[小學一年級數學練習題]小學廉政風險防控機制工作總結
按照縣教育局文件精神，我校認真開展了為期4個月的廉政風險防控機制建設工作，使重點崗位的防控措施落到了實處，取得了明顯成效，現將開展情況總結如下：一、統一思想，加強領導，全力營造良好氛圍為開展好此項工作，我校以崗位為出發點，積極營造廉政風險防控機制建設工作的良好氛圍，力爭做到了三個到位：一是思想認識到位。我校先后組織全體干部職工學習上級有關廉政建設工作的文件和規定，學習各級領導的重要講話精神，領會精神實質，自覺把思想和行動統一到加強廉政風險防控機制建設工作上來，預防和控制黨員干部及重要崗位人員工作失誤，以制度保持干部職工的清正廉潔，從源頭上防治腐敗形象的發生。通過學習，克服“與已無關”、“本人無風險點”等模糊認識，使大家提高認識，統一思想，了解并掌握查找風險點的原則和方法，充分認識排查崗位廉政風險點的重要意義；二是組織領導到位。我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，年級組長各村校長負責人為成員的廉政風險防控工作領導小組，下設辦公室，具體負責我校的廉政風險防控機制建設工作的日常工作，形成了主要領導主要親自抓，分管領導具體抓，各年級組各村小相互配合的良好氛圍；三是宣傳教育到位。召開了廉政風險防控機制建設工作動員會，使全校干部職工自覺參與到廉政風險防控機制建設中來，主動查找風險點。二、周密部署，積極排查，準確查找崗位風險點1、制定方案、穩步推進。根據文件精神，結合我校實際，制定并下發了《宣漢縣胡家鎮小學廉政風險防控機制建設工作實施方案》，該方案明確了崗位廉政風險防控體系建設的指導思想和目標任務、實施的主要對象、工作內容和方法步驟以及工作要求，分步驟、分階段周密部署此項工作。2、積極排查查找。緊密結合工作實際，重點圍繞校長、副校長、、教導主任、出納、會計重點崗位，通過崗位人員自己找、其他同事幫助提、分管領導分別點、服務對象積極評等形式，深入查擺思想意識、制度機制、崗位職責、工作流程和外部環境存在的廉政風險。3、分析歸納總結。通過填寫《宣漢縣教育系統個人廉政風險點和防范措施登記表》、《宣漢縣教育系統領導班子成員廉政風險點查找和防控措施表》、《宣漢縣教育系統部門廉政風險點查找和防控措施表》，廣泛收集崗位人員、其他同事、分管領導和服務對象提出的崗位風險點見解，認真進行分析總結，扎實有效歸納提煉。經過多方征求意見，共收集整理了7個崗位風險點、4個部門風險點提交審核，在此基礎上確定校長、出納會計為一級風險點、總務處為一級風險部門。（最高風險等級）三、制訂措施，強化監控，防范崗位廉政風險1、開展廉政教育。在推進工作過程中注重廉政思想教育。通過支部學習會、領導干部講黨課、個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強崗位人員的法紀意識和廉政自律意識，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權，營造良好的廉政氛圍；二是建立廉政學習長效機制。建立完善的學習制度，通過開展“每人讀一本好書”的活動，有效提升校干部職工的道德修養和反腐防腐的能力。2、制訂防控措施。在確定重要崗位和主要風險點的基礎上，按照工作崗位廉政建設總體要求，通過明確各崗位的職能職責，進行風險的辨別和評估，提出風險的預防措施，構建本校各項廉政防控機制，分類制訂防范措施，對已有的相關工作制度，按照廉政風險防控要求進行進一步補充和完善，切實做到風險定到崗、制度建到崗、責任落到人。3、開展公開承諾。通過前期的廉政教育和風險查找，我校每位教師深刻反思，認真總結，簽署了《崗位廉政承諾書》。通過對重要崗位承諾書的公開，有效提高了重要崗位人員的自我約束力，進一步強化了崗位廉政風險的監控力度，使崗位廉政風險防控體系建設深入人心，貼近群眾。4、進行適時監控。一是建立廉政風險監督渠道。通過設公開監督舉報電話、設置意見箱等方式，及時收集群眾意見，定期匯總分析信訪舉報、效能投訴相關情況，查找不足，限期整改；二是強化監督考核機制。把廉政風險防范機制建設工作納入作風效能建設、年度目標任務考核，確保黨員干部零違紀，實現對廉政風險的有效防控。開展崗位廉政風險防控體系建設是反腐倡廉建設的一項重要任務，我校將立足崗位、注重實效，著眼長遠建設，持之以恒地落實好此項工作，時刻接受群眾的監督，不斷優化防范措施，提高風險防范工作的效能，著力推進我校各項工作，辦家長滿意學校，從而進一步推動我校科學和諧可持續的發展。