會”隊前知識教育，即讓新隊員知隊旗、隊徽、隊禮、作風、創立者和領導者，會戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號。二是舉行“共聚隊旗下”新生入隊儀式。
（4）秋游野餐，不亦樂乎：11月中旬組織了1—2年級參觀了風景秀麗的溪口三石農莊。3—4年級同學則來到了奉化黃賢公園體驗攀登長城，5—6年級參觀了白龍潭，大家遠離喧囂，置身于“世外桃源”，體驗了鄉土風情。打年糕，做稻草人，玩得不亦樂乎。秋游野餐活動，不但使同學們感受到了家鄉的美景，高段同學更是培養了自己的生活能力，體驗著勞動帶來的快樂。
（5）“翰墨又飄香，春聯入萬家”活動：12月31日上午，我校的小
書法家們和該校書法教師一起到江口街道最熱鬧的地段開展了“春聯入萬家”活動，僅用半天就為群眾書寫了三百多幅大紅春聯和上百個“福”字，用春聯寄托對新年的祝福。
（6）搭建舞臺，體驗成功：受奉化電視臺《全家總動員》節目組邀請，我校8對親子家庭參加了奉化電視臺《全家總動員》節目，展示了自己的才藝。
二、外夯紅幫德育品牌，探索文化特色
探索紅幫校園文化品牌是我校的重點工作。本學期繼續開展紅幫文化第二階段活動“傳承紅幫，發揚精神”，以一條主線——紅幫文化探尋之旅；三條分線——紅幫文化誠信廉潔、紅幫文化推陳出新和紅幫文化吃苦耐勞三種紅幫精神深化校園文化，把紅幫精神踐行于我們的生活、學習中。
1. 世界旅游日主題教育活動：開展了“讀萬卷書、行萬里路”世界旅www.is97.com 游日主題教育活動，鼓勵學生開拓視野、走出校門，在家鄉尋找紅幫文化的蹤跡。出行前，學校組織學生收集了大量紅幫文化資料，引導學生通過各種途徑深入了解紅幫歷史，了解紅幫文化遺跡的分布情況，制定尋訪計劃。活動開始后，學生將利用國情長假按計劃進行文化尋訪，并用相機、DV等記錄尋訪過程。學校還鼓勵學生在家長的幫助下將照片、視頻整理成“我的紅幫文化尋訪之旅”，在校內進行統一展示。拉開傳承紅幫文化，做新時代小紅幫人的帷幕。
2.紅幫文化探尋之旅：2011年11月，我校近百名學生來到浙江紡織學院，展開了紅幫文化探尋之旅，參觀了紡織學院，聽紅幫第六代裁縫江繼明先生介紹了紅幫裁縫“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的創業精神，介紹了“服裝折紙打樣法”，大家還卷起袖管，跟江爺爺一起做了一回紅幫小裁縫。
3.紅幫文化誠信廉潔之旅：為了宣揚紅幫人誠信重諾精神，促進校園廉政文化建設，開展了“樹誠信之風、揚清廉之氣”主題活動，向全體師生發出了“爭做誠信重諾廉潔奉公紅幫人傳人”的倡議，在9月份舉辦了誠信廉潔啟動儀式和收集誠信廉潔格言活動；11月份舉辦了紅幫傳人講誠信活動；12月份組織了親子制卡促誠信活動和街道誠信主題隊會；并將主題系列活動延續到寒假，將組織把本學期收集的誠信、廉潔小故事講給爸爸媽媽聽，和爸爸媽媽一起學唱《誠信拍手歌》等歌曲，深入體味紅幫誠信廉潔文化。
4.紅幫推陳出新之旅：在寒假將開展“紅幫文化金點子征集”活動。向每位家長發放一份“校園紅幫文化金點子征集表”，廣泛征集紅幫文化形象標志、紅幫文化特色活動等，發揮家校合力，積極營造適合學生成長的校園環境，進一步提升校園紅幫文化品味。將舉辦創意手工DIY大賽。利用寒假時間，學習制作十字繡、手工折花、絲網花、文化制服等創意作品，傳承發揚紅幫精神，激發創新思維，提高創新能力。舉辦“‘動’感紅幫、‘漫’游校園”創意動漫賽，用四格漫畫描繪紅幫小故事，再現紅幫人精益求精、繼往開來的動人傳奇。 5.紅幫吃苦耐勞之旅：本學期通過少年軍校這個有效德育載體，開展了少年軍校系列化活動。每月兩次少年軍校活動，有五年級的軍體拳；六年級學習國防知識等。建立了統一的年段目標，培養一個具有軍人氣質的“紅幫傳人”。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。教育創新，德育為首！在全面推進素質教育的進程中，我將更加理性的審視自己，做好團隊工作，以全新的理念闡釋教育，不斷尋找新的增長點，在創新中閃光，在創新中揚帆，在創新中遠航！
小學上第一學期少先隊工作總結
一學期來，我校少先隊工作緊扣“兩綱”教育，把學校課程實施有效融入到少先隊各項活動中，探索多種教育途徑與方法，加強少先隊組織和中隊輔導員隊伍的建設。
一、過去一學期工作總結
1、 計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，在每一學期開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一國旗下講話、升旗儀式、升旗手培訓等，各項分工責任到人，落實到位；每周大、中隊部召開例會，商討并布置一周內的具體工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。各中隊結合學校的活動設計并制作了黑板報，每月更換一次，每期都有一個特定的主題，通過板報的形式，使隊員們熱愛美麗的校園，抒發自己的感情……學校的廣播臺，每周四、五為隊員們開放，這是每個中隊委團結協作的結晶，更是我們教科院實驗小學的少先隊的一塊宣傳陣地
2 、 獨立自主、公平競爭
當今時代，科學技術突飛猛進，高速發展，競爭意識已在人們心中生根開花。作為祖國的未來，時代的希望，更需要提高自身的競爭意識，才能適應社會的發展。大、中、小隊隊長、隊委是集體的核心。每年9月，各級隊干部進行改選：中隊干部由中隊民主選舉產生；每年10月，大隊干部由學校大隊部組織改選，選舉分為海報展示、競選演說兩大環節，特別是競選演說是通過學校視屏系統向全校少先隊進行展示，最后由全校少先隊員投票產生，具有民主性和自主性。通過“毛遂自薦、競選上崗”的原則，把真正受隊員信任并能團結大家進步的好隊員選上來。隊干部始終接受隊員監督和民主評議。我校現有少先隊護導崗位，他們負責監督隊員們在行為規范、衛生、紅領巾佩戴等常規管理工作進行檢查評分，這是我們實施自我管理、自我服務最具體的體現。
3、活動豐富、成效顯著
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（1）有著良好風貌的傳統活動。
我校的大隊活動已形成一些傳統項目，如：在植樹節，提議全體少先隊員關愛綠色，保護植被，為校園里每棵植物都掛上認領標志。到了五一勞動節，大隊部便會組織起全校師生積極投身于勞動事業，進行徹底的全校大掃除；在隊員們自己的六一兒童節里，大隊部總會設計一些適合隊員們的，卻又與眾不同的活動，讓隊員們的節日過得豐富多彩。到了9月10號教師節，我們少先隊員便會為每一位辛勤耕耘的老師獻上一朵康乃馨，表達自己的祝福。
（2）有與眾不同的特色活動
感恩月――大隊部倡導全校少先隊員開展了“心懷感恩，愛心永遠”的感恩活動，三至五年級各中隊開展了“算算親情帳”的十分鐘隊會，在隊會中不少隊員體會到，父母養育自己是多么不易；同時還倡導隊員們在家為媽媽洗腳，在自己接受家人關愛的同時，也想學會向家人表達關愛。
讀書節——今年12月我校開展了“與經典同行”的讀書節活動，倡導全校少先隊員閱讀經典，增長知識。在這次讀書節活動中全校共有125位同學榮獲“讀書積極分子”稱號，22個家庭榮獲“書香家庭”稱號。
二、問題與思考
回顧過去的一學期，我校少先隊工作不斷有新的成果，少先隊員不斷有新的進步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細致，如對中小隊干部的培訓，大中小隊干部的帶頭和帶動作用還要進一步加強。
三、新一年的工作重點
在新的一年里，少先隊工作重點將側重組織少先隊活動的開展，少先隊干部的培養，以及倡導少先隊員養成10個好習慣。我們將從以下幾方面著手：
一、進一步結合大隊部工作，積極組織開展一些寓教于樂的活動，讓我校少先隊員在活動中，學會團結協作，懂得與人分享，更能體驗到蘊含在活動中的人生哲理。
二、進一步完善少先大隊委員會的基礎建設。形成以大隊長、副大隊長為負責人，以各大隊委員和大隊干事為股干力量的上教實小大隊委員會。并各明確大隊委員、大隊干事的分工，在大隊委中設立新聞部、宣傳部、文體部、兒童團委等部門，增設少先隊輪崗制度，分工不分家，共同協作完成好少先隊工作。
三、繼續倡議我校少先隊員能養成：微笑待人、每天為父母做一件事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規則做事、說了就要努力去做，用好每一分錢、集體的事一起做、用過的東西放回原處、干干凈凈每一天這是個好習慣。
小學上第一學期少先隊工作總結
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，認真貫徹落實《小學德育綱要》，努力構建團結、活潑、文明、創新的少先隊活動新局面。各校積極開展凈化、美化、綠化校園活動，抓好校園和班級文化建設。各校采取靈活多樣的形式組織進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育。
依據中心校“體育、藝術2+1項目”活動實施方案，我校結合本校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在原有的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧的發展。
紅領巾小廣播和宣傳欄按照計劃組織和更換，使學生在學校這個大家庭中了解學校的政策法規和一些內容豐富的課外知識。開展社會實踐活動，引導了學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。讓學生在活動中學習，在快樂中成長。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，宣傳先進個人的典型事跡，每天的好人好事，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的德育氛圍。抓好大、中隊隊伍建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每組隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安www.is97.com 全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４.加強隊員的環保意識教育。通過專題講座和出版專欄，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行宣傳畫繪畫活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛生意識。為了讓隊員們了解病毒的情況，減少對傳染性疾病的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解常見病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，在大家的支持配合下，我校沒有傳染性的病例。
三、以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，通過各項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2、學校還根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。一學年來，在全體老師和隊員的共同努力下，本校少先隊工作雖然取得了一定的成績，但仍需不懈地努力，以便在今后更好地開展少先隊工作。