[xxx]xxx 小學工作總結
xxx 小學工作總結簡介；1、抓常規，促進管理更加規范（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法（4）抓課后輔導。要提高教學質量，（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，詳見正文
我校按照學年初制定的工作計劃，以提高學校的教育教學質量為目的，加大常規教學管理力度，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加強家訪和安全管理工作，取得了一些成績。現總結如下：
一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。
1、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論好來指導教師的教育教學實踐。
二、強化教學管理，全面提高教學質量
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
（1）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，提高了課堂效率。創造條件，以兼職的形式，開齊開全音體美課程。
（2）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
（3）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。這些，七橋小學的學生表現尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（4）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時向學生輔導改正。
（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
三、學校建設工作
我們根據學校的發展實際，制訂了學校的長遠發展規劃，自覺主動謀發展，抓住一切機會改善學校的辦學條件。新裝修教師辦公室三間，安裝辦公室暖氣及配套鍋爐房，爭取三年內再新蓋辦公室三間，徹底改善教師辦公條件。大力爭取村委會和鄉中心支持，力爭早日實現學校地面硬化美化。用好學校每一分錢，學校經費除了保證教學以外，大部分用在了教學條件的改善和創建文明校園上，在學校的綠化、美化、凈化等建設方面投入大量資金，種上了花草樹木，讓原來臟亂差的學校徹底換新顏，濃厚了學校的文化氛圍。
四、德育工作
學校德育工作是學校工作之首。為落實好學校對學生的德育教育工作，我們主要從抓好學生日常行為規范入手，落實國旗下講話制度，規范約束學生的日常行為。開展春季運動會，慶六一文藝匯演，教師節慶祝活動等。加大日常管理的力度，嚴格對班主任的管理，落實班主任的班級管理責任制，做好后進生轉化工作。抓好學校的秩序管理，抓好學校的衛生管理等工作，學校的班風、校風明顯改觀，提高了班主任的班級管理的水平，為學生的良好行為的養成奠定了扎實的基礎。
五、加強家訪及安全工作
為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
2、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。
六、存在問題與不足
本學期來，在中心校的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗；制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動等工作。但是，在本學期來，存在問題還是有的。
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。
2、加強對個別老師的指導幫助，增強全體老師的教學合力，爭取教學質量的更大提高。
3、教研組工作有待進一步加強，要充分發揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業務水平。
4，教師隊伍中，個別教師思想素質低，教學業務水平低，教學質量提高慢。
5、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。愛師范文整理編輯 工作總結