關于下學期體育教研的個人工作總結【十一篇】
教研即教育研究。是指總結教學經驗，發現教學問題，研究教學方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進鉆研。以下是小編整理的關于下學期體育教研的個人工作總結【十一篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】下學期體育教研的個人工作總結
20××年，任城區體育學科教研工作結合教研中心工作計劃的總體部署和學科基本功展評活動，圍繞著體育教師素養提升這一主線，開展了形式多樣的研訓活動。總結如下：
一、以基本功培訓為載體，大練體育教學技能。
為大練體育教師基本功，全面推進我區體育教師隊伍素質的提升。20××年4月，任城區體育教師基本功（教學技能大賽）在石橋中心小學舉行。根據省市教學基本功大賽的要求本次展評分為理論和實踐兩個部分，其中理論為當場抽簽，教案設計。實踐涵蓋球類、體操、韻律武術、田徑四大類共計十三小項。
縱觀本次展評和比賽，評委一致認為，我區體育教師整體教學基本功較好，但選手差距較大，學段和專業發展不均衡。
1、絕大部分體育教師教學基本功較為全面，課堂教學設計清晰，顯示我區體育教師的整體素質還是比較不錯。
2、個別體育教師不重視基本功的全面提高。特別是韻律操、武術兩大項目，個別體育教師動作僵硬不規范，濫竽充數，動作是是而非。
3、應加大教學基本功培訓力度。體育教師如果體育教學技能不全面，在實際教學中肯定會忽視自己教學技能水平不高的課，從而在學期計劃和課時計劃的制定上帶有片面性，從而導致課堂教學的局限性，部分學生喜歡的項目沒有接觸到，學生學習鍛煉的興趣就會大大降低。今后應進一步掀起體育教師大練基本功的高潮，促進體育教師專業發展，提高課堂教學的實效性。
4、經過精心指導，濟東中學的靳新老師和濟東二小的李剛老師分別于今年8月代表我區和我市參加省基本功獲得省初中組一等獎和省基本功小學組一等獎的優異成績，為我區和我市贏得了榮譽。
二、開拓教師視野，提高執教能力，向高層次看齊。
為進一步提升我區體育教師專業素養和體育課堂教學能力，迎接市、省能手和優質課評比活動，20××年4月，任城區小學優質課在濟東一小舉行，初中優質課在九中舉行，高中優質課在任城二中舉行。5月份。小學公開課在南張小學舉行，初中公開課在濟東中學舉行，高中公開課在任城二中舉行。回顧過程，大家一致感到：隨著中小學體育教學改革的深入，教師在角色定位、在學習方式上發生了很大的變化。
1、新課程所倡導的“精講多練、少教多學”和體育課程所倡導的“讓所有孩子都動起來”的理念得到了很好的落實。
2、教學目標明確、合理、可檢測，并在教學的各個環節得以落實并有效達成。
3、我們區所倡導的“合作探究法教學”在課堂中得到了貫徹，課堂上關注了師生的互動和生生的互助。
4、教師的角色有了明顯的變化，教師就是一個參與者、組織者、引導著，教師的激情、親和力以及調控能力在課上體現的淋淋盡致。
5、教學步驟明確清晰，環環相扣、循序漸進。
6、重視體育器材資源的開發與運用，如將彩帶運用到投擲教學中，將校墊子運用到障礙跑教學中等。
7、用音樂貫穿全課并用音樂控制開始與結束。
8、隨著我區體育教研活動的深入開展，經過精心指導，濟東二小的李濤老師代表濟寧市參加5月份舉行的全省第六屆小學優質課評比獲得省小學優質課二等獎；11月，濟寧九中的王勇老師代表濟寧市參加省教學能手的評選活動獲得“山東省初中體育教學能手”稱號，快速跑一課也獲得了大家一致好評。
三、加強學習，提升綜合素養。
這一年，作為區體育教研員，我參加了一系列外出學習培訓研修。如：7月份的初中教師遠程研修、11月份的山東省體育骨干教師培訓、12月份的省教學研討會。在學習和培訓中，我抓住這樣難得的好機會，如饑似渴地向專家和同行請教。其中在初中遠程研修中，我的3篇作業被推薦為優秀。在濰坊的骨干教師培訓中，我的學習體會、和工作經驗總結分別被推薦為優秀并發表在山東省萬名骨干教師培訓工程網教師隨筆欄目上交流。下一步，我還要參加教研員遠程教育研修。我將更加珍惜學習的機會，進一步提升自己的綜合素質和組織教研能力。
四、強化跟蹤聽課，注重青年教師培養。
9月份，為進一步提升青年教師素養，使其盡快步入正軌和上路。在實驗小學舉行了新招教師匯報課活動。實驗小學李亞敏和北關小學尹芳老師分別上了匯報課。隨后，結合兩名教師的匯報課對全體新招教師進行了教學常規、教學設計、教師專業發展規劃等方面的要求。收到了良好的效果。下一步，我們將繼續加大青年教師培養力度，使青年教師盡快成長。
【篇二】下學期體育教研的個人工作總結
我校教育教學研究工作在中心學校的正確領導下，通過全體教職工的共同努力，完成20xx年的目標任務，現將一年來學校教學研究的工作情況總結如下，為下一年提高教育教學質量，促進教育的和諧發展提供建議和經驗。
一、教學教研工作目標及完成情況
xx年度我校教研工作的任務是：進一步解放思想，更新觀念，創新思路，更好的提高教師育人的積極性，充分調動學生學習的積極性，全面提高我校的教育教學質量。
1、認真做好日常教學常規工作，各任課教師按要求完成所上科目的教學任務，并做好各教學環節。
（1）備課，各任課教師做到“三有”，及“心中有課程標準、心中有教材、眼中有學生。”
（2）上課，做到優化“教學內容、教學過程、教學方法”。突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。
（3）批改作業，各學科教學善于從自己的學科特點出發，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業。力求使作業成為聯系學生知識和生活會實際的紐帶，培養學生的應用意識，各教師嚴格批改次數，突出有批有改，做到重點問題面批面改，集體講評、訂正。
2、認真，努力做好三生教育工作各任課教師認真按照上級各部門文件要求上好三生教育課程，在日常的課堂教學和班隊活動中貫穿三生教育的內容，注重潛移默化。
二、存在問題及不足
1、在教研工作的實施過程中，教育方式注重理論，方式不夠多樣化，導致教師教學理論和教學方式不能有機融合。
2、學校的教育教學質量還有待進一步提高。一年來，盡管學生的學習成績有一定進步，但是在全鎮范圍內來看，教學效果不夠突出。
三、改進意見
為進一步加強學校的日常管理工作，全面提高下一年的教育教學質量，針對以上問題和不足，學校提出以下改進意見：
1、加強工作紀律，開展每一次教研活動，并認真記錄，同時鼓勵新教師參與各項培訓工作，發揮積極作用。
2、完善規章制度，特別是教學質量、學年考核獎懲制度。
【篇三】下學期體育教研的個人工作總結
時光匆匆流走，又一學期的工作結束了，我們體育教研組在各級領導的關懷指導下，在各位體育教師的協助下，順利的按照學期初制訂教研工作計劃圓滿地完成了各項任務。為了使以后的體育教研工作能更好的開展，特將本學期的體育教研工作總結如下：
一、明確目標和任務
學期初我們制定了完整的體育教研工作計劃，使全組教師認識到體育教研是課改深入發展的需要，是教育創新的需要，是教師發展的需要。在課改的新形勢下，找準自己的位置，確立了自己的教研目標和任務。
二、注重嘗試教改
本學期，我們教研組繼續實施體育教學中的新課改目標，在教學中注重培養學生的創新意識和實踐能力。采用分組教學法進行教學，培養學生的多角度考慮問題的能力。同時對學生敢于放手，讓他們去研究自己想研究的方法，研究出規律后，讓學生進行試驗，從中獲得知識。
三、互想聽課，取長補短
根據學期初制定的教研計劃，在教研活動中我們認真組織并聽了、胡國杰、陳麗林、李海燕、金育民老師的研究課。聽完課以后，我們全組教師進行了認真地評課，一致認為四位老師能根據教學大綱的要求，進行認真的備課。備課中做到了重、難點分明，教學設計新穎，在實際教學中做到了教法靈活，器材使用合理，還特別注重學生創新意識和實踐能力的培養。不足的是學生上課時比較拘謹，課堂氣氛不太活躍。
總之全組教師在本學期內都能做到互相聽課評課，從中取人之長，補己之短，以此來提高自己的授課藝術。
四、群體活動豐富多彩
本學期，我學區對課間操的要求進一步提高了，特別是東高村小學的課間操品比活動，始終堅持每周一小結，每月一總結，并對課間操情況執行好的班級及時提出表揚并發獎鼓勵。同時要求全學區教師要以身作則嚴格要求學生，使課間操既作為增強體質的一個重要手段，又能成為培養學生遵守紀律、團結友愛、熱愛集體良好行為的第二課堂，使之和學校文明禮儀教育緊密地結合起來，培養學生良好的校風校紀。
在落實學生每天一小時的課外體育活動中，各校都制定了完整的課外活動計劃及課外活動安排表，開展形式多樣的體育活動，經常組織小型多樣分年級的藍球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等比賽。還充分利用課間、課外活動組織和實施各項目的開展，給學生們創造了鍛煉身體的良好機會，使我們的校園真正成了孩子們生機勃勃的樂園。
五、存在的不足與今后努力的方向
1、存在的不足：
在教學工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓練，沒有通過一些游戲活動來提高學生靈敏性以及應急能力的培養。
2、今后努力的方向：
在今后的教學工作中，將汲取經驗教訓，揚長避短，使全體體育教師水平有一個新的提高。
總之，在實施素質教育的今天，體育要樹立“健康第一”的指導思想，終身體育的意識，采取形式多樣的教學，利用多種途徑，培養學生的實踐能力和創新能力。使學生在主動參與學好基礎知識、技能、技術，為少年兒童身心全面發展打好堅實的基礎。在教學中還有許許多多的不足之處，在今后，要向其它教研組、教師學習。取人之長，補自己之短，不斷完善，使體育課成為民主、平等、和諧的樂園。
【篇四】下學期體育教研的個人工作總結
體育教研工作總結
光陰荏苒，轉眼間充實而忙碌的一年工作結束了。回顧過來的日子，感慨之情油然而生。做為一名體育教研員，我得到了各級領導的信任、各位同仁的幫助，圓滿完成了一年的工作任務。現將工作總結如下：
一、加強學習, 提升素質 .
認真進行科學發展觀學習，作好學習筆記，寫好學習心得體會。按時參加部室組織的每一次集體學習和討論，并做好政治學習筆記；提高自己的政治思想水平。
做為體育教研員，我深知教研員的水平決定著一個區域的教師素質；教研員的理念決定著一個區域的教改方向；教研員的工作決定著一個區域的體育教學質量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，讀業務書籍，瀏覽各級教學網站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。
1.著重對教材進行深度的研究。 整體研究，全套教材的整體結構及編排特點； 單元研究：每一冊教材的.單元布局及主要篇章；課時研究：每一章節的內容安排。為做好教材的培訓指導工作做好準備。
2.關注最前沿的教育信息，學習《中小學體育教育》《中國體育教育》等相關書籍，并利用網絡查閱相關體育信息，豐富自己，打開視野，厚重自我。
3.根據工作的需要，研讀了有關教研員的工作書籍，明確自己的
工作要求，并研讀了一些相關理論，閱讀了《教研員工作技能與方法》，對教師專業發展促進工程有進一步的理解與思考。
4.身為教研員，“研究”是其自身工作的一個重要內容。本學期，著重對體育學科有效性課堂教學進行研究。
通過學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
二、活動設計引領導航
一次活動就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學科的獨特個性，通過開展體育教學現場會，進行有特色的體育教研活動，引領九臺市小學體育教學的方向。
本學期共參加了以下幾項活動。
1、一師一優課活動。積極配合教育局開展“一師一優課、一課一名師”活動。從開學初，及時觀看網上平臺的教學設計并進行點評，確保在教學設計中發現優秀的教師。在網絡曬課中認真觀看教師錄像課，做出公正評價，并且按照學校的要求組織本學科名師進行教研組的優秀課評選。保證了曬課的質量，力爭向上級推薦優秀的教師，共享網絡資源。中小學體育課共推薦16節，評上長春優課3節。
2、四月——五月份組織教師參加長春市青年教師技能大賽的技能與微型課比賽。
3、 從10月末開始，用了近一個月的時間下鄉推門聽課。從課堂教
學、教案及藝術節的各項活動中對學科教師進行了全方面的了
解，并寫出了操作性強的質量分析報告。
4、4月21日九臺區中小學體育盧秀艷名師工作室召開《單元課時計劃》專項培訓，全區中小學體育教師近100人參加了此項培訓，張頔、婁賀、王中華三位教師做了專項培訓講座，與會教師積極參加討論，培訓效果顯著。
5、在體育進入中考這一項工作中，協助局里做了大量的工作。先后兩次去延吉、四平學習省先進的考核經驗，制定九臺的體育考核評價方案細則；收集各學校的過程考核表，為下面的學校教師答疑解惑，為中考加試工作奠定了良好的基礎。
6、12月1日8:00——11:30在九臺區南山小學舉辦了長春市軟式棒壘球培訓基地九臺區培訓活動，參加活動的有長春市教研室陳麗老師、長春市二道區進修學校趙景麗老師、長春市凈月區、高新區二位教師及我進修學校領導、全區小學體育教師共110人參加了本次活動。本次活動以軟式棒壘球培訓為主要內容，針對軟式棒壘球的室外實踐部分即軟棒的規則及玩法做了講解、并與參與活動老師進行了現場實踐演練，活動得到得到了一線體育教師的喜愛，并都有引領課堂教學的意愿，培訓活動很成功。
7、參加教育局組織的初中推薦生加試工作、小學抽考、批卷工作、八年級的抽考工作。在工作中責任明確，一絲不茍，態度端正，保證了此項工作的有序進行。
8、在吉林省體育教師技能大賽中我區體育教師共獲得一等獎3人，二等獎6人，三等獎1 人。
9、在十城市體育課評比中，我區中小學體育教師獲得一等獎3人。二等獎2人。
10、配合部室進行常規的各項工作。
三、今后工作的設想:
1、開展網絡教研，加快教師之間的交流和教學研討
2、繼續深入中小學的體育課堂進行聽評課指導，加大對初中體育課的教研指導。
3、大力搞好名師工作室活動，發揮學科骨干教師的作用。
4、注重體育教師的專業成長，利用假期或業余時間對體育教師進行學科專業培訓。
回首一年來的工作，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、踏實的教研作風去迎接全新的挑戰。
【篇五】下學期體育教研的個人工作總結
一、指導思想：
在市教育學院體育學科教研室的指導下，按照學校的教學工作思路，圍繞新課標，落實新課改，進一步推進“高中體育模塊選修教學”的高效課堂教學改革，提高本組教師的教研水平；全面落實素質教育，提升教育教學能力，促進學生身體素質、運動技能的全面進步與發展。
二、主要工作要點及工作措施
1、搞好課程資源的開發和利用。抓好集體備課活動，強化集體協作，加強對備課、導學案編寫、上課、訓練、考查、課外鍛煉等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。
2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期，組內老師將繼續以高度的熱情參加校內外體育教育教學研討活動，自覺加強業務學習，及時交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力；繼續積極參加業務進修和培訓，積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短；加強教學反思與總結，增強教研意識。
3、加強對青年教師的指導與幫助，充分發揮高級教師的示范引領作用，切實幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、初中年級課余訓練、高中年級“每天鍛煉一小時”等方面的理論知識和業務能力。
4、認真落實《中國足球改革總體方案》，在高中階段開設足球選修模塊，加強學生足球社團的指導，在校內開展跨年級足球聯賽，與兄弟學校進行足球交流比賽。
5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動，通過走出去，吸收兄弟學校在體育教學于業余訓練中的優勢與經驗，汲取有益營養，提升我校體育學科的教學水平。
6、積極開展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長市專家組織的各項初三體育中考、學生體質健康測試等交流培訓活動，促進教學能力的提高。
7、加強對學生課余體育鍛煉的指導，培養學生自覺參加體育鍛煉的興趣和良好習慣，提高學生自主學習的能力。
8、重點抓好初三體育畢業會考的教學與訓練工作、高三體育學業水平考察及體育高考專業生的訓練工作。積極收集和研究體育中考、體育專業生高考等信息，精心制訂訓練計劃，力爭在體育中考和高三體育專業生高考上取得好成績。
三、時間安排：
時間 工作內容 組織部門 地點
09.21 湖南賽區沙長站“誰是球王”足球爭霸賽 體育局、教育局 王陵公園
09.29—30 20xx六中秋季田徑比賽 教育處、體育組 本校
10.09—26 沙長市校園足球聯賽 體育局、教育局 沙長市各賽點
10.13—15 六中學生體質健康測試 教務處、教育處 本校
10.24—31 沙長市中學生籃球賽 體育局、教育局 沙長市各賽點
10.27—31 沙長市學生健康體質調研 教育局、教科院 各抽查學校
11.17—21 六中體育高效課堂開放周 教科室、體育組 本校
11.01—30 高一年級籃球聯賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 高二年級籃球聯賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 初三年級20X500米接力賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 初二年級集體跳繩比賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 初一年級中學生廣播操比賽 教育處、體育組 本校
11.06—09 沙長市中學生田徑比賽 體育局、教育局 湘府中學
12.10—20 沙長市中小學大課間比賽 教育局、教科院 本校
12.20— 六中高VS高二籃球對抗賽 教育處、體育組 本校
12.20— 六中高VS高二足球對抗賽 教育處、體育組 本校
【篇六】下學期體育教研的個人工作總結
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業務素質和專業水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發展，為提高全民族的身體素質奠定基礎。
二、基本情況分析
我校現有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業素質，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學科的教學沒有一定的研究，加上其他工作任務的繁重、事情多，難免在體育教學中投入的時間有限，造成了一些教學任務不能順利進行，影響著教學質量。
全校共有學生400余人，9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的不基本技術和技能，具有一定的體育素質，為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞，同時，也有一定數量的設施，給學生營造了一個美好的環境。
三、任務和目標
1、培養有體育特長的學生，發展他們的體育特長，開發他們的體育潛力。
2、組織教師進行集體備課，研究教學方法，提高教師的業務水平。
3、充分發揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學在義務教育中的重要地位。
4、培養學生愛好體育的興趣，養成鍛煉身體的好習慣。
讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能，促進正常的生長發育。
四、方法與措施
1、采取集體備課的方式，在教學方法上互相學習，經驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學質量。
2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現象。
3、嚴把備課關，上課關，杜絕打無準備之仗的現象，提高課堂效率。
4、加強教學常規管理，按時進行常規月查，促使每位教師更好地去完成教學任務。
五、時間安排
二月份 制定計劃
三月份 常規月查
四月份
1、籌備春運會
2、常規月查
五月份
1、召開春運會，
2、常規月查
六月份 常規月查
七月份 體育檢測
【篇七】下學期體育教研的個人工作總結
時光飛逝，轉眼之間，一學期的教學工作就即將結束，回顧本學期所做的工作，有忙碌的身影，也有成功的喜悅，現將本學期的教學工作總結如下：
一、努力學習理論知識
在飛速發展的當今社會，注重學習是自己不被社會淘汰的最有效手段，本學期我積極參加學校組織的各項活動，認真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養，不斷提升自己的思想認識，學習他人的成功經驗，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、抓好教育教學工作
在本學期教學中，提高學生的身體素質及培養學生良好的鍛煉習慣為主要目的，在課堂上，首先摸清學生的興趣愛好和性格特點，通過測試，了解學生的素質情況，在教學中，根據學生的不同情況，安排高低適中的運動量，是每個學生都夠得到充分的鍛煉，貫穿各種有趣的游戲，讓學生在歡快的游戲中展示自己，提升自己，對于那些素質差體育不好的學生，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心，善于發現學生的閃光點，及時給予鼓勵和表揚，培養學生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神。
三、抓好各項活動
本學期為提高學生的綜合素質，活躍校園文化，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運動會，在家長會上，五年級全體學生進行了精彩的武術表演，贏得了家長的好評，抓好兩操一活動，每天課間操精心組織，進行了跳繩、武術、足球操、韻律操形式多樣的體育活動。抓好學生的安全教育工作，提升學生的安全意識，清除一切安全隱患。
綜上所述，在教學中還存在很多不足，在今后的教學工作中，我將立足實際，不斷改進自己的教學方法，嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，為體育教學做出更大的成績。
【篇八】下學期體育教研的個人工作總結
二月份：1、制定教研組計劃。
2、學生體協例會。
3、教師制定工作計劃。
三月份：1、體育活動課的改革。
2、進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育
組實施）
3、參加青白江區體育教學觀摩課
四月份：1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作
2、組織初學生參加體育升學考試
3、組隊參加青白江區中小學生田徑運動會
4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽
五月份：1、組隊參加四川省中學生藝術體操比賽
2、組隊參加成都市中學生田徑運動會
六月份：1、全面開展游泳課教學
2、組隊參加成都市中學生游泳比賽
3、組隊參加成都市中學生足球比賽
4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作
【篇九】下學期體育教研的個人工作總結
二月份：
1、召開學校體育工作會議。
2、制訂學校體育工作計劃。
3、落實達標、體育活動課工作安排。
三月份：
1、月初舉行校長跑比賽。
2、進行新廣播操的教學。
3、抓好體育達標。
4、籌備校第十九屆校田徑運動會。
5、達標率本月上交二次（半月一次）。
四月份：
1、舉行校第十八屆田徑運動會。
2、達標本月上交二次（半月一次）。
3、重點抓好一年級廣播操教學。
五月份：
1、抓好校田徑隊后備隊員的訓練工作。
2、繼續抓好廣播操的教學。
2、評選體育“十佳”運動員。
六月份：
1、體育達標匯總
2、體育工作總結、評比。
3、學校期末工作會議。
備注：
各年級達標率標準：
一年級：合格率75%。
二年級：合格率85%。
三年級：合格率97.5%、優秀率11%。
四年級：合格率97.5%、優秀率12%。
五年級：合格率98%、優秀率14%。
六年級：合格率98%、優秀率15%
【篇十】下學期體育教研的個人工作總結
下學期教研工作總結
又一次在匆匆忙忙中迎來了學期的結束，再一次整理思緒，覺得這學期工作雖忙忙碌碌，卻也是快快樂樂的。本學期，我園在領導的正確引領和老師們的全力配合下，教育教學質量得到提高。時光的流逝，記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長。一學期來我們較好的完成了教研計劃，現將本學期的教研工作總結如下：一、做好教學“七認真”工作，提高教育教學質量
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也是教研組研討和工作的核心。
本學期，我們通過定期檢查教學“七認真”，不斷督查一日活動，促進教育教學質量的提高。
1、 學期初在教學上，我們從學期計劃的制定和周計劃、日計劃的安排上緊靠目
標，用目標作為我們的教學指南，讓教學更加的規范和準確。在教學方法上，研究多樣性和靈活性，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合，在活動中教師盡量多給幼兒發表自己見解的機會，培養幼兒的創新意識，在這種和諧優化的教育情境中，每個幼兒的創造性都能得到保護，受到重視，師幼關系進一步和諧，每一個幼兒在愉快的教學氛圍中有所收獲、有所進步。
2、 對教師的備課筆記、的撰寫進一步調整和規范。讓教師及時備課，提前作好
教學準備，每月進行檢查并對在備課中存在的問題及時進行反饋，同時采用針對某一問題進行分析的方法，讓教師明確如何具體操作。例如：針對活動教案的撰寫，有些新教師寫的不規范，過于嗦、無序，教研組長就主動帶頭寫好教案進行展示，讓新教師觀摩學習。
3、我們還經常組織教師參加各級各類的學習參觀培訓，了解姐妹園的教育教學的情況，我們對每位教師進行了磨課活動，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐中相互幫助，相互指導，共同進步。
4、優化環境，豐富教育內涵。看著每個教室，每一個墻面都由許多孩子參與的.痕跡，可見我們老師的觀念已經在轉變，一切以孩子為主。園內走廊、各班活動區的布置，讓孩子們的生活變得更加豐富多彩。
二、七大學科組，活動精彩紛呈
這個學期我們初次嘗試了以學科組為研究單位，進行專門學科的研究。各位組長們不僅自己帶頭學習理論知識，帶頭開示范課，還積極帶領組員學習理論知識，開展一課三研活動。語言組開展的活動有沙園的《熊叔叔的生日派對》、陳婷婷的《是誰嗯嗯在我頭上》、周萍《好餓的毛毛蟲》。美術組的活動有朱玲萍《春》、邱玉鳳《詠鵝》、楊曉薇《美麗的小魚》、李小春《溜出去的小蝸牛》、蔣晴菲《小小烏龜》。體育組的活動有陳燕琳《踩高蹺》、顧蕾《踩高蹺》、蔣敏顏《小小建筑師》。社會組的活動有蔣麗君《城市美容師》、尤麗《鳥類大罷工》、周穎《男孩、女孩》。音樂組的有周云《有趣的節奏小屋》、《雕塑》、盛雄芳《洗手帕》、溫志萍《小雞出殼》、王靜潔《數高樓》。數學組陸霖霞《一起去羊村》、馬菊珍《智勇大營救》。科學組趙冰紅《落體》、周林芳《回形針手拉手》、《結兒打一打》、蔣晴菲《小番茄浮起來了》、施曉蕊《會跳舞的娃娃》。
一個個的活動，可以看出我們教師的巧思，一個個的活動，可以看出我們教師的教學風格。在磨課的過程中，每位教師都充分發揮了自己的主觀能動性，認真鉆研教材，駕馭教材，創造性地使用教材，用活教材。在教學中，教師們還運用多種活動形式，以幼兒為主體，并為幼兒創設動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓幼兒在觀察、實踐、猜測、驗證、推理、參與和交流中領會知識、感悟知識，從而提高幼兒各方面的素質。并在每一個活動后，及時組織全體教師進行“說、評”課活動，以便杜絕“閉門造車”的弊端，發現每位教師的長處和不足。活動一個接著一個，真是精彩紛呈。
我園的區學科帶頭人沙老師，骨干教師周老師、朱老師，帶頭開示范課，在全體老師的研討下，對活動進行了一次一次的磨課，每一次開課，都給大家帶來了別樣的感受。沙園和朱老師得活動在光福片得到各位園長和教師的好評。沙老師的繪本《熊叔叔的生日派對》，貫徹了沙老師的嫻雅風范，帶著孩子進入精彩的繪本世界，隨著沙老師優美嗓音的娓娓道來，孩子們輕松的講講說說，潛移默化中都懂得了快樂與幸福的真諦。朱老師的美術活動《春》，給大家帶來一陣陣的春意，一場春天的藝術之雨，伴隨著朱老師清晰地講解，孩子動手畫出一張張春天的美景，春天的故事。周林芳老師的科學活動《回形針手拉手》參加了區同題開課，活動以小小的回形針和紙條，引導幼兒探索其中的奧秘，活動中孩子們一遍一遍的探索嘗試、記錄，認真的科學態度，精彩的語言表述，獲得了在場老師的陣陣掌聲。趙老師的科學活動《落體》參加了區聯盟園地活動，她簡晰的語言，精煉的總結，向大家展示了她獨特的教學魅力。我為我園我這么多的帶頭人而感到驕傲。
三、專家引領，說課成績斐然
結合教研室的評課選優活動，我園也積極開展說課活動。每個月邀請徐專家前來指導，大家認真研究。6月10日，吳中教研網傳來了喜訊，我園朱玲萍老師在說課比賽中獲得一等獎。聽到這消息大家都由衷的高興，這一切成績的取得，與朱老師的努力分不開。看著朱老師一疊疊的說課稿，密密麻麻的筆記，梅花香自苦寒來，辛苦的付出，總有豐碩的回報。同時，我園的蔣麗君老師雖然第一次參加說課比賽，也取得了第二名的好成績。
四、輻射輔導區，保教質量逐步提高
我園有兩個輔導區：新峰和馬舍。現在新峰有6個班，馬舍有4個班。班級的增多，孩子的增多，我老師的保教水平也應該逐步提高。這樣才能適應當前的發展。本學期，我盡量爭取每周下鄉，進行推門課活動，指導教學活動。定期進行教學“七認真”檢查。從越來越豐富的墻面布置，從孩子的張張笑臉，從老師們的一言一行中，可以看出大家都在逐步改變觀念，保教質量正在逐步提高。
五、問題與思考。
回顧本學期的工作，我們取得了一定的成績，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。
1、從本園實際出發，加強園本課程的開發與研究，提高全體教師科研意識。
2、教育教學活動中，教學理念不能在實踐操作中充分的體現出來。
因為愛，讓我們有了激情，因為有了激情，讓我們有了收獲。一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開領導的支持和家長的關心，更離不開我們每位教師的辛勤付出。在下個新學年里我們將不斷探索、不斷提高，用我們的保教質量贏得家長的信任，爭取在工作中再創輝煌。
【篇十一】下學期體育教研的個人工作總結
個人教研體育工作總結 -總結
個人教研（體育）工作總結一年的教育教學工作即將結束，
個人教研體育工作總結
。在學期中，我積極參與我校和中心教研組關于小學課堂探究性學習課題研究工作，現將本人教研工作情況總結如下：一、端正思想，提升自身教研素養
本學期中我認真學習新課程標準和課改新理念和探究性學習理論，轉變教學觀念，深入研究人教版教材，改進教學方法，培養學生自主、合作、探究的學習方式，突出學生的學習和發展主體地位，全面提高學生的語文素養，進一步提高語文教學質量，總結
二、積極參與，取得較好教研效果
我所教授的班級主要是五、六年級的體育課，本學期在體育教學中，我積極采用探究性學習方式，學生學習興趣和學習方式較以前有較大提高，大部分學生的能自由組合，進行較全面的分析，確定學習的方式，雖有不少錯處，但較以前同學思考問題與同學互相交流方面有較大進步，更深更有理性認識，通過課堂中多設計活動和改變問題形式，培養學生思考理解能力。
三、通過努力，成績喜人
本年度，我所撰寫的`教學反思30篇和學習心得2篇，撰寫了學習筆記達1萬多字，我所上的校級教研課《蹲距式起跑》深受廣大教師的好評，通過積極上課、評課，逐步確定了自己教研的方向。
本年度的教育教學工作即將結束，本人在教研方面雖取得的點滴成績，但還有很多不足之處，有待來年繼續努力。