初三班主任工作總結(jié)經(jīng)典范文匯總?cè)?/p>
工作總結(jié)（JobSummary/WorkSummary），以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的初三班主任工作總結(jié)經(jīng)典范文匯總?cè)瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
初三班主任工作總結(jié)經(jīng)典篇1
二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。
孩子的進步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。經(jīng)過溝通和交流，他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，家長非常激動。這樣一來，老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。
三、不斷的學(xué)習(xí)研究，形成教育特色。
從教十年來，我與班主任工作結(jié)下了不解之緣。有朋友說：你教了這么多年了，每天都做著同樣的事，那還不是駕輕就熟、信手拈來。我卻不這么認(rèn)為，因為我面臨著千差萬別的學(xué)生，我身處在一個飛速發(fā)展的時代。如果一味地墨守成規(guī)，那我的班主任工作就顯得被動而沒有活力。所以，我總是十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會：向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但我清醒地認(rèn)識到這些成績的取得，離不開
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持幫助。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，能在這樣一個開拓進取，團結(jié)互助的環(huán)境里工作，我感到十分幸運。班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作干得更出色。
初三班主任工作總結(jié)經(jīng)典篇2
初三班主任學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任了初三班主任，通過半個學(xué)年的工作，我深切體會到了班主任的職責(zé)與使命，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。在此，我對本學(xué)期的工作進行總結(jié)，并對今后的工作進行規(guī)劃。
一、工作內(nèi)容
1.教育教學(xué)工作
教學(xué)是班主任工作中最基本的責(zé)任。我在本學(xué)期帶領(lǐng)初三同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)了專題課程和素材，時刻跟進孩子們的學(xué)情，并在每次月考后及時組織學(xué)生會，對優(yōu)秀學(xué)生進行頒獎，并與家長進行面談。除了組織復(fù)習(xí)，我還積極幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)上的問題。
2.班級管理工作
班級管理是班主任工作的重中之重。我主要是通過聯(lián)系家長、布置任務(wù)、督促學(xué)生完成作業(yè)、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣等方式，管理學(xué)生的行為和做事流程，使學(xué)生們養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣。
3.心理輔導(dǎo)工作
心理健康是學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活的本質(zhì)要素。在以往的工作中，我積極開展心理輔導(dǎo)工作，承擔(dān)了心理咨詢、調(diào)解、傾聽等職責(zé)。我不僅在班級開展常規(guī)的心理輔導(dǎo)工作，還與學(xué)校心理健康教育中心、專家等單位、人員積極配合，共同開展心理健康工作。
二、工作成績
1.學(xué)習(xí)成績
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況中，我的班級同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績。盡管到此，我不會滿足，我會更加努力，不斷提高自己的教育水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，制定更合適的學(xué)習(xí)計劃和方法來提升學(xué)生的成績。
2.班級管理成績
在班級管理中，我的班級同學(xué)有了極大的進步，他們變得規(guī)范了，一些學(xué)生的習(xí)慣被扭轉(zhuǎn)了，謙虛安靜、自覺自律的意識出現(xiàn)了。這都是班主任的責(zé)任和使命，也是班主任的驕傲與光榮。
3.心理輔導(dǎo)成績
我在心理健康方面付出了很多努力，學(xué)生對我的認(rèn)同和信任也越來越高。心理輔導(dǎo)對提高學(xué)生的評價有著重要的意義。通過輔導(dǎo)，我看到了一些懂事、成熟，品行優(yōu)良的學(xué)生，他們通過我的指導(dǎo)，切實了解到了一些自身的問題以及處理問題的技巧，進而達到了成長。
三、存在的問題
1.教學(xué)上的問題
在本學(xué)期教學(xué)中，我不可避免地會有慢熱的同學(xué)。在處理這些學(xué)生時，我有時會有不夠耐心，沒有及時地找到問題所在，導(dǎo)致這些學(xué)生的學(xué)習(xí)進度跟不上。在今后的工作中，我會更加有耐心地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時也會更好地發(fā)揮各種教學(xué)方法。
2.班級管理上的問題
在班級管理中，我很難把所有的問題都解決了。有些學(xué)生的性格使他們很難糾正不良習(xí)慣或改變不良狀況。我需要提高自己的管理技巧和處理方法，以便更好地管理更多的問題。
3.心理輔導(dǎo)上的問題
在開展心理輔導(dǎo)時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生可能會需要更多的幫助，需要更多有關(guān)的資源和人力。他們的不健康也引起了我們的關(guān)注和解決問題的興趣。如何賦予學(xué)生更多的安慰和支持是我們需要解決的問題之一。在未來的工作中，我期望能夠獲取更多的資源，為學(xué)生提供更好的心理輔導(dǎo)。
四、今后的規(guī)劃
1.教學(xué)工作的規(guī)劃
增強體制內(nèi)教育班主任的教學(xué)責(zé)任意識，努力促使同學(xué)早日達到成長目標(biāo)。除了及時調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)方法，還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，量身制定最適合他們的計劃。
2.班級管理工作的規(guī)劃
盡管所有問題都難以解決，我還是會在每一個學(xué)期肩負(fù)前進，更加深入完成我和學(xué)生的工作。除了做好日常管理工作，我還會引進低分班的評價制度，更好地規(guī)范班級管理工作，使學(xué)生習(xí)慣成為一個生活習(xí)慣。
3.心理輔導(dǎo)工作的規(guī)劃
心理輔導(dǎo)是最基本的工作之一。在今后的工作中，我會加強與學(xué)校心理健康中心的溝通，利用該中心資源、專業(yè)人員作為重要的工作支持，以便更好地為學(xué)生提供必要的心理服務(wù)。
總之，我將在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的工作能力，進一步做好班主任工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
初三班主任工作總結(jié)經(jīng)典篇3
今天是祖國72周年生日，在此祝祖國母親生日快樂！有國才有家，國強家才富，家富會更珍惜美好的生活。生活在今天的中國，倍感幸福，希望孩子們能為祖國的繁榮富強盡自己一份力量。
初三的第一個月，同學(xué)們充滿干勁，學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度都有很大的提高，學(xué)習(xí)成績也有一定的提高。第五周的過關(guān)訓(xùn)練，整體不錯，部分同學(xué)進步很大。例如蔣宇珅、郭淦翔、王贊涵等同學(xué)，進步幅度非常大，是班級的楷模。
九月，我看到了大部分同學(xué)的自覺。課后自覺留在課室學(xué)習(xí)，主動與同學(xué)討論，與老師交流，帶作業(yè)回宿舍做，傍晚到操場體育鍛煉……一個人自覺了，困難就少了。
九月，我們加強了理想教育。去年可園中學(xué)中考高中上線率達到85%以上，明年有可能更進一步提升。這對每個孩子來說，都是個機會。只要努力，都可以讀高中。大部分的同學(xué)目標(biāo)明確，知道要去那里讀書。
九月，我們也加強了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。曾有學(xué)生給我寫日記說，要抓緊時間學(xué)習(xí)，要提前把學(xué)業(yè)完成，抽出時間來復(fù)習(xí)。這種想法是對的，但這個同學(xué)想用課堂時間來做作業(yè)，這種方法卻是錯誤的。我們?yōu)榇碎_展了各個層次的學(xué)習(xí)方法交流會。小組成員的，班級大范圍的都有嘗試。學(xué)習(xí)要有熱情，但不能盲目。
這個月，我們更發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)偏科嚴(yán)重。個別男生理科成績超好，但文科一塌糊涂。個別女生文科很厲害，理科卻不堪入目。均衡發(fā)展，是中考的基本要求。一科薄弱，將會全軍覆沒。
進入青春期的孩子，家長不要因孩子進入初三而放松青春期的教育。平時多留意孩子的言行舉止，關(guān)注她與哪些同學(xué)交往，發(fā)現(xiàn)問題要解決。
初三，雙減的背景下，要求孩子們更加的自覺。您不自覺，將會被人拉開距離。班級大部分同學(xué)對手機的控制還是不錯的。家長們一定要嚴(yán)格管理好手機。沖刺階段，不因手機而耽誤學(xué)習(xí)！
最后，祝大家節(jié)日快樂！