[斜面]《斜面》教學反思
本課的活動有三個，難度逐漸增加。最有意思的是第三個活動。這個活動是運用所學的好的實踐機會。這牽涉到測力計的刻度與橡皮筋的彈力相匹配的問題。在動手之前，讓學生充分交流，弄清原理顯得格外重要。
因為課時比較寬松,我有意地把這節課分成兩節課來上。今天第一課時，就著重帶量孩子們好好認識彈簧測力計，認識力的單位“牛頓”，通過大量的估計、測量活動，讓孩子們充分建立“牛頓”這個單位的概念。然后把課堂的主要精力集中在感受1牛頓，預測、實測各種物體的重力大小上！課堂感覺展開的還是比較充分和到位的，孩子們也感到非常的盡興！