上學校工作總結【5篇】
總結是對以往工作的評價論述，必須堅持實事求是的原則以下是小編整理的上學校工作總結【5篇】，歡迎閱讀與收藏。
上學校工作總結1
本學期，我校在市教育局的領導下，堅持以黨的“十七大”精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，小學學校工作總結范文。“以人為本，求實創新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創設和諧的學校氛圍，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創建特色”為奮斗目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。一學期來，我們密切了與學生家長的聯系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。我們主要做了以下工作：
一、加強師資隊伍建設工作。
建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。一學期來，我們注重了領導班子和骨干教師能力的培養。
1 、加強領導干部學習制度，堅持學習管理理論知識，用“明確職責，搞好服務，提高效率”的準則要求每一個班子成員，一學期來錘煉了一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。
2 、進一步修改和完善了教師教育教學工作考核細則，盡量做到了公平、公正實在地評價教師的工作績效。落實了有關檢查監督獎罰制度，制定績效工資分配方案，合理科學進行績效工資發放，激發了教師教育教學的積極性。
3 、加強了師德師風教育，努力創造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹立“不僅要做教師，而且要做一個合格教師”的觀點。為提高認識，與時俱進，學校通過各種形式，組織全體教職工深入學習有關精神，幫助教職工準確把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。
4 、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的.教師隊伍。在學校工作中凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態度教育和引導學生。
二、優化學校育人環境，抓好少先隊活動，突出主題，注重創新。
學校全面加強校園的文化建設，同時繼續深入挖掘當地陳傅良文化資源，并以此為載體,開展系列活動，以陳傅良文化來充實學校的文化底蘊，每個學期末出一期校刊《止齋》。學校多次組織，派專人粉刷了室內外墻壁，為校園環境美上加特，在墻壁名人名言的基礎上，將學生優秀的美術作品等掛到了墻上，并將校內破損的標牌統一換置一新，工作總結《小學學校工作總結范文》。
本學期，少先隊大刀闊斧，對一系列制度進行了完善和修改，力求做到合情、合理、科學，促使學期班級風氣和校風有了很大轉變。
（1）重新制定了班主任職責及值班制度
（2）增強服務意識、責任意識、合作意識，把工作想到前、做到前。
（3）加強學生上、放學管理,門衛值班與教師的管理工作。
（4）加強學生紀律衛生管理，做到“手勤、腳勤、口勤”。
加強養成教育，培養良好的習慣。學校從校長到下面所有管理人員始終把此項工作放在學校教育第一位，除嚴格夯實學生紀律衛生管理之外，學校積極倡行培養學生文明習慣，對學生提出的口號是：“文明習慣伴我行”、“爭做文明小使者”、“校園文明一小步，社會文明一大步”。文明行為從一點一滴、舉手投足開始。學校經常通過晨會、班隊活動,教育學生，學校的文明就是從地上拾起一片紙屑、上下樓單排靠右行走，見到老師問聲好等簡單行為開始。通過一點一滴的行為教育，從而培養學生良好的文明習慣，樹立文明健康的中學生形象。
主題隊會是進行思想教育的主要途徑。大隊部利用一些有針對性的熱愛祖國教育題材，要求每個中隊每學期要開展4次主題中隊活動。不僅如此，我們屢次組織讓中隊輔導員外出學習、培訓、聽課。
（5）安全重于泰山，加強法制安全教育。
為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校一直保持堅持安全教育，開展有針對性的教育活動，如防火災演習活動，交通安全教育，防踩踏教育，預防H1N1甲流疾病的知識講座等等，把創建平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保學生的一方平安。及時發現，及時制止。對于存在的一些安全隱患，我校都會及時進行整改，確保我校師生安全。
三、加大新課程推進力度，提高課堂教學效益。
1、通過開展各種研討課推動課堂教學改革。
教導處選派三名具有不同教學風格的骨干教師擔任我校三個教研大組的組長配合師訓處做好師訓工作。由勤勞能干的老教師蔡建茵擔任語文教研組組長，利用每周周三下午開展教研活動；由充滿活力的年輕教師林選東擔任數學教研組組長，利用每周周四下午開展教研活動；由經驗豐富的中青年教師董小華擔任綜合教研組組長，統籌安排教師開展教研活動。
語文教研組多次舉行了教學研討會,數學教研組分別在7、8、9、11、12周共有10位老師進行了課堂教學。
2、堅持進行教學常規檢查，推動推動課堂教學改革。
學校領導、教研組長深入課堂第一線聽課。教學過程中的“備、講、批、輔”等各個環節，教導處專人負責，嚴格把關，加強指導和督查，提出了相應教學要求。建立月月評制度，通過組織針對性的教法和考法研究，樹立了質量意識，盡管工作忙、累，但促進了教育教學質量的提高。
師訓處配合教導處，對全體教師進行分學科進行四次常規檢查。在檢查過程中，我們欣喜地發現教師的教案內容精彩紛呈，不再像過去那樣簡單了事。多數教師的教學后記已擺脫了簡單的、無意義的呻吟，能從學生對本節課學習內容的興趣愛好、對教師教學方法、手段等的評價、教學的得與失以及新課改理念的滲透等方面，撰寫教學后記，促進了教師專業水平的提高。教師們還能就學生當日的作業出現的錯題進行登記，并認真地進行分析。每個單元測試后，針對學生出現的各種情況，進行試卷分析，并進行查缺補漏工作。教師們在不斷的反思與分析中不知不覺地提升著自己的研課、備課能力及分析教材等各種能力，也在很大的程度上推進了教研組的整體教學水平，為學校的教學質量的提高提供了有力的保障。
3、以大型系列活動為紐帶，推動課堂教學改革。
上學校工作總結2
各位代表、各位來賓：
大家好！
受學校工會委員會的托付，在此，我將上屆工會的工作作以簡要的回顧。不妥之處，敬請指責指導。 三中工會誕生于學校轉制歸公之初的20xx年，自那時起，工會便伴隨學校前行的腳步，砥礪同行、同頻共振；自那時起，工會便在上級工會和學校黨政的堅毅領導下，圍繞中心、服務大局，主動作為、勇于作為、有所作為；自那時起，工會便團結和帶領全校教職員工，篳路藍縷、改革創新，在三中發展史上書寫了一個又一個壯麗的篇章。 崇高的事業，壯美的征程。翻開三中輝煌的史冊，驚羨三中各項事業蓬勃發展的同時，我們也能瞥見三中工會所書寫的一個個炫目的歷史彩頁。
三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：旗幟就是方向，團結就是力氣。我校工會自成立的那一刻起，就得到了學校黨總支的引領和指導，就得到了學校行政的支持和幫助。在學校黨政的領導和支持下，工會始終堅持正確的政治方向，主動履行自身的四項職能，凝合起師生人心，匯聚了磅礴力氣。
三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：主動踐行“768”治校思想，努力實施“333”發展規劃，真正讓三中的治校思想和施政方略落地生根。工會委員及工會會員中任職學校各級管理部門的各位領導，都能以身作則、領先垂范，他們緊密結合各自的工作實際，在各自分管的領域，不斷開掘和完善學校的發展理念，努力貫徹和落實“333”發展規劃。從宣揚解讀到付諸實施，從思想引領到行動自覺，學校的各個部門、各個場合，都閃爍著“768”治校思想的光線，都輝映出“333”發展規劃的超邁。 三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：守三尺講臺初心，擔筑夢育人使命。全體教職員工亦即學校的工會會員們，都能以滿腔的熱忱、熾烈的激情，一心一意地投身于天底下最光輝的事業。他們為創建鄉寧強效、為實現品牌幻想，赤膽忠心、殫精竭慮、嘔心瀝血。多少次諄諄訓誨，多少回春風化雨，每一名學生心靈都播下了希望的種子，每一個幼苗都在強壯成長。
三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：師德高尚、業務精湛、結構合理、充溢活力――一支高素養專業化的老師隊伍正在形成。學校工會在學校黨政的指引下，漸漸相識到培育一支業務精良、素養過硬、能征善戰的老師隊伍是建名校、創名牌的根本和保證。為此，工會協作黨政開設各種論壇、舉辦各種競賽、組織各種演講，讓教化新秀脫穎而出、使教學英才漸次成長。廣闊教職員工亦即全體工會會員，爭當有志向信念、道德情操、扎實學問、仁愛之心的“四有”好老師，爭做學生錘煉品行、學習學問、創新思維、奉獻祖國的“四個”引路人。越來越多的老師在工會搭建的舞臺上，飛揚時代舞步、唱響青春旋律，他們思想強、情懷深、思維新、人格正，充分發揮了主力軍和生力軍作用，切實擔當起了鑄魂育人的`神圣使命。
三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：主動參加，主動作為，方能有為。教職工是學校的主子，是學校物質文明和精神文明的創建者和建設者。我校廣闊工會會員以主子翁的姿態，主動履行管理職能，參加學校民主建設，在評模評優、職稱晉升、校務公開、建章立制等方面發揮了應有的才智，從而使得我校的政治建設和民主管理更加透亮、更加得力、更加有效。
三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：想職工所想，急職工所急，工會是職工溫馨的家。工作上給壓力，生活上當關切。我校工會切實把解決職工的實際困難當作一件大事。逢年過節，我們送上慰問；身遭大病，我們送去救助。工會總想把真摯的關懷和貼心的暖和送到教職工的心坎。 三中發展史冊上，有這么一頁，它書寫著：三中職工是事業的執著狂，也是精神的豐盈者。我校工會關切關注教職工的文化生活和文娛活動。教學之余，節慶之際，我們總不會遺忘開展各種文體活動。有黨支部、團委、藝體中心等部門的全力協作、大力支持，每一個競賽、每一場活動，都是全體教職工的饕餮盛宴、精神大餐。 凡此種種，數不勝數。
各位來賓、各位代表：
我們總有動人的故事對人訴說，我們總有驕人的業績耐人回味。歷史總在時空中穿越，故事定在歲月里持續。三中工會的過去已經在學校發展的鴻篇巨制中留下應有的筆墨，將來的傳奇將在你們擅長創建的手中書寫。我堅信，創建了輝煌歷史、打造了不朽業績的三中師生，必將創建出更大的歷史偉業，必將書寫更美的時代華章。
上學校工作總結3
XX年，學校深入貫徹落實黨的“”和三中全會精神，認真開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務，確保了學校的平安、和諧和穩定。現將一年來的工作總結于后：
一、認真貫徹落實黨的“”和三中全會精神，深入開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，涌現了一大批先進典型
學校認真貫徹落實黨的“”和三中全會精神，重溫了中共中央政治局《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規定，學習了《xx市中小學教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《xx市中小學教師師德考核辦法(試行)》等文件，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設，切實改進工作作風;進一步規范辦學行為，不打“擦邊球”;有錯必糾，誰違規誰“埋單”。務必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性;真抓實干，努力提高教育教學質量;規范行為，辦人民滿意的教育。
上學期，組織學習了黨的“”和全國“兩會”精神，開展了“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動;秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學習;下學期，組織學習了黨的群眾路線及xx屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚，展現出了求真務實，團結奮進的精神面貌，涌現出了一大批先進典型。
市教育局副局長，縣教育局黨組書記、局長，教育局副局長和，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質量、安全工作和校園環境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中共xx縣委和xx縣人民政府表揚為xx縣“十佳學校”、被表彰為xx縣“百佳教師”(宣縣委〔〕63號)，被xx縣教育局表彰為“德育工作先進個人”(宣教基〔〕46號);被教育局表彰為“職業教育先進個人”;xx老師被教育局表彰為“初中教育工作先進教師”;xx老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”;xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”;xx老師被教育局表彰為“安全衛士”;xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優秀指導教師;學校還表彰了xx名“優秀教育工作者”、xx名“優秀班主任”、x名“優秀教師”、x名“服務明星”。學校黨支部發展了x名入黨積極分子，表彰了x名“優秀共產黨員”，、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優秀共產黨員”稱號(宣教黨委〔〕8號)。應屆中職畢業生中，xx人榮獲省級“優秀畢業生”稱號，xx人榮獲市級“優秀畢業生”、“優秀學生干部”和“三好學生”稱號。
二、狠抓教學常規管理，強化畢業班工作，中考和對口高考再獲“雙豐收”
學校繼續狠抓教學常規管理，堅持每月一次常規檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質量。
學校強化了畢業班工作，修訂了畢業班獎懲方案。制定了切實可行的“保考”方案和應急預案，確保了“兩考”的平安和順利。
分流后的九年級共xx人參加了中考，xx人獲得“a+”及以上等級，與去年相比增加了x人。其中，“a+2”x人，與去年持平;“a+1”xx人，比去年增加了xx人。
xx名中職畢業生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國統一高考，共xx人上線，上線率達91%。其中，xx人通過單招被各高職院校錄取為專科生;統招本科上線xx人，專科上線xx人。與去年相比，今年的本科上線人數增加了x人，上線率提高了3%;專科上線率提高了4%;總上線率提高了7%。本、專科上線率均居全縣同類學校第一。
“兩考”的“雙豐收”，一方面得力于我校深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國家對職業教育和基礎教育的大力扶持、各級黨政領導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。
三、增進校企合作，開展常規教研，加強對青年教師和骨干教師的培養
教科室一邊繼續開展市級課題“農村初中生規范漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規教研，組織教師參加各種規范性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關“新形勢下農村義務教育學校布局調整”的調查研究。
教務處和教科室在狠抓常規教學和常規教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨干教師的培養。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動;二是指派青年教師參加片區賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦制作比賽等活動;三是推薦了副校長參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓;四是選派了等6位專業骨干教師參加了國家級培訓;五是評選推薦了中等職業學校市級骨干教師，xx老師已被市教育局確定為“”期間市級中職骨干教師。
上學校工作總結4
、認清形勢，牢固樹立質量意識。中心學校始終把教學作為工作的中心，我校教師充分認識到了形式的嚴峻：我校又承擔了布局調整的重要任務，留守兒童比例達到80%以上；兄弟學校也在鉚足了勁抓教學；加上僅200米距離的私立學校對我校生源虎視眈眈。老師們深知教學質量是學校發展的內因，牢固樹立質量立校意識。
2、合理分配課程，力求人人發揮最大能量。根據中心學校的要求，我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作，對綜合科（品社和科學）和英語課程進行合理分配，從期末會考成績來看，這種做法是對的。
3、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《中心學校教師履行職責考核細則》的要求，認真備課、講課、布置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的.引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們繼續要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節公開課，投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中，開課老師認真備課，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。此外，我校認真組織“上好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。本學期，我校所有教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。一項縣級課題研究工作開展順利。有一人承擔中心學校作文研討課的開課任務。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。
5、扎實抓好“培優轉差”工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生，經常利用放學后的課余時間，有時要遲下班一個多小時，還將孩子送回家。
由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會考中語文數學總體成績穩中有升，綜合科成績名列全鎮前茅，英語學科成績在農村小學中一枝獨秀。
三、以培養良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛生工作。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛生”這三個方面，每個班都制定《安全衛生公約》，著力培養學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2.從點滴入手，抓好衛生工作。衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛生的食物…學校將衛生區劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見若發現明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組，負責檢查各班衛生，引導學生自己管理自己。
3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則，和老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。
4.以預防為主，加強安全管理。安全重于泰山。首先，我們成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領導小組；并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、夕會、班會等時間，向學生強調安全的重要性，向學生講解一些必要的安全自衛常識，培養一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。
四、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動開展，培養學生綜合實踐能力。
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。我們學校制訂了讀書教育方案，并踏實做好讀本的閱讀指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。
4.寫規范字比賽。根據中心學校的文件精神，我校以班級為單位，以“發揚傳統文化，培養學生認真寫字習慣”為目標，精心指導，不僅在鎮級決賽中取得好成績，更重要的是初步形成寫字教學的長效機制。
五、以學校標準化建設為目標，合理規劃校園建設發展規劃，加快改善辦學條件的步伐。
本學期我們在充分調研的基礎上，合理規劃學校發展，形成了《長嶺小學校園建設和發展規劃》，我校的發展目標是：抓住學校布局調整的大好機遇，扎實提高教育質量，大力改善辦學條件。把學校打造成“教學質量優秀、育人環境典雅，文化氛圍濃厚”的農村寄宿制品牌學校。現如今教學樓正在施工，20xx年6月交付使用。運動場地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目。
六、存在的主要問題
我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學生數來看，我們學校是東流鎮規模最大的農村小學，雖然教學樓正在施工，20xx年可以投入使用。但是辦學條件仍然問題突出，急需辦好學生食堂和建設運動場地。
2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很平衡。這是教學質量進一步提高的瓶頸。
七、20xx年工作思路和工作重點
新的一年的工作目標是：
把視點定向教學工作，把時間用于鉆研業務，把話題定位于提高質量。
把視角轉向學生發展，把精力用于差生轉化，把效率提高于課堂教學。
把視線指向學風形成，把能力用于班級管理，把靈活表現在多方溝通。
把視野朝向課程改革，把理論用于教育實踐，把素質提高在習慣養成。
新學年的工作重點是：
1.在中心學校的統一領導下，加快校園建設的速度，完成校園規劃中的建設任務。
2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高學校管理水平。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，，以研促教，以研興校。
5.開展“愛國主義讀書教育競賽”，“寫規范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動，豐富校園文化。
一學期已經過去，駐足回首，我們“倡師德，重常規，齊心協力抓質量”；展望明天，定會“沐春風，求發展，與時俱進譜新篇”。我們堅信：有各級領導的正確引領和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
上學校工作總結5
_年，我校黨認真深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“創先爭優”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展創先爭優活動，強化黨的組織建設
1、以“學綱要，促均衡，創先爭優提質量”為主題，爭創“五個好”先進基層黨組織。成立了創先爭優領導小組，結合學校工作制定了工作方案，健全機制，使活動深入開展。根據上級有關規定，努力做到“五個好”：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。
2、認真做好民主評議黨員工作。認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開工作，每位黨員簽訂了公開書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，校支部根據局機關黨委的部署，于6月11日完成了民主評議黨員工作，經過評選，石力平校長被評為市直工委的優秀黨員，劉順泉同志被評為教育局直屬機關的優秀黨務工作者，張玉茹同志被評為教育局直屬機關的優秀黨員，其余13名黨員被評為合格，學校黨支部被評為先進基層黨組織。
3、發展黨員工作。今年11月1日支部會討論發展黨員問題，經討論，全體黨員一致同意王雄同志為中共預備黨員。并上報送局機關黨委審批。其中有一人已遞交入黨申請書。
4、做好群眾對校黨支部和黨員的評議工作。開展群眾評議校黨支部、群眾評黨員，群眾評干部。在評議中黨支部優秀率達98%，全體黨員達到優秀。黨員自覺地接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性。發揮群眾的監督效應，杜絕了違紀事件發生。
5、樹立黨風，開展批評與自我批評。堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。
二、發揮黨員的先鋒模范作用
我校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每月抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務勞動，或組織黨員教師做一節觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。我們黨員在教學業務、獻愛心捐款活動等大事面前，吃苦在前，帶頭在前，發揮了先鋒模范示范作用。
三、通過學習實踐科學發展觀，我校黨支部與群眾心連心
我們以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，解決了許多一直困擾著教職工的問題，如：教師宿舍樓后面的污水橫流現象沒有了，垃圾得到了清理，化糞池得到了處理;困擾學校教職工生活的水電也得到了及時的解決;校門口大道得到了硬化，并設置了路燈、路牌、斑馬線等等。這些都得到了廣大教職工的一致好評。
今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。