[擺渡人]擺榔中學開展廉政風險點防范管理工作第三階段小結
按照縣委、縣政府、縣教育局的統一部署和安排，我校積極開展廉政風險點防范管理工作，全面落實縣教育局《關于施甸縣教育局開展廉政風險點防范管理管理工作實施方案》施教發【2009】20號文件精神。按照文件要求，我校較好地完成了確定風險點階段的各項工作。現將本階段工作開展情況總結如下：一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以領導干部為重點，以規范和制約權力為核心，進一步采取措施加以監控，將風險點防范作為監控點，逐步將風險點防范變為安全點。二、加強領導，提高認識，健全工作機制為使本階段工作有序開展，我校廉政風險點重點學習對象在于7月12日在我校多媒體教室召開了廉政風險點防范管理工作第三階段動員大會，通過本次會議的學習，使我校教師充分認識到開展此階段工作的重要性、必要性和緊迫性，我校在開展廉政風險點防范管理工作第一階段和第二階段取得了一定的成績，但要把風險點真正查找出來，防患于未然，這是第三階段的主要工作，所以我校高度重視本階段的工作。二、科學分級確定風險點我校深知，廣大干部群眾積極參與是做好廉政風險點防范管理工作的基礎。我校于2009年7月23日召開專題組織生活會，參加本次活動的人員有擺榔中學廉政風險點防范管理工作重點學習對象及所有黨員教師，會上，每位參會人員都把自己查找出來的風險點細致的羅列出來，在交流會上進行梳理、篩選、確定。2009年7月24日召開了領導班子專題民主生活會，會上領導班子都對各自查找出來的風險點作出簡要的防范方案及措施，并對各自的防范方案進行意見交流。會后，我校廉政風險點防范管理工作領導小辦公室對以上兩次會議查找出來的風險點進行認真細致的梳理、篩選，最后確定出我校存在以下風險類型： 1、制度機制風險：一級風險5個；二級風險1個；三級風險2個。2、思想道德風險：一級風險18個；二級風險4個；三級風險11個。3崗位職責風險：一級風險19個；二級風險5個；三級風險11個。三、制定防范措施，化風險點為安全點我校確定了風險級別，制定完善了防范方案和防范措施。并將已確定的廉政風險點和廉政風險點的防范措施進行全校通報，以便使我校廣大教師接受民眾的監督。總之，通過本階段的學習，我校教師找準了我校在教育教學中存在的主要問題，明確了發展思路和今后的能力方向，努力把風險點變為安全點。