培訓(xùn)教師年終工作總結(jié)二篇
工作總結(jié)（JobSummary/WorkSummary），以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。以下是小編整理的培訓(xùn)教師年終工作總結(jié)二篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)教師年終工作總結(jié)1
過去的一年里，作為一名負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的工作人員，我有幸在這個充滿活力與挑戰(zhàn)的職位上，開始了一段新的旅程，見證了各位教師從無到有、從小到大的專業(yè)成長，也充分認(rèn)識到教師培訓(xùn)工作的巨大價值。
（1）教師培訓(xùn)工作是教師專業(yè)發(fā)展的推動力。在這個日新月異的時代，教師要掌握的專業(yè)知識，需要發(fā)展的技能，正不斷地拓寬和深入，教師培訓(xùn)工作因而應(yīng)運(yùn)而生。我們以全新的視野，規(guī)劃和組織各類培訓(xùn)課程，助力教師提升自我，同時，我們也從培訓(xùn)工作中看到了教師在應(yīng)對各種困難和壓力時，積極學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教學(xué)的精神面貌。
（2）教師培訓(xùn)工作打開了教師間交流的大門。通過組織了一系列的校內(nèi)外教研活動，教師們共享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，面對面解答了困擾同行的實(shí)際問題。這些活動不僅讓教師間的交流更加便捷，也幫助教師們建立了更為豐富的教學(xué)觀，為繁重的教學(xué)工作注入新的活力。
另一方面，教師培訓(xùn)工作也讓我收獲頗豐。站在講臺上，和教師們共享教學(xué)的疑惑和喜悅，讓我對教學(xué)有了更深的認(rèn)識。我更清楚地知道了，企業(yè)應(yīng)該如何通過培訓(xùn)來保證教師的專業(yè)素養(yǎng)。這一年，我疏理了很多理論知識，也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（3）盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏删停灿龅搅嗽S多挑戰(zhàn)。一些教師或許在參加培訓(xùn)之后，沒有將學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，這是我們在培訓(xùn)效果評估上需要改進(jìn)的地方。另外，我們要努力提高教師參與培訓(xùn)的積極性，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力。
（4）面對快速變化的教育環(huán)境，我們需要更及時的了解教學(xué)前沿，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，保證其與時俱進(jìn)。同時，我們也應(yīng)挖掘更多可能的教師培訓(xùn)模式，例如線上培訓(xùn)等，以適應(yīng)教師們多樣化的需求。
回顧一年的工作，雖有疲憊，但更多的是實(shí)實(shí)在在的收獲。我相信，只要我們堅(jiān)守初心，用心做好教師培訓(xùn)工作，就一定能為提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)做出更大貢獻(xiàn)。對未來，我充滿激情和期待，我期待著在新的一年中，與大家一起繼續(xù)探索、不斷進(jìn)步，讓教師培訓(xùn)工作發(fā)揮更大的作用，以實(shí)現(xiàn)教師沉甸甸的企盼，以實(shí)現(xiàn)所有學(xué)子美好明天的期待。
培訓(xùn)教師年終工作總結(jié)2
在醒目的歷史大幕下，教師培訓(xùn)始終如一種催化劑，推動著教育改革的前進(jìn)。到了年末，我坐下來回顧去年12個月的培訓(xùn)教師工作，總結(jié)反思，傳承經(jīng)驗(yàn)，展望未來。
一、提高專業(yè)素養(yǎng)，親近新知識：
在過去的一年中，我們深化了對教師專業(yè)發(fā)展的理解，以更專業(yè)、更務(wù)實(shí)的姿態(tài)重視教師的專業(yè)提升。我們組織豐富多樣的讀書活動，如研讀名師的專業(yè)論文，觀看經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)片等。在這個過程中，教師們對于新型教學(xué)理念、教學(xué)方法有了更深入的理解，以更成熟的眼光看待自我發(fā)展，以更堅(jiān)定的信念投入到每一份教育的熱情中。
二、倡導(dǎo)教學(xué)研究，鑄就實(shí)踐力量：
全年我們組織了多次教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動，從校內(nèi)外引進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)示范模式，提供了一個寬廣的舞臺給教師們實(shí)踐創(chuàng)新的教學(xué)理念。我們深耕翻砂，使教師研究的廣度和深度都得到進(jìn)一步拓寬和深沉，仿佛橫空出世一般的教學(xué)實(shí)踐成果頻頻涌現(xiàn)，為校本教研增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
三、傳承優(yōu)良文化，積淀精神財(cái)富：
我們以培訓(xùn)教師工作為媒介，以先進(jìn)教育理念為引導(dǎo)，向廣大教師傳播先進(jìn)的教育文化，使教師們積極主動的傳承優(yōu)良的教育文化，這種“教師—文化—教師”的傳承鏈條，使教師們形成了一種鮮明的教育人格風(fēng)范，使得這種優(yōu)良的教育文化在廣大教師中間生成了深厚的精神底蘊(yùn)。
四、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)集體智慧：
我們明確了團(tuán)隊(duì)文化的培養(yǎng)具有重要性，尤其在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個不可忽視的因素。全年我們組織了形式多樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，使得教師們在緊張忙碌的工作之余，找到了彼此交流的平臺，同時也提升了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。其中，各類專題研討、教研組織共議都成為教師互動交流的有力載體，進(jìn)一步激發(fā)了集體智慧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)深度發(fā)展。
五、展望未來，啟航新的征程：
在未來的教師培訓(xùn)工作中，我們會繼續(xù)深入研究教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，探索適合我校教師發(fā)展的科學(xué)途徑，塑造一支專業(yè)素質(zhì)高、教育情懷深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
過去的一年，是豐富的，是辛勤的，也是喜悅的。教師培訓(xùn)工作教給我們，每一個花開的過程都需要付出努力和堅(jiān)持，每一個成功的背后都有汗水和淚水的洗禮。讓我們以更高的熱情，更堅(jiān)定的信念，迎接新的一年，為構(gòu)建強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，為提升教師的專業(yè)素質(zhì)，獻(xiàn)出我們的一份力量。