• 網格年度工作總結

    更新時間:2023-10-21    來源:年度工作總結    手機版     字體:

    網格年度工作總結(合集六篇)

    總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。以下是小編整理的網格年度工作總結(合集六篇),歡迎閱讀與收藏。

    第一篇: 網格年度工作總結

    今年是第七屆居委會換屆選舉以來的第三個年頭,也是本屆任期的`最后一年。展望未來,我們對社區發展前景充滿信心。我們仍然堅持把服務居民和服務單位作為重要出發點,按照街道對社區新一年的總體要求,結合社區實際情況,特制定2015年工作計劃

    (一)指導思想

    深入貫徹落實黨的十七大精神,以落實科學發展觀為統領;以黨建工作為龍頭;以鞏固“重慶市和諧示范社區”為總目標;以創新工作為主題;以服務發展為工作核心、促進柳背橋社區的全面發展。

    (二)工作目標

    堅持全面加強社區黨的領導,創一流的領導班子;堅持創新服務意識,轉變服務方式,促進共駐共建協調發展;堅持服務社區理念,促進社區建設有序發展,積極構建平安和諧的柳背橋社區。

    (三)工作任務和措施

    1、圍繞鞏固《重慶市和諧示范社區》總目標,形成民主參與廣泛、服務功能完善、居住環境舒適、治安秩序良好、文化活動豐富、管理手段先進、人際關系融洽的和諧社區發展態勢。

    2、以社區黨建為龍頭,探索社區黨員教育管理工作的新機制、新方法;不斷加強“兩新”黨組織建設和社區黨風廉政建設;強化和完善社區、小區、樓棟三級組織體系;以社區文化建設為抓手,提升社區文化品位;以社區服務為核心,拓展社區服務領域;以社區民主管理為方向,完成社區年底的換屆選舉;以社區共建為載體,做到共駐共建,資源共享,逐步形成 “學習型、服務型、環保型、文化型、綠化型、安全型、文明型、和諧型”八種特色小區。

    3、活躍社區文化,推進社區精神文明建設。一是擴大社區辦公大樓文藝綜合廳、乒乓球活動廳、民樂室、書畫室、市民學校、閱覽室等服務功能,不斷豐富和完善各個廳、室的文化活動。

    第二篇: 網格年度工作總結

    在新的一年里,憑借前幾年的蓄勢,已具備步入了快車道的條件,為實現穩步的效益增長,以嶄新的姿態,矗立在維修市場中,依照董事長的經營理念為指導思想,堅持執行董事長在油泵維修市場發展中的正確決策,以很抓公司的各項制度建設為首點,以加強人力資源的建設為發展動脈,切實實行崗位負責制,實現企業的進一步發展。在未來的一年里公司預期將在前半年打入整車銷售及4s店的整體規劃,這是為公司的發展與員工的利益相結合的重點。實現更高的公司利益,個人利益。

    第一部分:建設完善公司各項管理制度。

    1、公司行政管理制度:《企業文化的建立》,《組織機構示意圖》,《6s定制管理制度》,《辦公室物資管理規定》,《團對建設方案》,《文件收發規定》,《員工手冊》,《管理人員制度》,《保密制度》,《計算機管理制度》,《會議制度》,《印章管理辦法》,《報銷流程規定》,《辦公費用審核流程》,《電話使用管理辦法》,《合同管理辦法》,《采購管理辦法》,《安全制度》,《衛生制度》,《考核制度》,《考核方案》,《車輛管理規定》,《出差費用標準》,《出差申請程序》,《檔案管理》,《福利制度》,《薪資管理制度》,《售后服務管理辦法》,《投訴處理程序》,《培訓制度》,《招聘制度》,《人事制度》,《崗位說明書》,《崗位責任制目標書》,《機制激勵管理方案》,《考勤管理辦法》。

    2、公司營銷部制度:《營銷制度》,《業務員制度》,《銷售管理方案》,《市場管理辦法》,《進度管理辦法》,《信息管理辦法》,《銷售計劃管理制度》,《銷售組織管理制度》;《網絡營銷管理辦法》。

    3、公司財務制度:《財務制度》,《倉庫規定》,《資產流動管理辦法》,《固定資產管理辦法》,《成本核算管理辦法》,《財務檔案管理辦法》,《計劃管理制度》,《帳款管理制度》,《審計工作制度》,《會計,出納工作制度》,《經營計劃與資金管理制度》,《財務控制與稽核審計制度》。

    第二部分:人力資源工作方面的計劃。

    1、進一步完善公司的組織架構,確定和區分每個職能部門的權責,爭取做到組織架構的科用,未來5年不再做大的調整,公司的運營在既有的組織架構中運行。

    2、完成公司各部門各職位的工作分析,為人才招募與評定薪資,績效考核提供科學依據。

    3、日常人事招聘與崗位配置。

    4、推行薪酬管理,完善員工薪資結構,實行科學公平的薪資待遇。

    實施目標注意事項:

    改革后的薪酬體系和管理制度,應以能激勵員工,留住人才為支點,需充分體現按勞取酬,按貢獻取酬的公平原則,所以前期工作要做扎實。確定職位工資,要對職位進行評估;確定技能工資,要對個人進行資歷評估;確定績效工資,需要對工作表現進行評估;確定公司整體工資水平,還要對本地區本行業的薪資水平和公司盈利情況,支付能力進行評估;每一種評估都需要一套程序和方法。因此薪酬體系的設計和薪酬的管理制度的制定是一個系統工程。完成此項工作,必須端正態度,確保體系的科學性與合理性經得起推敲和檢驗。

    建立薪酬管理體系的目的是規范管理,提高士氣。因此人資部在操作過程中會考慮對個別特例進行個案處理,全面考慮整體影響,以免個案而影響全局士氣。

    5、員工福利與激勵

    充分考慮員工福利,做好員工激勵工作,建立內部升遷制度,做好員工職業生涯規劃,培養雇員主人翁精神和獻身精神,促進企業凝聚力,減少企業人員流失率。

    員工福利政策是與薪酬管理相配套的增強企業凝聚力的工作之一,而與薪酬政策不同的是薪酬質量短期內應人才市場競爭形式和人才供求關系的體現。所以在各種因素影響下,薪酬是在動態中不斷變化的。而員工的福利則是企業對雇員的長期承諾,缺乏企業更具吸引力的必備條件。人資部根據公司目前狀況,在20xx年,計劃對公司福利政策進行大幅度的變革,使公司“以人為本”的固體理念得到充分體現,使公司在人才競爭中處于優勢地位。

    員工激勵是福利政策的延伸與補充,福利政策事實上僅是對員工激勵的組成部分。其物質激勵落實到具體政策上即成為員工福利,而員工激勵則涵蓋了物質激勵和精神激勵兩大部分,做好員工激勵工作有助于,從根本上解決企業員工工作積極性、主動性、穩定性、向心力、凝聚力,對企業的忠誠度、榮譽感等問題。人資部在20xx年度全年工作中必須一以貫徹的做好員工激勵,確保公司內部士氣高昂,工作氛圍良好。

    第三篇: 網格年度工作總結

    工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

    以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力創建班級安全氛圍。

    (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育,平時注意隨時提醒,以及做好放學路隊的管理,每隊路隊設立路隊長,對該隊進行負責管理。

    (2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做游戲應到操場上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

    (3)防溺水教育:雖然這學期將進入春夏季節,還是比較熱,所以仍然要進行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

    (4)防觸電的教育:對同學們進行電的基本知識講解,預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

    (5)防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫院檢查治療。

    (6)防病、防體育運動傷害的教育:重視同學身體健康教育,體育活動應重視安全保護措施,堅持穿運動服運動鞋上體育課,積極做好運動前的準備,盡量避免運動傷害事故的發生。

    (7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設施,落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識。

    (8)盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

    1、班主任要對本班安全工作負責,要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級安全工作規章制度。

    3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。。

    4、加強放學路對的管理,每隊路對設立路隊長,對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

    5、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

    6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

    7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

    8、嚴格執行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

    9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。

    總之,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。

    第四篇: 網格年度工作總結

    以不斷滿足社區居民的物質文化生活需要為出發點,努力構建以社區為基礎,以網格化為依托,以社區管理為主的網格化管理長效機制,使社區在改善社會管理水平、促進社會和諧等方面發揮更加重要的作用。

    依托現有的社區信息平臺,以轄區內的居民為服務對象,將社區劃分成若干個網格作為社區服務的基本單位。在每個網格區域內實時采集網格內居民家庭的情況,實現對網格內居民的全覆蓋、全方位、全過程動態管理和服務。在年底對全社區實行網格化全覆蓋。

    (一)學習網格化管理知識,合理設置網格。

    要通過對有關網格化管理知識的學習,了解和掌握網格化管理的基本原理和要領,按照“任務相當、方便管理、界限清晰”的要求把社區劃分為五個網格區域。

    (二)健全網格化管理制度。

    根據社區實際情況,按照共駐共建的思路,以“兩委”成員、居民小組長、戶長為主體,建立社區網絡化管理組織體系。社區網格化管理試行“人員、職責、任務”三落實。網格責任人承辦民政、計生、就業、社保等社會事務,協辦黨建、創建、綜治、安全生產等工作任務,負責信息收集、便民服務等問題的處理,在履行好網格工作責任的同時,對中心工作服從調度、協作;社區受理中心由社區負責人和有關工作人員組成,負責社區事務的綜合、分析、初審、公示、調處問題等。

    (三)明確責任、嚴格獎懲制度。

    強化網格責任人責任意識,要求做到成為發現、受理、處置、報告第一人。推行“錯時工作制”,堅持每天到網格巡查一次,“在網”時間要達到工作時間的三分之一以上。入戶調查時要合理安排時間、注意方法,嚴格保守服務對象的個人隱私和不便公開的個人信息;主動與社區居民交流溝通、增進感情,及時了解社情民意,努力做到每家每戶基本情況及社會關系、家庭經濟狀況、家庭成員遵紀守法情況“三知”;轄區就業情況、重點人員情況、困難群眾狀況“三清”;轄區基本概況、社情動態、各類積極分子發揮作用情況“三掌握”。

    (一)切實加強領導,實現網格精細化。社區成立網格化管理試點工作領導小組,書記任領導組組長,xx任副組長,成員有xx,負責組織指導和綜合協調。通過網格化管理,實現服務精細化。以網格為依托,變被動管理為主動服務,網格團隊準確搜集群眾基礎數據,及時掌握群眾動態信息,做到有目的性的為老百姓解疑釋惑,有針對性地預測、預防各類安全隱患,真正實現對網格的無縫化管理、精細化服務。

    (二)做好宣傳培訓。網格化管理是社區基層管理的新探索、新舉措,關系到居民群眾的切身利益,社區廣播每天播報并設立專欄,編制《社區網格化管理工作指南》,向居民和駐區單位發放宣傳單,在社區各主要路口等醒目位置設置網格化圖譜,向每個住戶發放網格責任人聯系卡。定期對社區網格長、網格員開展政策法規、業務知識、職業道德等方面的專題培訓。

    第五篇: 網格年度工作總結

    網格化管理模式

    隨著城市的進步與發展,社區衛生服務工作越來越重要,然隨著城市人口的不斷增加及人口素質的高低,社區衛生服務中心中的高危人群管理卻涌現參差不齊的問題,總結以往工作經驗、現階段的實際情況,以及大城市的現代管理模式提出網格化管理模式。

    實行社區衛生服務網格化管理, 是社區衛生服務管理從實際出發, 運用現代通訊信息技術, 不斷滿足社區居民基本醫療衛生需求, 構建社會主義和諧社會,是既能讓群眾得到實惠,又能讓管理出實效的新型社區衛生服務模式。

    以社區衛生服務中心轄區為單位, 以自然街區為網絡, 劃定社區衛生服務服務網格, 組成以全科醫師為骨干的網格化服務團隊, 確定服務人群范圍和設定服務路線圖, 由現代通訊信息技術作支撐, 在網格化區域范圍之內把全科醫師為骨干的網格化服務團隊投入區域的服務項目中, 再根據全科醫師、公共衛生醫師、社區護士各自的 職責, 形成公共衛生、醫療護理為一體的便捷服務系統。這樣就將社區衛生服務網格化布局成為一個現代時空下的空間棋盤。

    1.布局形式上:

    服務便民、利民的再造流程化。從而使城市社區衛生服務管理中的服務、管理、信息交流、監督等四個環節,形成有機銜接、科學合理、高效有序的閉合系統, 全面提升社區衛生服務的綜合管理能力與水平。

    二是網格化管理的空間布局:運用現代化信息技術, 通過藍牙無線通信網傳輸給手機、掌上電腦或小型筆記本電腦, 再通過移動通訊網絡, 發送到社區衛生服務中心無線局域網的接入點, 各種數據匯總到社區衛生服務中心的數據庫。這些設備不僅可使家庭健康檔案隨時得 到更新, 還可使病人在家里就能得到網上醫療衛生保健知識咨詢、診斷疾病和治療。

    2.社區衛生服務網格化管理的流程再造

    社區衛生服務網格化管理的布局形成后, 將涉及適應網格化服務的流程再造。流程再造首先是一種改進的哲理和思想。流程再造中管理流程起著重要作用。管理流程是管理工作信息之間的傳遞或轉移的動態過程。管理流程支撐業務流程, 主要面向內部管理, 體現以效率、效益為中心的服務過程。管理流程是一種軟件建設。網格化管理流程再造涉及網格化信息管理地圖、網格化信息服務平臺、整合社區衛生服務管理資源三個方面。

    一是建立網格化信息管理地圖。建立相應的城市社區衛生服務網格化管理地圖。在網格化的電子地圖上,劃分若干個網格, 每個網格包括以2~ 3 個居委會為單位, 居住建筑物為標志。將各類公共設施部件, 設立各自的身份代碼, 并按其地理位置標定在電子網格地圖上。

    二是建立網格化信息服務平臺。運用現代化的通訊技術建立網格化信息服務平臺, 設立指揮中心。轄區內居民遇到醫療預防保健要求, 都將納入網格化管理的范疇, 社區居民只需撥打一個電話, 或發送電郵件即可通過指揮中心, 核實后再發往相應社區衛生服務團隊,限時予以解決。社區衛生服務團隊到達現場后通過無線通信網利用社區衛生服務中心數據庫的信息為居民服務。網格化社區衛生服務信息平臺,平時是服務平臺, 是接受社區居民公共衛生服務需求的接待中心,也是社會公眾的投訴熱線;緊急狀況時可成為疾病預防應急指揮中心, 調度以全科醫師為骨干的服務團隊及時到達指定網格區域, 執行疾病預防現場處理的指令。

    3.提高社區衛生服務網格化管理水平的途徑

    一是通過網格化管理, 將人、數據、平臺、工作部門等要素有機融合為一體, 實現管理對象、管理過程、問題分析、工作評價的數字化, 提高社區衛生服務管理效率。

    二是將現代信息技術與社區衛生服務的內容、范圍、標準、流程、評價有機結合起來, 實現社區衛生服務城市的規范化、透明化、人性化, 從而克服長期以來“坐堂式”門診醫療行為, 建立起深入社區為居民健康服務的長效機制。

    三是通過網格化管理系統的運行, 使得社區衛生服務在服務、管理、信息交流、監督等各環節, 既分工明確, 又互相銜接, 形成一個完整的工作流程, 形成新型的社區衛生服務工作鏈。

    四是社區衛生服務網格化管理水平的提高需要有完善的制度保證。應相應制定管理考評的規范和辦法, 同時, 要加大監督檢查力度, 建立衛生行政部門、社區衛生服務中心、社會公眾監督員為主體的三級監督管理機制。

    我們希望通過這樣網格化管理模式,延伸慢病防控觸角,充分發揮社區衛生服務中心專業人員在全社區慢病防控方面的指導作用,同時,將在實踐中不斷探索下一級網格,真正的讓慢病防控理念走進每一個家庭。

    桂玉龍

    2014年9月21日

    第六篇: 網格年度工作總結

    每天一個小組(4人)按寢室!負責班級值日衛生工作,輪到衛生者早上提前5分鐘到班,由勞動委員、值周班長監督,組長負責,認真打掃衛生。

    2.值日生工作內容:

    (1)值日生日常工作:

    值日生原則上每天做3次勞動,早上、中午和放學時,其中早上和中午沿襲舊制只需做補漏工作,也就是檢查黑板地面門框講臺的衛生狀況,有污漬立即清除,勞動委員和小組長監督。晚上是勞動工作的大頭,主要職責是擦黑板,掃地,2天一次拖地,排整齊桌椅和清除垃圾桶內垃圾。分配工作由小組內成員商議完成。

    值日生應認真做好清潔衛生工作,離開教室的同學要關閉門窗、日光燈、風扇等。

    注意:值日生必須保證教室內外一天整潔,地上有廢紙應及時撿掉,衛生器具必須保持整齊。

    (2)值日生大掃除:

    每周5放學時安排大掃除,主要內容有:拖地,掃地,排桌椅,清理桌肚內垃圾,擦門框、桌面、黑板,等等,由小組成員完成,勞動委員檢查驗收。

    3.勞動公約:

    生活儉樸節約,講究衛生,愛護公物,不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫,保持自己腳下的地面整潔。

    4.勞動委員工作職責:

    (1)督促同學保持教室整潔,不斷養成整潔衛生的良好習慣。

    (2)安排、檢查每天的值日生和每周一次的班級大掃除。

    (3)組織同學搞好衛生包干區的打掃和其他公益勞動,負責勞動工具的借還。

    (4)負責保管教室的清潔工具,并固定放置適當地方,以不影響教室的整潔。(5)節約用電,及時關閉教室電燈、電風扇。

    班級是我家,衛生靠大家!

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/347003.html

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