高三班主任工作總結范文(通用3篇)
工作總結（JobSummary/WorkSummary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。以下是小編為大家收集的高三班主任工作總結范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三班主任工作總結篇1
高三班主任新學期工作總結
尊敬的領導、各位老師、家長和同學們：
又一學期已經結束，回首過去，我深感時光飛逝。作為高三班的班主任，在過去的一個學期里，我盡心盡責、認真工作，力圖為同學們提供最好的服務。在此，我要向大家匯報我新學期的工作總結。
一、制定中長期教育規劃
在新學期開始前，我與其他高三班的班主任一起制定了一份中長期教育規劃。規劃旨在幫助同學們了解高考以及未來的職業發展，梳理各類考試的內容和要點，推薦各類考研資料和輔導教材。此外，我們還安排了各類活動，如講座、研討會、拓展學習等，以豐富同學們的學習經驗。
二、制定周計劃和日計劃
為幫助同學們規范學習行為，我們在新學期開始時，制定了周計劃和日計劃。周計劃幫助同學們規劃一周的學習任務，包括所需閱讀的書目、練習的題目和復習的內容。日計劃則幫助同學們更好地完成每天的學習任務，并充分利用碎片時間，如上下學路上、午休時間等。
三、組織課外輔導
為了幫助同學們充分掌握并運用所學知識，我們組織了一些課外輔導。其中包括輔導班和課后講解等，為同學們提供了一個深入了解知識點、答疑解惑、強化鞏固的機會。
四、舉辦班級活動
班級活動不僅能夠增進同學們之間的感情，還能夠提升同學們的綜合素質。在新學期中，我們組織了一些有意義的班級活動，如大型文化嘉年華、職業體驗活動、志愿者服務等等，旨在通過互動、協作和溝通，提高同學們的綜合能力。
五、積極開展家長工作
在新學期中，我們積極與家長溝通，定期召開家長會，讓家長更好地了解自己孩子的學習情況和生活狀況。同時，我們還為家長提供了一些實用的家教指導，如閱讀列表、學習資源、注意事項等，幫助家長更好地協助孩子學習和成長。
六、加強自身專業技能
作為班主任，我們在一定程度上也是學生的教師。因此，我們也應該充分發揮自己的專業能力，提升自身技能，更好地為學生提供幫助。在新學期中，我參加了若干次教育培訓和研究會，以及參與到一些實踐項目中，提升了自己的專業素質和教育能力。
總之，新學期的工作總結，我認為，我們班主任的工作需要滿足一定的精神狀態，包括耐力、耐心、責任感等等。我們要充分發揮團隊合作的力量，并與學校領導、其他老師和同學家長一起協力工作，為同學們提供更好的服務，幫助他們走向更成功的未來。
高三班主任工作總結篇2
這個學期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中?，F在工作結束了，為了以后的提高，現做一個總結。
一、端正態度，調整學習情緒。高三一開學，我就利用班會課的時間一再地向學生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰高考》等主題班會，引導學生，明確當前的形勢，正確對待高考。
二、指導學法，提高學習效率。平時利用早讀或班會指導學生調整學習方法，培養良好的學習習慣。根據高考的形勢，我要求學生在前半學期先重視薄弱環節，補習落后科目;后半學期則要注意平均分配學習時間，各科齊頭并進，同時注重優勢科目;對綜合科要多作基礎題。有時還讓學生代表介紹學習方法，提供機會讓學生互相交流學習經驗。
三、根據實際，有針對地學習。平時注意給學生講清今年高考的各種情況，如考試人數、招生人數、擴招人數等，讓學生了解當前的形勢，安定情緒學習。一模之后，又引導學生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應的錄取批次，使學生明確自己的位置，從而適時調整學習策略。
四、抓住時機，鼓勵后進學生。高三既是沖刺的時間，也容易導致后進生產生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情況，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學習，不斷進步。
五、耐心細致，指導學生填寫高考報名表。高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學生根據各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準確無誤。
六、配合學校，抓好學生各項常規工作。高三年級，學生容易在常規上放松。我根據學校的規定，要求學生注意自己的儀容儀表，注意作息時間，遵守學校各項規章制度。
七、認真負責，作好畢業生檔案工作。畢業檔案關系到學生的升學錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作。根據規定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。
高三班主任工作總結篇3
本班學生在高中階段的最后一個學期。彈指間，三年的時光已匆匆逝去?；厥淄拢磺卸枷袷莿倓偘l生。還記得初任20班班主任時的情景。因20班是個普通班，所以，學生的基礎都很差，中考分最低的僅300多，但學生個個躍躍欲試，頗有乳虎入林任前行的氣勢。現在，學生算是已嘗盡了高中生活的酸甜苦辣，都在埋頭于高考復習。那么，就讓我靜靜地回顧一下自己的班主任工作吧，既是對以前工作的總結，也算是對以后工作的計劃。
一、愛心
教育應當且必須是一門愛的藝術，那么，教師首先要有一顆愛心。難以想象，一個不熱愛教育事業，不熱愛學生的教師如何工作。愛心之施于學生大體有兩種：慈母之愛與嚴父之愛。對學生的生活與心理，老師當如慈母，時時留意他們的心理動態及思想變化，盡心幫助他們，關心他們，讓學生真正感受到學校生活的溫暖。對學生的學習和紀律，老師須似嚴父，對他們嚴格要求，既不放任，也不姑息，促使學生養成良好的學習習慣，并形成嚴格遵守紀律的思想意識。本學期里（其實也是三年乃至我工作十幾年來的一貫做法），我多次與學生個別談心，或鼓勵，或表揚，或提醒。個別談心的面遍及每一個同學，使學生充分感受到老師對自己的重視。是愛，使學生與我拉近了距離，是愛，使學生對我產生了敬意。
二、誠心
作為班主任（其實也包括每一個任課教師），對學生的情感必須是真誠的。學生的情感是單純的，但恰是單純的情感直覺性，老師對自己如何，學生的內心如明鏡般明亮。因此，一個稱職的班主任，對學生的愛絕對是真誠的，絕對不會對學生耍弄虛偽，耍弄權術?？梢哉f，任何自作聰明的、向學生耍弄手腕的做法都是愚蠢的，也許他能欺騙學生一時，但絕對不能欺騙學生永遠。本學期也是多年來，我永遠奉行一條原則：以自己的感情力量打動學生。因為我是一個真誠的人，所以，我對學生的愛永遠是真誠的。
三、信心
眾所周知，20班是個普通班（也就是人們通常所說的“慢班”），學生的基礎本來就差，如果老師再刺激幾句，打擊一下，則學生肯定就“蔫”了我從任本班班主任的那天起，就從未在心里歧視過學生，就一直是熱情萬丈地投入到我的工作之中差生缺少的就是信心，差生最需要的就是信心沒有信心，一切都完因此，本學期（也是三年來）我所做的工作最多的就是激勵學生的斗志，增強學生的信心令人欣慰的是，通過種種努力，學生的心意終于與我的相通了，學生對高考充滿了信心，充滿了勇氣，對未來充滿了希望，充滿了憧憬慢班終于沒有變成學校所擔心的“廢班”
四、思心
作為老師，作為班主任，首先要教會學生的，就是讓學生明白為什么讀書，讀書的意義究竟在哪里。思想是人最有魅力的部分。知識可以傳授，智慧卻無法轉讓。
以上四點，就是我本學期（也是我多年來）班主任工作的重點，也是我今后努力的方向，有何不妥之處，還望各位同仁多多指正。