學期自我總結800字集合7篇
總結，漢語詞語，讀音為zǒngjié，意思是總地歸結。以下是小編整理的學期自我總結800字集合7篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】學期自我總結800字
很快的，一學期又開始了，即將面臨得是四月的統考。習慣性地回想了一下前一個學期的學習生活，不禁發覺自我平時也有蠻有點點滴滴累積起來的經驗和思想，仔細歸納一下，或許也能夠給自我或者別的考生一些提示吧。
作為一名法律專業的學生，至少應當具有必須的法律意識和很好的確定力。因為法律專業是一個具有很強理論體系的專業。它是以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，培養與造就適應社會主義市場經濟和文化建設需要的、德才兼備的能從事本專業工作并具有必須實際操作本事和研究本事的專門人才。包括法理學、憲法學、中國法制史、刑法學、民法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法學、經濟法概論、國際法都是一些專業性很強的科目。所以，法律這門課程，對我們學生也有相當高的要求。
經過這幾個學期的在校學習，教師的指導以及一部分的單科考試，我對法律有了更深一步的了解，也慢慢總結出了一些、學習經歷和考試心得。最重要的是明確了自我學習法律的目標和方向。
首先，我個人認為法律考試是一種法律理論教條性的實踐化，它是在考試教材和法規匯編的基礎上，依據重點法條來生硬地設計繞來繞去的題型而迷惑考生。所以從這個角度來講，只要我們能夠熟悉掌握教材中的知識，還有就是在上課的時候認真聽課，學會避輕就重，就必須能夠經過考試的。所以，雖然是自考，但在校期間的學習也是不容忽視的。
其次，考試準備階段是關系成敗的關鍵階段。在我復習準備考試的時候，我就問我自我，復習什么？如何復習？自我復習到什么份上就算能夠了？我想也不外乎于：指定教材、及其它的輔導用書。那么我就必須將教材經過一遍、細過兩遍、多做一些好的模擬題，這樣就能做到在做題的時候心中有譜，能夠以出題者的角度來審題、做題、有的放矢，這樣才能有理由不怯場、在考場上堅持頭腦清醒。
即使每個人的學習經歷都不一樣，可是都肯定有過成功與失敗?？v使是60分的界限，也并非是每個自考生都能夠做到的。我的多次失敗，從技術上講，根本原因就是缺乏對法律考試題特點的深入把握，甚至可笑地按照自我的設計來復習。沒有很好地吸取教師在講課時的一些經驗之談。僅有深入把握考題的特點，才能有的放失，事半功倍。我認為法律考試的特點是：三分給法律關系定性，七分熟練掌握法律規定（法條）。即法律考試題既涉及給法律關系定性的問題，更偏重于考查考生對相關法條的熟練掌握程度。這就要求我們既要有深厚的法律理論根底，又要背下來很多的概念，會解決具體事例、問題。
總之，經過在校的學習以及和同學、教師的交流，探討，讓我明白了許多學習必備的要素。它是是一個持續漸近的過程，不是一朝一多久夕所能做到的，雖然分成許多單科，但要求的是能夠融會貫通運用于實際案例當中。
在幾個學期的學習以及自我的努力下，我已經經過了一半科目的考核。這不僅僅給了我更多的信心，和學習上的動力，讓我能夠更加發奮地完成余下幾學期的學習。并且也不僅僅是當初盲目遂波逐流，讓我明白了自我學習的目的和方向。努力完成余下學期的在校課程，經過考試。并且要能夠掌握本專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能；熟悉我國主要法律、法規以及有關的方針政策，真正做到理論聯系到實際，鍛煉自我分析和解決法律實際問題的本事。成為德才兼備的應用型法律人才。
【篇2】學期自我總結800字
珍貴的大一生活結束了，覺得自我很有必要總結一下自我一年的得失，從中繼承好的習慣，改正不足的地方，自我再回頭看自我走過的路時，更能清楚的看清未來要走的路。
一、學習方面
剛進入大學后，原以為能夠完全的放松自我了，可是之后慢慢發現，其實，在大學里也仍需要努力認真地學習，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然沒有像高中那樣的拼命，也不比其他同學勤奮，可是我至少端正了自我的學習態度，經過努力，學習成績逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，教師最多也只是點一下，只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自我就常跑圖書館，以此來鞏固知識和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽，多學習學習，而在學習知識的過程中，還和教師同學們建立起一種和諧的關系，異常是我的現代文學史教師，這些都讓我受益匪淺。
二、生活方面
在生活上，由于自我的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學教師，都能相處得很好，覺得自我最大的特點是誠實守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因為我一向堅信：要想握到別人的手，首先就要伸出自我的手。之外，還覺得自我有著良好的生活習慣和正派作風，喜歡運動，愛干凈，我崇尚健康的生活.，所以一向以來與人相處甚是融洽.。面臨困難，會勇往直前，擁有一顆進取樂觀的心，這就是真正的我!
三、社會實踐方面
大一的時候，有參加許多校內活動，比如新生杯、英語戲劇比賽、英語競賽、大合唱等等，參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自我的交際本事，學到別人的長處，認清自我的短處。LOcalHOSt雖然沒有進過社團協會之類的，可是有去社團里面體驗了一下，激動熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協會的成員，與理工學院的綠萌愛心協共同交流，這加深了我對社團的了解，還學到了很多東西。除此之外，還參加了校外實踐活動，20xx年的暑假打暑假工，培養了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作本事方面都有很大的提高。
四、思想方面
進入大學后，越來越覺得，作為一名大學生，必須要有獨特的人格魅力，要講禮貌有禮貌，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，要有一個高尚的品格。所以在大一的時候就有意識的改變自我，讓自我變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學生，我還在努力中。
五、優缺點
我覺得自我最大的優點是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平時比較細心，對生活及周邊的人也比較關心，工作認真，有職責感，有自信，有著不認輸的勇氣?？墒亲晕艺f話太直率，有時候換位思考做的不到位，學習知識的本事也還需加強，自我的語言組織本事和社會實踐經驗、本事等方面還很欠缺，有待提高。
大一，對我來說是一個適應期，總的來說，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長一智，看清以前，才會邁出正確的步伐。
【篇3】學期自我總結800字
大一上半學期自我總結作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。
1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
【篇4】學期自我總結800字
時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學期的總結如下：
一、在學習
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
【篇5】學期自我總結800字
轉眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。經過一個學期的學習和工作，我獲得了“三等獎學金”和“優秀學生”的光榮稱號。我想這些只是對我上學期學習和工作的肯定，我還有很多不足需要提高。我并沒有驕傲，而是繼續學習，使自己做的更好。我認識到自己不足是學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
在生活中，我團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的，了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
【篇6】學期自我總結800字
一、生源所在地集中，在管理上有利有弊
我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區，對于這一點來講，有利也有弊。好處是：大部分同學是同鄉，學生之間相互熟悉的時間較短，利于班級集體的早日融合，便于班級管理。弊端是：同一學?；蚴峭淮逋蛠淼膶W生容易結成小團體，在班級內部形成不穩定因素，不容易接納新成員，總有排斥他人的現象出現，不利于班級的安定團結。
對于這一點，我采取的做法是，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團體，畢竟學生除了在班級學習的時間外，在寢室的時間相對較長，對于15、6歲的女孩子來講，一同生活更能促進她們之間的感情，寢室人員之間團結了，那么這種關系會逐步滲透到班級中，減少矛盾的發生，促進團結，以利于班級的管理。
二、學生學習基礎較差，考試成績不理想
本學期共進行了兩次大規模的考試，一次是期中考試，一次是期末考試，但是兩次的成績均不理想。自本學期開初開始，每天上課時，幾乎我每節課都要在班級門外觀察一會兒，而且課后也會與我班的任課教師進行討論，普遍的反映都是上課效果良好，學生均可以跟著老師的步驟走，但是，學習效果并不理想，很多學生都是目光一直跟著老師，但是提問時，卻答不上問題，或是老師再三強調的問題，學生根本沒有印象，而且，我班的學生基本是初中沒有畢業的學生，文化課根底較淺，這一點從數學和英語課上就能看出來，尤其是數學課，基礎知識沒有掌握，新學的知識就聽不懂，老師就得從頭教起，更有甚者，一個基礎概念老師講了三四次還是不會。
由此可見，這些學生并不會聽課，老師強調的都是重點內容，但是這些學生卻意識到這些問題，只是單純的聽，并沒有動腦去想、去記，所以造成聽課效果不好，老師講的時候都能聽得懂，而到自己作題的時候卻不會了。
而且，有一部份學生在上課的時候，總有小動作，這在很大程度上也影響了學生的聽課效果，我也找這些同學談過，這些情況基本上都是在小學、初中的時候養成的，只能逐步進行改正。
三、班主任要事無巨細促學習，班級事物要善于觀察
由于生源的特殊性，班級內部絕大部分學生都來自農村，還有一部份學生是單親家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關心，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流，這種情況就需要班主任勤與學生溝通，很多事情可以通過家庭情況來激勵她們，給她們學習的動力。班級里有個孩子在清明節的時候回家就到農田里干農活了，晚上給我發短信說，老師啊，我以后可不能在農村呆著，不能種地，我就和孩子說，那你就要好好學習，掌握本領，以后靠自己的能力走出農村，改變自己的命運。孩子聽后，也很有感觸。
自帶班以來，班級的大小事情，班主任都要親自進行解決，要化解同學之間的矛盾，督促她們的學習。由于專業的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現在的孩子基本都是獨生子，她們的個性較強，凡事都愛拔尖，容不得其他人比她強，針對這種情況，就在因事利導，避免矛盾的產生，要利于她們這種心理，促進她們的進步，起到一個積極向上，相互督促著進步的作用。
在班級管理中，要善于觀察，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動向，通過一些小事就能觀察出來，同學之間的小矛盾了，一些小團體內的成員了等等現象，通過仔細的觀察，往往會提前阻止一些將要發生的事件，利于班級的管理。
四、工作中存在的不足
由于我剛剛接手班主任的工作，現在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆，有時班級里發生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當，在遇到這些情況時，我就會及時也其他的班主任交流經驗，與學生科的于老師探討如何處理這些事情。
【篇7】學期自我總結800字
一， 學習工作
這個學期課程不算太多，但實踐的作業還是比較多的，由于我平時比較忙，很多專業實踐的作業都是掛個名完成的，很感謝慷慨大方的汝聰和晟萱的幫忙，但同時也覺得自己非常對不起廣電這專業，我會在下學期追上大伙的腳步的。 各科成績還算可以，都有七八十分，比上學期進步了點。讓我感到意外的是體育，竟然有有91分，體育一向都是我的弱項，能及格就已經不錯了。這學期選了乒乓球，平常練習都常掉球，一分鐘也就打30幾個來回，考試的時候，由于我的拍檔上次體育課并沒有來，太久沒練習，很怕會發揮不好。誰知道，考試竟然出奇的順利，一個球都沒掉，一分鐘打了40幾個來回，差不多滿分。游泳，大二是必須過的，之前就是學不會游泳，我也不知道為什么 。后來有一天，叫我的拍檔幫忙，我嘗試讓自己的身體浮在水面上，很快我就可以游上幾米了?？赡苡捎谖倚r候掉進過河里，差點被水沖走，所以在水里感覺很沒安全感，一定要扶著牢固的東西 。雖然會游了，但還是沒學會換氣?？荚嚨臅r候，25米我停了四五次才游完，多虧老師看我平時上體育課還是比較認真學的，勉強算及格。老師說： 要是在深水區，你早被淹死了! 謝謝老師的關心，我會好好學會游泳的。O( _ )O哈哈~
我知道，大學是一個人三觀形成的重要時段，所以，一有時間我就會去泡圖書館，看歷史名人傳記、名著小說、詩歌、人生哲學類、心理學以及提高自我修養方面的書籍。為組建一個健全的人格和形成正確的三觀奠定基礎。還有這個學期讓我感到非常幸運的是遇到了幾個值得我們好好學習的好老師，他們說的話能經常引導我們去思考去探討一些問題。上這些老師的課，是一次愉快的大腦旅行。 非常感謝他們的認真備課和想盡辦法 調好我們的胃口 ，辛苦了!
大二留在社聯宣傳部當副部長和做演說協會的會長。說實話，其實我把重心放在演說協會。因為社聯宣傳部有陳陽和永川撐著，我完全相信他們有能力帶好宣傳部，而演說協會沒有我卻不行。兩個副會長平時都非常忙，我能夠體諒他們，所以協會很多工作都盡量自己承擔下來?；顒拥臄盗渴潜壬弦荒暝龆嗔耍|量還有待提高。有時連個商量的人都沒有，確實感到很累!但我沒后悔自己選擇留在演說協會，因為在這里我認識了一幫很給力的好朋友 ：可愛能干的伊娜，盡心盡責的琛知，大方豪爽的張騰，伶牙俐齒的保林，整天忙得不見人影的文峰以及14個勤奮聽話的好干事。值得慶幸的是社宣、演說協會和惠州實踐分隊都有了很優秀的接班人，我也能安心退位了!
如果說大一我收獲的是懂得取舍之道，大二我學會的則是給予。大二當上部門以及協會的領導者，所考慮的事情固然跟大一時作為一名干事有很大的區別。作為干事時，想得更多的是自己能得到什么?而作為領導者時，想的卻是自己能給予別人什么? 我常在想： 演說協會能給會員帶來什么?我又能給干事和幫助過我的人帶來什么? 我總是在不斷地想給予他們更多我所能給的東西。有好友說，她感覺自己的心智還像高中一樣，一點都沒有成長。我想這是因為她大二放棄了當部門的領導者，而只專注于學習。因為所站的位置決定了你看事情的角度。沒有經歷過從干事到領導者的思想變化，所以感覺自己的心智停滯不前。相對而言，我還是挺慶幸當初自己并沒有放棄鍛煉的機會。懂得給予，是我大二成長的證明，也是我人生中很重要的一筆財富。
這學期我養成了兩個好習慣：堅持每天七點起床去早讀，堅持一有時間就去圖書館自習。還學會不急，開始新挑戰時，記得給自己一個星期的適應時間
二， 朋友家人
高中的時候，我很傻很天真，以為只要不是壞人，人人都可以成為好朋友。直到碰了很多次釘子的時候，我才明白，朋友是彼此選擇后的結果。很慶幸在宣傳部、演說協會以及在惠州實踐隊里都認識了一幫好朋友。有叫我不用整天說 謝謝 的錦霞，有 明天月結，發個短信證明我還活著 幽默風趣的銳東，有為了拿粽子給我而等到該睡覺的展林，有幫我搬宿舍、修電腦的裕康;有 應該頒個最有禮貌獎給你 的嘉莉;有 最近忙碌疲憊過頭，真的不知如何謝謝你，如此體諒大度，總是讓我感到溫暖。感謝上帝讓我認識雙兒 的伊娜，有 敢問發票何時收?會長大人 聽話負責的錦輝，有因為沒等他考完試幫我搬宿舍的而抱怨 哎呀呀，不厚道。