教學工作總結個人【五篇】
教師實習是德國傳統師范教育第二階段的重要內容。凡被本地政府錄用的實習教師，都要到政府指定的“實習教師培訓學院”接受培訓，到實習學校實習。以下是小編整理的教學工作總結個人【五篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 教學工作總結個人
轉眼新的一學年就將結束，總結這一學年的工作，我在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發展，對學生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務意識，對學校負責。
我常常想，一個人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的。但是僅僅為了工資也會覺得乏味。所以工作也是為了實現自身的價值。試想如果一個人瞧不起自己的行業，就靜不下心來，守不住平靜，你自然靈魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以熱愛自己的事業，每天從事自己喜歡的職業并不斷進步應該是每位年輕教師的追求。當老師時我全心全意為學生服務。
三 教學研究還要“小，實，真。”
課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：課件、投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易于發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。
工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學的快樂，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。今后我愿更加努力走進我校更完善的明天！
第二篇: 教學工作總結個人
在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結。總結自己在過去一年的得與失，總結一年以來的酸甜苦辣，總結自己明年該如何去做的.更好。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末，總結一下我在過去一年的得失，已經習慣。總體來說，我的20xx年，工作十分順利，成長較為迅速！
我熱愛祖國和中國共產黨，忠于人民教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，積極推進二期課改。在教育教學中關愛學生，為人師表；兢兢業業，嚴謹治學；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終生學習，開拓創新；淡泊名利，愛崗敬業，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
（一）教育研究
1、積極參加學校市級課題《**》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《**》。
2、積極撰寫教育教學論文，《**》一文發表于**月《**教育》雜志。
3、在今年1月的聯合體教研活動中，為我們的同行做《**》體育專題講座，于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《**》專題講座。
（二）教學業績
1、認真鉆研教學大綱和教材，兢兢業業備課，全面實施素質教育，面向全體學生，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質量。在教學中能對教材有深刻的分析理解，能根據教材的特點和學生的實際情況，結合教育教學動態，科學的傳授知識、培養能力、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確、生動、流暢、通俗易懂，動作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發引導，講、練、看相結合，使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動作，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果。
第三篇: 教學工作總結個人
持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
一、教學探究與取得的成績
1、 教學中，在認真備課的基礎上，運用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、 在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力。
3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習培養學生以后自學的能力。
二、采取的方法和措
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力作到用好的計抓住學生的注意力。
2、課堂教學保質保量。
三、不足及今后的打算
本學期的音樂課，學生的樂理基礎知識差，加之學校音樂器材少，設備不足，不能全面實踐，導致部分學生學習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術能力。欣賞能力，表演力，陶冶高尚的情操。
第四篇: 教學工作總結個人
冬去春來，轉眼間一個學期過去了，掐指一算，自己踏上這三尺講臺也近半年的時間了，在這半年的日子里，我們每個錦繡人都在忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也在收獲著。而對我來說，這半年所經歷的一切更將永遠成為我踏入社會后的第一筆財富。在此，感謝所有的領導，感謝所有的名師，感謝所有的年輕老師，沒有你們的信任、激勵和幫助，自己不可能順利的完成本學期的工作。歲末之際，我就這半年以來的工作做一下認真的總結，總結半年來的得與失，暢想一下明年該如何去做的更好！
（1）精心備課，面向全體授課。首先，精心備課不僅僅是備學生，而且需要認真鉆研教材，認真閱讀各種教科參考書，了解教材的結構，掌握教材的重難點。根據學生的學習情況，認真寫好教案制定好教學計劃，并不斷的加以完善修改。其次，了解學生原有的知識技能，考慮他們的興趣、需要、學習習慣，因材施教。一年級孩子所接觸的英語比較簡單，上過幼兒園的學生學起來可能會比較快，而沒有進入幼兒園的學生面對的則是嶄新而又陌生的新語言。第三，認真揣摩教法，努力采取恰當的措施把已掌握的教材傳授給學生。
（2）增強上課技能，提高教學質量。組織好課堂教學，關注全體學生，根據低年級學生的年齡特征，開展游戲教學，調動學生的有意注意和學習積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，使學生在有趣的課堂中掌握所學知識。
（3）做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
（4）不斷完善對學生的評價方式，充分調動學生對英語學科的學習積極性。充分采納領導提出的遞進式評價方式，結合自己在教學中的實際，努力完善這一評價方式，從而保證學生持續的學習熱情。
（5）積極參與聽課、評課，虛心向經驗豐富的新老教師學習，充分利用網絡的便利，觀看一些優秀的教學視頻，努力提高自己的教育教學業務水平。
（1）課堂上應充分發揮學生的主動性，把更多的時間留給學生，讓學生去說去做。
（2）努力完善教學常規，多聽課，積極向老教師以及優秀的年輕教師學習。
總結過去是為了更好地面對未來。對今后的教學，我給自己提出如下打算：
（1）完善課堂教學。在課堂教學中，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展；通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習；設計全面、高效的課外作業，培養學生良好學習習慣。
（2）積極參加教研組活動，在活動中積極發言，認真聽取其他教師好的做法。
（3）抓住一切培訓機會認真學習，使自己盡快成長。
（4）利用業余時間多讀書，拓寬自己的知識面。
綜合實踐這一科目雖然不像語文、數學、英語等科目那么顯眼，但是它也是必不可少的一門學科，在我們師生都沒有課本、老師沒有教參的情況下，我主要是通過網絡的幫助讓學生們了解這一門科目，對于綜合實踐，我也是陌生的，所以一開始我便擺好了自己的位置，我要和學生共同學習共同成長。
（1）課前認真備課。利用一切途徑查閱資料，選擇適合學生、有利于學生身心健康成長的材料教授給學生。
（2）把本門課程作為學生學習其他科目的調味劑。學生學習一周的主要科目之后可能會感到身心有些疲憊，而且這一科目的教學，不應該只限于在課堂中開展，而應該有適當的課外活動。所以在學校領導的建議下，我專門抽出一次課的時間組織兩個班的學生到教學樓六樓打掃衛生，雖然結果不盡人意，但起碼學生能夠體會到保潔工作人員的艱辛，懂得如何珍惜別人的勞動成果。
（3）觀看有意義的影片，加深對外界的了解。受一些因素的限制，我們不可能像臨朐海爾希望小學一樣，利用綜合實踐課組織學生到沂山去親身體驗，接近大自然，把山上的樹木移植到自己的校園里，每天都能觀察大自然生物的成長過程。但是我們也有自己的有利條件，那就是組織學生利用我們的多媒體觀看一些有實際意義的影片，來加深對大自然的理解。
（4）開展手工制作課，培養學生的動手能力及創新能力。
（1） 民主評議選拔班干部。自接手這個班起，我就跟學生說好，給所有同學一周的表現時間以及相互了解時間，之后我們民主評議選出我們班的班干部，通過這種方式，我們建立起本班的班委，被確定為班委的人選并不是一成不變的，只要表現好每個同學都有機會成為班委的一員。
（2） 積極加強與家長的溝通聯系，以便加深對班內每一個孩子的了解。通過電話或面談，及時和家長們交流學生的校內外情況，同時及時將自己觀察到的學生心理方面的變化與家長們一起分析，幫助學生克服障礙，使學生保持良好的精神狀態投入到生活和學習中去。
（3） 和學生共同制定班規班紀，以形成良好的班風，主要從課堂紀律、課間紀律、放學路隊紀律入手，學生的每一項表現都給他們作好記錄。
（4） 積極組織學生參加學校開展的活動，認真對學生進行指導，使學生享受到成功的快樂，經歷失敗的磨煉。例如學校組織廣播體操比賽、眼保健操比賽、合唱比賽等一系列活動都能培養學生的班級榮譽感和集體凝聚力。
（5） 聆聽家長的反饋，虛心接受家長的有利建議。
(1) 多跟學生進行交流、談話，及時了解學生的想法，尤其是問題學生，想盡一切辦法走近他們，對他們進行更深層次的了解。
(2) 加強跟后進生家長的溝通與交流，轉化后進生的思想，努力發現后進生身上的閃光點。
(3) 關注班內外來務工子女 ，積極幫他們盡快適應所處的現有環境。
(4) 時刻以高標準來嚴格要求班內的每一個學生，不能縱容每一個學生。
(1)課堂紀律。利用班會課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。
（2）課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展一些有意義的活動,使學生充分利用課間十分鐘來放松、娛樂，同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
（3）路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到放學上學站路隊時不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理，做到高高興興來上學，平平安安回家去。
(4)強調個人衛生。要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
（5）搞好班級衛生。每天安排值日生清掃班內衛生,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
xx年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的新一學期我同樣會用心去面對,四個月的教師生涯，真的使自己感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業，我深愛教師這一崗位，并愿為此奮斗一生。
第五篇: 教學工作總結個人
一、定思路，夯牢學院發展基礎。
在解放思想大討論的過程中，學院黨政領導思想認識得到了高度統一，明確了以與校外企業加強聯合辦學，著力推進平臺建設，以此實現平臺創造事業，“事業”留住人才，人才強盛學院的發展路徑。凝煉問題14個，注重謀劃學院全局性、前瞻性問題，致力破解發展瓶頸，為學院實現“強院”之夢奠定了堅實的基礎。
二、謀發展，引領學院科學前行。
上半年，我們在與愛爾集團簽訂的戰略性合作協議的基礎上，初步實現了與咸寧愛爾眼科醫院的聯合辦學合作目標，將咸寧愛爾眼科醫院納入了學校的實踐實訓基地，作為湖北科技學院附屬眼科醫院發展，使我校在咸寧市內的附屬醫院達到了三所，同時也開創了學校醫學教育校企聯合辦學的新途徑，為學校實現年創收12萬元。下半年，我們計劃并申請在學校新建的附二醫院綜合大樓中開設口腔醫學門診。以這兩個平臺為依托，達到穩定教師隊伍和實現“產學研”一體化的目的，使我院的兩個傳統優勢學科專業得到長足發展。
三、抓整體，努力爭創一流業績。
一是我們根據學院發展的實際及時修訂了5—xx年學科專業建設發展規劃，使之成為放飛“xx夢”的搖籃，助推“大學夢”的基礎和保證。二是集中精力抓服務。三辦在注重強化工作紀律的同時，著力推進工作作風的轉變，率先向管理要效益，向服務要質量，堅持以一流服務創一流業績。三是注重責任傳導抓績效。從今年開始，學院著力推進工作目標責任制，注重責任傳導與落實。強調任務指標化，指標責任化，促進工作的落實。
四、搞創新，力求實現“五點”突破。
一是為進一步鞏固與咸寧愛爾眼科醫院的戰略合作伙伴關系，推進雙方在人才培養領域的深化與合作，計劃獨立設置湖北科技學院“愛爾”專項獎助學金，開啟校外企業和個人在學校單獨冠名設置專項獎助學金之先河，實現該領域零的突破。
二是為加快推進學院的科研工作進程，學院專門制訂并實施了《xx醫學院科研工作獎勵辦法》，拿出專門科研獎勵經費，鼓勵廣大教師參與科研，提升科研能力。對申報項目者、成功申報者、發表成果者、指導學生開展科研活動者分別予以獎勵，以此提高教師的科研積極性，徹底改變我院科研工作被動落后的局面。上半年，我院申報國家自然科學基金項目1項、歸國留學人員啟動基金1項，湖北省自然科學基金項目1項；成功申報湖北省教育廳科研項目1項、醫學教育研究課題項目1項。下半年擬申報省廳級以上科研課題3項，使我院省廳級以上項目獲批總數和項目總經費在去年的基礎上實現較大幅度增長。
三是日常教學秩序良好，教學環節通暢；為加強專業建設，已做好口腔本科專業認證評估準備工作；已順利完成xx屆畢業考試和畢業論文答辯，力爭獲得省級優秀論文1篇；加強教研教改工作，爭取獲得省級教研項目立項1項；積極申報校級精品課程，力爭申報省級精品課程1門；加強教材建設，參編出版教材1部；加強考風考紀建設，推進標準化考場的建設；已建設完成眼科試題庫，耳鼻喉科學和口腔科學試題庫正在建設中；推動院部主體考試制度改革，我院考試考查課程24門，教考分離課程3門，教考分離的課程已達到12%；積極申報國家級、省級、校級大學生創新創業訓練計劃項目，完成申報項目7項。
四是創優學生教育管理方法，打造學生活動精品。年初，我院制定了學生工作年度總計劃，明確了對各項工作的具體目標要求，推行目標責任制管理，實行與輔導員年終考核掛鉤制度。加強對班主任的管理，推行院部學生工作例會制度，根據學生工作的特點，以文字形式明確每次例會的工作要求，實行專人專項考核驗收，確保按時保質完成工作任務。加強對學生針對性的教育，結合學院的實際和時勢特點，以專題形式開展教育活動，已完成大學生心理健康教育、畢業生就業教育、資助誠信教育、考試誠信教育和告別餐桌浪費等五項主題教育活動。制定了學生工作規范流程匯編，推進學生工作的穩定有序發展。加強對團委學生會的管理改革，充分發揮團學干部的主動性和積極性，打造學生活動的精品。六月份，一臺高質量的畢業生歡送晚會，給學生送去了溫馨的祝福；五月份，一次“中國夢、大學夢和我的夢”主題征文暨演講活動，在學生中造成積極影響；四月份，以學生一支部與學校辦公室支部共同組織策劃的“學習貫徹十八大、結對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點。
五是探索黨建工作特點，全方位打造黨建工作品牌。制定了黨員學習教育制度，優化了基層黨支部組織結構，選拔了一批優秀的學科專業帶頭人擔任支部書記，創建了富有特色的黨員聯系寢室責任制，開展了系列特色黨建活動，有力保證了學院的黨建活動與學校的黨建工作要求并行同步發展。
——以“三個到位”著力推進解放思想大討論活動的深入開展。不僅完成了學校要求的全部規定動作，還有部分自選動作。通過大討論，明確了思路，查找了問題，收集意見14條，受到了校領導的肯定。xx醫學院黨總支作為院部典型在總結大會上發言，使我們深受鼓舞。
——以五好領導班子創建為抓手，創新引領學院科學發展。學院黨總支以促進“三個一流”目標的實現作為創建活動出發點和落腳點，不斷提高爭創活動的針對性和有效性。在爭創的內容上緊密結合師生關注的熱點、難點問題，著力推進“增三力”、“樹三風”等主題教育活動，提高領導干部的執行力、凝聚力和創造力，促進全院形成創先爭優之風、求真務實之風和團結活潑之風，不斷豐富爭創活動的內涵，增強干部的歸屬感和成就感。
——以三級爭創為目標，大力開展爭先創優活動。學院明確提出了三級爭創目標：即領導班子爭創“五好領導班子”、黨總支、支部爭創“先進基層黨組織”，干部爭當“崗位明星”、“優秀共產黨員”。以創建活動為載體，積極營造爭先進位的氛圍。學院先后榮獲了“先進基層黨組織”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。
——以支部共建為載體，牽手打造共建活動品牌。通過學生一支部和學校辦公室支部的結對共建，充分發揮雙方的資源優勢，推進支部共建活動的深入開展。一是以講座的形式，組織開展了學習貫徹十八精神的主題教育活動，著力提高黨員的黨性修養；二是組織策劃了“學習貫徹十八大、結對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點；三是計劃與xx縣五里鎮程鳳村黨支部結成三個支部共建，發揮出xx醫學的優勢，將醫藥、知識送下鄉。
——以畢業生訪談為基礎，深化“兩訪兩創”活動成果。繼去年開展新生入學訪談之后，我院又組織開展了與畢業生“面對面”、“一對一”訪談。學院領導親自抓、帶頭訪，確保了活動的實際成效。通過訪談，進一步密切和融洽了師生關系，對學院今后不斷轉變干部工作作風，切實提升教育教學質量，努力提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，促進學院的和諧發展、科學發展具有重要的意義。
——以組織黨員宣誓活動為契機，深化黨員教育主題活動。今年，我們把黨員宣誓活動的地點選在汀泗橋抗日英雄紀念塔，目的就是要通過掃墓祭奠活動，讓學生黨員緬懷先烈，愛國憂民，發奮學習。教育學生時刻不忘黨的教導和肩負的神圣使命，深刻理解共產黨員這個光榮稱號的內涵，誓守黨員本色！
各位領導，我們深知，要把xx醫學院辦成一個特色鮮明的、在省內一流的知名學院，把xx醫學的這面旗幟扛下去、樹起來，目前的這點成績還遠遠不夠，為此，我們深感責任重大、使命光榮。xx醫學院全體師生將始終牢記宗旨，圍繞全力打造一流學院和助力實現大學夢的目標愿景而努力奮斗。