中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)【匯編四篇】
工作總結(jié)(JobSummary/WorkSummary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。以下是為大家整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)【匯編四篇】,歡迎品鑒!
第1篇: 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神，我校今年高中招生工作堅持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了XX年招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、基本情況
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對XX年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在XX年底就召開了專題行政會議；XX年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級中學(xué)進(jìn)行宣傳；XX年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，擇校生90名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實際報到的學(xué)生只有407名新生，有138人未報到。為完成上級下達(dá)的招生指標(biāo)，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補(bǔ)錄了55名新生，學(xué)校招收了139人（含擇校生）。在開學(xué)初共招收601名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請，截止目前，高一新生實際已達(dá)629人（其中擇校生為90人），另有留級生7人。超額完成了上級下達(dá)的600人招生計劃。
二、存在問題
1、招收人數(shù)達(dá)到629人，比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報招辦。
3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。
三、整改措施及今后打算
1、進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。
4、隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
第2篇: 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)年，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，經(jīng)過全校教職工的努力，圓滿地完成了學(xué)校的各項任務(wù)，學(xué)校工作成績顯著，受到表彰。現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作匯報如下：
一、幸福教育結(jié)碩果，已成xx亮麗風(fēng)景
XX年本科上線比例首次突破70%，達(dá)到了77%！理科實現(xiàn)了蒲中八十夢！學(xué)校也連續(xù)28年受到成都市教育局表彰，高XX級用“六增加一囊括”的優(yōu)異成績詮釋了“在蒲中一切皆有可能”的真諦，再次彰顯了幸福教育的無限魅力，宣告了“幸福教育”的巨大成功。高XX級，狠抓一系列高三工作，確保以優(yōu)異的成績和良好形象為校爭光。各年級組織好各型會議，抓好考前動員，考后反思總結(jié)，班主任強(qiáng)化管理，細(xì)節(jié)落實到位；任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促有效；后勤人員盡職盡責(zé)，堅守崗位。
在XX年，學(xué)校被市教育局評為“普通高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”“普通高中階段學(xué)籍（學(xué)分）管理先進(jìn)單位”。
二、幸福課堂——引領(lǐng)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量
（一）幸福課堂“四要素六步驟”指明了課堂的操作行為規(guī)范；各項聽評課扎實有序開展，提升了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；第三屆講師團(tuán)的智慧盛宴，齊提考生信心，齊振考生動力。
（二）學(xué)校對外交流頻繁加劇，外來參觀訪問絡(luò)繹不絕；幸福教育作為xx教育名片已深入人心，擁躉倍增；《幸福教育指南》指明了學(xué)校教育的方向和根本，學(xué)校聲譽(yù)遠(yuǎn)播，影響深遠(yuǎn)。
（三）示范引領(lǐng)，贊不絕口。XX年7月16日，學(xué)校在全市高中課改工作總結(jié)會上作交流，市局領(lǐng)導(dǎo)說“蒲中有鮮活的思想和豐富的內(nèi)涵，不僅有理念還有許多切實可行的做法。”并要求與會者高度關(guān)注蒲中的幸福教育；XX年11月的高中工作總結(jié)會，蒲中的幸福教育再次受到市政府楊資政的高度贊揚(yáng)，他說“蒲中的幸福課堂，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，挖掘了潛力，大面積提升了升學(xué)率”；XX年11月19-20日全國幸福教育聯(lián)盟的第三次年會在我校召開，高度肯定了幸福教育在高中實踐的成功；至此，蒲中的幸福教育開始走出四川，走向全國。
三、幸福德育——育人育德、樹人樹心，已成為師生共識
在上年的基礎(chǔ)上，學(xué)校德育工作的廣度、深度等方面得到進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)年學(xué)生遲到早退現(xiàn)象明顯減少，全員德育的實施，吸煙、夜不歸宿人次明顯同比下降53%，受處分人數(shù)下降77%，打架斗毆事件下降30%，德育團(tuán)隊齊心協(xié)力、齊抓共管、齊頭并進(jìn)，呈現(xiàn)出一片積極、上進(jìn)的景象。
XX年12月31日，學(xué)校頂住各方壓力，順利通過陽光體育示范校申報工作；被市體育局評為“成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校二等獎”“成都市‘百日游’活動一等獎”“市第34屆‘排球活動月’一等獎”。
四、和諧后勤，為幸福教育提供有力保障
學(xué)校健全后勤管理制度，落實崗位職責(zé)，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)伙食團(tuán)管理，確保飯菜質(zhì)量，讓學(xué)生、家長滿意；后勤團(tuán)隊樹立團(tuán)隊合作意識、服務(wù)意識，履職到位，敢于管理，善于管理，勤于管理。
高XX級年級組，高XX級4班、政治教研組在xx縣教育系統(tǒng)“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動中被評為“先進(jìn)集體”“教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”；被xx縣教育局評為“常規(guī)管理工作被評為先進(jìn)單位”“教育宣傳工作先進(jìn)單位”，教務(wù)工作成效顯著被評為“優(yōu)秀教導(dǎo)處”。
五、幸福教育助推學(xué)校各項申報、迎檢、評選工作，已成為一種催化劑
年初的四川省二級示范校、省陽光體育示范校申報工作，學(xué)校素質(zhì)教育迎檢工作、學(xué)校全面工作迎檢評估工作，學(xué)校先進(jìn)的教育理念在學(xué)校各項申報、迎檢、評選工作中特色鮮明、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，使上級部門對學(xué)校工作刮目相看、首肯心折；教師撰寫的論文只要與幸福教育相關(guān)，其新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)和視覺助推教師論文獲一等獎11篇，二等獎26篇，三等獎15篇；參加各級各類競賽，獲得一等獎14人次，二等獎23人次，三等獎6人次。
XX年1月2日，學(xué)校順利通過四川省二級示范校驗收，同時，省教廳已接受我校晉升省一級示范校（國重）的申請；學(xué)校被評為“全國教育管理創(chuàng)新先進(jìn)示范校”；語文教研組被市教科院評為“市先進(jìn)教研組”。
為把我校辦成課改全國先鋒校，質(zhì)量全市第一方隊學(xué)校和省一級示范校，懇請各位代表，率先垂范，踏踏實實做好本職工作，對學(xué)校的發(fā)展認(rèn)識上要有高度、理解上有深度、執(zhí)行上有力度。正如王校長強(qiáng)調(diào)的一樣：“教育需要兢兢業(yè)業(yè)的行為、無怨無悔的態(tài)度”。
第3篇: 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
在縣教育局德育領(lǐng)導(dǎo)小組和長興鄉(xiāng)青保辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假學(xué)校共組織了四次返校活動，基本完成了預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成暑期管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制
學(xué)校在x月x日就成立了暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。由校長、書記親自掛帥，召開專題會議，研究制定暑期工作計劃，由教研組和年級組具體落實，并通知社區(qū)各級村委負(fù)責(zé)人，請他們協(xié)助學(xué)校做好假期活動。
二、認(rèn)認(rèn)真真抓好暑期返校活動，形成特色，產(chǎn)生效果
1、x月x日下午，召開全體學(xué)生家長會，發(fā)放《告學(xué)生家長書》，要求家長配合學(xué)校對學(xué)生做好學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的教育。同時在結(jié)業(yè)典禮上對學(xué)生暑期生活專門作了宣傳發(fā)動，提出了明確的目標(biāo)和要求，以便確保學(xué)生過一個“安全、健康、愉快、有益、”的假期。
2、x月x、x日，初中、職高部分學(xué)生補(bǔ)考。
3、x月x日，組織x、x、x三個年級的考試。
4、x月x日，新預(yù)備班學(xué)生報到、注冊，主要對他們進(jìn)行了入學(xué)教育、安全教育、法制教育。讓他們知道從今天開始，他們是長興職校的一名學(xué)生，該如何做一個合格的中學(xué)生，報到人數(shù)__人。
5、x月x日，全體學(xué)生返校，在學(xué)校階梯教室室觀看教育影片《生態(tài)崇明》和《極地營救》學(xué)生專心聽講，認(rèn)真記錄，參加活動踴躍，人數(shù)達(dá)__%。初三年級學(xué)生還參加了長興鄉(xiāng)國防教育知識競賽，參賽人數(shù)達(dá)__%。
6、x月x日又分別組織了四個年級學(xué)生的返校活動，主要對他們進(jìn)行開學(xué)前的教育，也對整個假期活動進(jìn)行各班的評估。完成了“百萬家庭學(xué)禮儀”的知識競賽活動。
7、x月x日，組織了新預(yù)備年級學(xué)生的入學(xué)和軍政訓(xùn)練，參加人數(shù)__人。
學(xué)生們學(xué)習(xí)了廣播操、學(xué)校的規(guī)章制度、隊列訓(xùn)練等基本項目。
8、x月x日，組織了第x次返校，收集各類征文，培訓(xùn)了團(tuán)隊干部。
最后，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了今年假期的各項任務(wù)，確實形成了一定的社區(qū)管理網(wǎng)絡(luò)，切實抓好了后進(jìn)生的管理、幫教工作，使我們學(xué)校的案發(fā)率和無故傷亡率為“零”。當(dāng)然，還存在著一些不足，這有待于我們在今后的工作中加以克服，并希望能得到上級各部門的關(guān)心和指導(dǎo)。
第4篇: 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)年度，在上級教科研部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作。深化以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的理解教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，以課程改革為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進(jìn)我校教科研健康快速發(fā)展。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化校本研訓(xùn)。
1、切實落實集體備課活動。制訂《xx中學(xué)備課組建設(shè)管理指導(dǎo)意見》，固定時間，要求全組成員參加，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格考勤，結(jié)果納入期末教師績效考核體系。
2、認(rèn)真組織校本教研活動，以“理解教育自然分材教學(xué)研究”為主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動90多次，每位教師至少上1節(jié)校公開課，并力求“上課──說課──聽課──評課”各環(huán)節(jié)落實有效。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學(xué)”教育理論。
4、承辦永嘉縣化學(xué)高考研討會活動，永嘉縣高中數(shù)學(xué)化學(xué)新教師教學(xué)研訓(xùn)活動，永嘉縣生物高考教學(xué)研討會，永嘉縣高二數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會，永嘉縣歷史教學(xué)研討會，永嘉縣英語新教師、新苗課堂觀摩活動等。
5、舉辦xx中學(xué)第三屆屆自然分材課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，推薦16位優(yōu)秀老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，向全縣展示自然分材教學(xué)實驗課改風(fēng)采
6、舉辦xx中學(xué)理解教育案例評比，全體教師積極參加。推薦55位優(yōu)秀參加縣級比賽，有三十教師，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校。在期初期中分別舉行“自然分材”教學(xué)經(jīng)驗交流會，不僅為我校的教學(xué)實驗提供最時新的經(jīng)驗和方法，而且也各自展示了成功的課堂教學(xué)示范課例。
7、xx中學(xué)校本培訓(xùn)博客繼續(xù)深入全體教師心中，資源共享得到進(jìn)一步落實，全體教師積極參與博客撰寫，深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
二、落實教師教育工作。
1、制定《xx中學(xué)教師發(fā)展五年規(guī)劃》和《青年教師培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，以便更加規(guī)范、更加合理、更加科學(xué)、更加持久地開展基于學(xué)校的教師教育工作。
2、組織學(xué)校學(xué)科素養(yǎng)現(xiàn)場評比活動，為教師的成長搭建平臺，以評比促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，并且推薦參加學(xué)科團(tuán)隊縣里比賽，別獲得一、二等獎的優(yōu)異成績，展示xx中學(xué)教師深厚教學(xué)素養(yǎng)。
3、組織“師徒結(jié)對”為形式的新教師示導(dǎo)工作，以老帶新，讓新教師能跟著老教師迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作，為新教師的成長提供平臺。
4、組織學(xué)科命題競賽、縣“教師讀教育名著”征文評比、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選等活動。
5、完成學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估，出色完成縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
三、服務(wù)于教學(xué)。
組織研究高考命題思路，采集分析學(xué)科高考信息。開學(xué)前三周對高三各學(xué)科教學(xué)調(diào)研，加大教學(xué)調(diào)控，全體行政領(lǐng)導(dǎo)及教研組長深入班級、深入課堂調(diào)研聽課。高三備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，開展高考質(zhì)量分析會、和“高考復(fù)習(xí)專題講座”。定期對畢業(yè)班的課堂教學(xué)進(jìn)行有計劃、有目的、有組織地調(diào)研和分析，以便更有效地指導(dǎo)會考與高考。
四、積極開展學(xué)生競比賽輔導(dǎo)，并以競賽為契機(jī)培養(yǎng)一批學(xué)科尖子，加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。
我校已初步實行學(xué)科競賽集訓(xùn)制度，由校教科室根據(jù)需要確實要進(jìn)行集訓(xùn)的學(xué)科，在全校甚至校外挑選優(yōu)秀的教師擔(dān)任集訓(xùn)主教練，然后由主教練全面負(fù)責(zé)該學(xué)科的競賽集訓(xùn)工作，其中包括確定集訓(xùn)課程、訓(xùn)練計劃、集訓(xùn)隊員等。本學(xué)期20xx年浙江省化學(xué)競賽戚堅朗獲省一等獎，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎，錢海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎胡孝杰、鄭源池、池鵬達(dá)獲得市二等獎，陳超、吳浩偉、徐時勃、陳素麗獲得市三等獎，其中我校獲得市級集體優(yōu)勝獎。永嘉縣第xx屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書暨“品讀經(jīng)典文章·培育四品八德”讀書征文比賽成績喜人，獲一等獎10人、二等獎30人、三等獎37人，我校獲得“優(yōu)秀組織獎”。本學(xué)期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先兄弟學(xué)校。
五、研究性學(xué)習(xí)活動的組織指導(dǎo)工作
扎實求實效，學(xué)生研究程序到位，研究成果豐碩，今年10篇優(yōu)秀活動成果送市里評選期中4篇分獲二三等獎。廣大教師積極把“研究性學(xué)習(xí)”滲透到日常學(xué)科課堂教學(xué)之中，并樂于在學(xué)生課題研究中承擔(dān)指導(dǎo)師的角色，與生同研究，共實踐，同體驗，共歡樂
六、心理健康教育。
無論是學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展，還是教師的有效教育教學(xué)工作，都是以心理的健康發(fā)展和心理素質(zhì)的提高為基礎(chǔ)的。我們學(xué)校心理健康教育工作有：
（1）全面開設(shè)了心理健康教育課；
（2）設(shè)立心理理解室，積極開展以發(fā)展性輔導(dǎo)為主的心理咨詢活動，堅持從早上到晚自習(xí)后的一段時間里都有持證老師值班，及時為學(xué)生提供輔導(dǎo)；
（3）建立了一支以專業(yè)教師為主，兼職教師（持證）為輔導(dǎo)心理健康教育教師團(tuán)隊；
（4）啟動了心理健康教育研究課題“理性情緒輔導(dǎo)理論在學(xué)校心理健康教育中的實踐研究”工作。