2012學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文組工作總結(jié)_2012學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文組工作總結(jié)
一、加強(qiáng)交流，提高課堂教學(xué)水平
1、開(kāi)展“跨學(xué)段磨課”研究
針對(duì)我校普遍存在的一位教師長(zhǎng)期教學(xué)一個(gè)學(xué)段的現(xiàn)象，本學(xué)期，語(yǔ)文組開(kāi)展了“跨學(xué)段磨課”研究活動(dòng)，即低（高）年級(jí)教師和高（低）年級(jí)的骨干教師共同研究，先后展示研究成果。這一活動(dòng)的開(kāi)展旨在讓每一位老師對(duì)各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容、方法有所了解，改變現(xiàn)階段低年級(jí)教師解讀文章能力不夠，高年級(jí)教師語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)的現(xiàn)狀。
2、開(kāi)展多課型課堂教學(xué)研討活動(dòng)
優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，活化教學(xué)資源，綻放師生智慧。本學(xué)期，語(yǔ)文組組織開(kāi)展了多課型課堂教學(xué)研究活動(dòng)。老師們分別就拼音課、識(shí)字課、作文課、閱讀課(古詩(shī)文、現(xiàn)代文)做了精彩的課堂教學(xué)展示。每節(jié)課后，全體語(yǔ)文教師都濟(jì)濟(jì)一堂，就“如何讓漢語(yǔ)拼音有趣有效”、“如何切實(shí)提高識(shí)字教學(xué)的效率”、“如何全面達(dá)成閱讀教學(xué)的目標(biāo)”、“如何有效激發(fā)學(xué)生表達(dá)愿望，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)說(shuō)樂(lè)寫(xiě)”等專(zhuān)題，進(jìn)行了較為深入的研討。每次活動(dòng)，老師們都踴躍發(fā)表聽(tīng)課感言，激情涌動(dòng)。
3、開(kāi)展各項(xiàng)交流、展示活動(dòng)
本學(xué)期，語(yǔ)文組在家與校、校與校之間組織開(kāi)展課堂教學(xué)交流活動(dòng)，相互學(xué)，共同進(jìn)步。10月份，四年級(jí)級(jí)部組織了半日開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)前，三位語(yǔ)文老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材、共同備課，三節(jié)語(yǔ)文課都得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。12月份，在和新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行的教學(xué)柔性交流教研活動(dòng)中，陸蓉老師執(zhí)教了《黃鶴樓送別》一課，馮娟娟老師作了題為《淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)》的講座，得到了新安小學(xué)老師們的一致好評(píng)。
二、推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)校教育特色品牌
1、繼續(xù)開(kāi)展“晨讀、午賞、暮誦”活動(dòng)
上學(xué)期，教研組提出了 “晨讀、午賞、暮誦”一日誦讀的全新概念，這一活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生的每一天都浸潤(rùn)在經(jīng)典的熏陶中，得到了全體教師的好評(píng)。本學(xué)期，全體語(yǔ)文教師依托新的校本教材《諧韻》，將此項(xiàng)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
2、開(kāi)展有級(jí)部特色的誦讀活動(dòng)
上學(xué)期，教研組以級(jí)部為單位，開(kāi)展了有級(jí)部特色的經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，做到了“每月一主題，每周一活動(dòng)”，活動(dòng)效果非常顯著。本學(xué)期，語(yǔ)文組繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)形式更為豐富，內(nèi)容更為有趣。二年級(jí)的孩子們走近安徒生，讀安徒生的童話(huà)故事，欣賞安徒生童話(huà)的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇異的童話(huà)世界。三年級(jí)的孩子們 “津津有味看西游”“繪聲繪色講西游”、 “聲情并茂配西游”、“惟妙惟肖畫(huà)西游”。四年級(jí)的孩子們“賞讀伊索，感悟智慧”，課本劇表演、繪畫(huà)小報(bào)評(píng)比、寓言評(píng)述比賽、寫(xiě)寓言比賽……孩子們?cè)诠适轮懈惺苤l(fā)展的趣味。五年級(jí)的“小法布爾在行動(dòng)”，他們走進(jìn)了昆蟲(chóng)的王國(guó)，細(xì)細(xì)品讀《昆蟲(chóng)記》、認(rèn)真制作昆蟲(chóng)標(biāo)本、巧妙設(shè)計(jì)昆蟲(chóng)書(shū)簽、精心出臺(tái)研究報(bào)告。一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲，有色，有味，有情感，有厚度、力度和質(zhì)感。
我們還將各級(jí)部精彩的活動(dòng)資料進(jìn)行了整理，匯編了《吟誦誦讀 銜華佩實(shí)——新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典誦讀特色活動(dòng)集》。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
每次教研活動(dòng)，向全體語(yǔ)文老師推薦一篇專(zhuān)業(yè)類(lèi)的好文章或一本好書(shū)，努力讓讀書(shū)成為老師們的一種生活習(xí)慣。
2、開(kāi)展基本功比賽
本學(xué)期語(yǔ)文組開(kāi)展了兩次有趣、有益的語(yǔ)文基本功比賽。10月份，舉行了配音比賽，各級(jí)部選擇一段動(dòng)畫(huà)片或影片片段，由本級(jí)部的教師共同完成配音。比賽時(shí)，老師們流利的對(duì)話(huà)、清晰的發(fā)音，充滿(mǎn)激情的表現(xiàn)深刻地感染著彼此。12月份舉行了簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽，每位教師在規(guī)定時(shí)間完成了規(guī)定和自由創(chuàng)作兩部分內(nèi)容，活潑的形象、流暢的線條充分展現(xiàn)了我們語(yǔ)文組教師扎實(shí)的繪畫(huà)基本功。這次次活動(dòng)，既是一次比賽，又是一次展示。教師們紛紛表示將在今后的教育教學(xué)中主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)技能的練習(xí)，更好地運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)增加教學(xué)的直觀性和趣味性，以全面提高課堂教學(xué)效率。
3、積極參加各項(xiàng)教學(xué)比賽
本學(xué)期，語(yǔ)文組教師還積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)比賽，在全體老師的統(tǒng)統(tǒng)參與幫助下，均取得了不俗的成績(jī)。楊莉老師喜獲新區(qū)閱讀微型課比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)白板課比賽三等獎(jiǎng)，陸蓉老師獲得無(wú)錫市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，薛梅花老師獲得無(wú)錫市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，殷毅老師獲得全國(guó)小學(xué)生寫(xiě)作大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)……真可謂碩果累累。
走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期，回望語(yǔ)文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語(yǔ)文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學(xué)期的工作安排中，語(yǔ)文組將繼續(xù)聚焦課堂，同時(shí)積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的整體提升。