護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文七篇
婦產(chǎn)科是臨床醫(yī)學(xué)四大主要學(xué)科之一，主要研究女性生殖器官疾病的病因、病理、診斷及防治，妊娠、分娩的生理和病理變化，高危妊娠及難產(chǎn)的預(yù)防和診治，女性生殖內(nèi)分泌，計(jì)劃生育及婦女保健等。以下是小編為大家收集的護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文七篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
護(hù)士實(shí)習(xí)前言總結(jié)
作為一名即將開始護(hù)士實(shí)習(xí)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)之前我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間是我們將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐的重要時(shí)期，也是對自己專業(yè)素養(yǎng)的一次考驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)前深入思考所需的工具、技能、態(tài)度和責(zé)任感，以達(dá)到最佳的實(shí)習(xí)效果。
首先，作為一名合格的護(hù)士實(shí)習(xí)生，必須具備良好的實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)前期，我們需要了解基本的護(hù)理知識(shí)，如生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等，以便能夠在實(shí)習(xí)期間全面地了解各種疾病及其治療方法。同時(shí)，各種實(shí)踐技能，如靜脈采血、輸液等必須掌握熟練，以便能夠應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
其次，良好的溝通技能也是一名優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)生必不可少的技能。在實(shí)習(xí)期間，我們會(huì)接觸到各種各樣的患者和家屬，要與他們進(jìn)行有效的溝通，了解他們的病情和需求，適當(dāng)?shù)匕矒岷褪鑼?dǎo)他們的情緒，以便更好地促進(jìn)恢復(fù)和治療。
再者，優(yōu)秀的態(tài)度和責(zé)任感是護(hù)士實(shí)習(xí)不可或缺的品質(zhì)。護(hù)士的工作需要非常細(xì)致，只有心無旁騖，全心全意地照顧患者，才能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還要懂得做好緊急處理，及時(shí)響應(yīng)各種緊急情況，以保護(hù)患者的生命和身體安全。
最后，我們還要具備很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只有護(hù)士團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作，才能夠更好地照顧患者。在實(shí)習(xí)期間，我們會(huì)深入了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也需要通過實(shí)踐不斷提高自己的組織和協(xié)調(diào)能力。
在準(zhǔn)備階段，我們還應(yīng)該深刻反思自己的不足和問題，并努力改正。因此，我們需要學(xué)會(huì)自我分析和自我總結(jié)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過多種渠道，如閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備和技能提升。
最后想說的是，作為護(hù)士實(shí)習(xí)生，我們不能只是簡單地完成任務(wù)，我們必須付出更多的努力，以達(dá)到自我成長和專業(yè)提升。只有這樣，我們才能夠成為真正的護(hù)理專業(yè)人士，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)
在醫(yī)療行業(yè)常常需要不斷的充實(shí)自己，磨煉自己的技能，而實(shí)習(xí)是一種最有效的方式之一。我在護(hù)理專業(yè)中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，鍛煉了實(shí)際操作能力，豐富了職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是讓我更深刻地了解了護(hù)士職業(yè)的真諦。
首先，我想表達(dá)的是震撼我的醫(yī)療流程。如果說病房是護(hù)理的家園，那么醫(yī)療流程就是護(hù)理的工作流程，各個(gè)單位之間的協(xié)同一致、有條不紊讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。從患者入院開始，有醫(yī)生進(jìn)行診斷，然后是護(hù)士進(jìn)行詳細(xì)了解病情、記錄體征、評估病人風(fēng)險(xiǎn)等等，再是藥師、臨床檢驗(yàn)科工作人員、放射科工作人員等科室人員開出藥物、檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，最后是臨床營養(yǎng)師指導(dǎo)膳食及心理醫(yī)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。每個(gè)環(huán)節(jié)之間相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了與人打交道的技能。護(hù)理工作不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用和操作，更是需要關(guān)心和傾聽患者的心聲。患者在醫(yī)院狀況不好，往往處于不安和失落的狀態(tài)，護(hù)士們要用細(xì)心和耐心傾聽他們的需求和關(guān)注他們各種特殊的個(gè)人情況，讓他們感到被關(guān)注和理解。更需要關(guān)心他們的心理健康，及時(shí)幫助他們排解情緒，維持良好心態(tài)。這些低成本而高回報(bào)的關(guān)懷，對患者的康復(fù)起著積極的作用。
除此之外，在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。一個(gè)獨(dú)立的，高效的團(tuán)隊(duì)可以提高護(hù)理工作的效率和質(zhì)量，更多的為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我們之間相互協(xié)作，相互支持，互相分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。這種互助和友愛的氛圍十分有利于護(hù)理實(shí)習(xí)的進(jìn)步和提升。
在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，護(hù)理是一個(gè)非常良心的職業(yè)。醫(yī)生負(fù)責(zé)“治病”，而護(hù)士則負(fù)責(zé)“看護(hù)”，在護(hù)理過程中，是更多關(guān)注患者的身體、心理和情緒。這里就不能不提到的是大凡與護(hù)理相關(guān)的工作都不容易，從早到晚，從巴掌大小的傷口到器官移植，從冷淡的"盯"著生命指標(biāo)到和家人綿綿道別，護(hù)士們每天都在轉(zhuǎn)化藍(lán)色的微笑為生命的價(jià)值。護(hù)理職業(yè)是一門真正善良也是美好的職業(yè)。
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和光榮。在每一個(gè)瞬間中，我都要對患者負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對護(hù)理學(xué)科負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏捷的思維。我學(xué)到了許多專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了成為一名合格護(hù)士的精神感悟。護(hù)理職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的，感謝一路走來的所有體驗(yàn)，讓我越來越信任自己的選擇。我會(huì)不斷前行，保持初心，再次感恩這個(gè)職業(yè)，感恩每一位患者，感恩每一位同事！
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
作為一名兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我深刻地體驗(yàn)到了護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到兒科護(hù)理的獨(dú)特性。在這一段時(shí)間里，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、細(xì)致入微的工作態(tài)度
在兒科護(hù)理中，細(xì)心和耐心是一項(xiàng)非常重要的品質(zhì)。我們必須認(rèn)真了解每個(gè)孩子的病情和需求，并及時(shí)記錄和反饋。兒童通常比成年人更脆弱，較低的免疫力和個(gè)體差異也讓我們需要更多的關(guān)注和照顧。因此，毫不馬虎地執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑、注意兒童的情感和身體變化等細(xì)節(jié)工作，都是必不可少的。
在日常工作中，我們以孩子為中心，盡力迎合和滿足其需求，讓孩子感到溫暖和安全。在治療和疼痛管理中，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子緩解疼痛，減輕不適感，加強(qiáng)交流，給予應(yīng)有的關(guān)愛和理解。
二、專業(yè)的知識(shí)和技能
作為一名兒科護(hù)士，必須具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。除了熟練掌握基礎(chǔ)的護(hù)理操作和常規(guī)用藥方法，還要對兒童的生長發(fā)育、心理和行為有足夠的了解，以便更好地了解孩子的需求和做出正確的判斷。
在實(shí)際操作中，我們要注意安全和衛(wèi)生，小心翼翼地對待孩子，避免疼痛、折磨以及各種危險(xiǎn)。孩子的生命不可逆，對其生命負(fù)責(zé)是我們最基本的職責(zé)和義務(wù)。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通
在兒科護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通也是非常重要的。我們要克服重重困難，協(xié)調(diào)和分配各項(xiàng)任務(wù)并確保與病房醫(yī)生、其他護(hù)士和患者家屬之間的良好溝通和合作關(guān)系。我們必須及時(shí)解決矛盾和解決問題，挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和角色要求，以最大程度地滿足患者的需求。
最后，我要感謝團(tuán)隊(duì)成員和病房醫(yī)生對我的指導(dǎo)和支持。在該實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)過程中，我吸收了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，加強(qiáng)了自我修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，也從中學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)合格的兒科護(hù)士，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，以實(shí)踐的方式推動(dòng)工作的進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，這段經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)護(hù)理工作的知識(shí)、技能和態(tài)度，以及人與人之間如何相處和合作的重要性。在本篇文章中，我將總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并分享我的所得。
首先，我意識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)極其重要并且需要耐心和細(xì)心的工作。在實(shí)習(xí)期間，我需要每天為患者提供基本的護(hù)理，例如幫他們洗澡、換衣服、測量體溫等等。這些雖然看起來簡單的工作，但他們是患者康復(fù)過程中的重要一環(huán)。如果沒有細(xì)致的護(hù)理工作，患者的病情很容易變得嚴(yán)重或者惡化。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何耐心并且細(xì)致認(rèn)真地對待每一個(gè)患者，因?yàn)槊恳粋€(gè)患者都需要專業(yè)的護(hù)理人員來照顧。
其次，我認(rèn)識(shí)到作為護(hù)士要有一種醫(yī)護(hù)之心。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多不同的患者，其中有些人的病情非常嚴(yán)重，需要我們的專業(yè)幫助和關(guān)愛。這些病人可能會(huì)步入生命的最后階段，需要我們提供慰藉和支持。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要做的不僅僅是為患者提供基本的照顧，更重要的是關(guān)懷和理解。我認(rèn)識(shí)到作為護(hù)士，我們的職責(zé)不僅僅是治療病人的身體問題，更重要的是治療他們的心靈和情感問題。
第三，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論在哪個(gè)職業(yè)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作都是一個(gè)非常重要的因素。在護(hù)理領(lǐng)域尤其如此。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多團(tuán)隊(duì)工作。我們一起為病人提供護(hù)理、制定治療方案、交流經(jīng)驗(yàn)等等。我意識(shí)到，護(hù)理工作無法由一個(gè)人完成。我們需要依靠團(tuán)隊(duì)合作來提高護(hù)理質(zhì)量，提高效率。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何與別人溝通、如何相互依靠并互相信任。
最后，實(shí)習(xí)護(hù)士的過程給了我一個(gè)比以前更清晰的未來規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這份工作，不僅僅是因?yàn)樗芴峁┪乙粋€(gè)平穩(wěn)的收入來源，更因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己可以在這份工作中做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我相信，在將來的日子里，我會(huì)變得更加專業(yè)、更加成熟，并且在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮我自己的作用。
總之，實(shí)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理工作、人與人之間相處和合作的重要性。我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這份工作，而且我也為自己選擇這份工作而自豪。我非常感謝這段經(jīng)歷，因?yàn)樗屛腋忧逦卣J(rèn)識(shí)到我的人生和職業(yè)目標(biāo)，并且提供了我一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
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護(hù)士臨床實(shí)習(xí)總結(jié)
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)生進(jìn)入臨床現(xiàn)場，進(jìn)行理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合的過程，是護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中不可或缺的一部分。通過實(shí)習(xí)，護(hù)理學(xué)生可以接觸到臨床實(shí)際工作并親身體驗(yàn)，提升自己在護(hù)理實(shí)踐中的技能和能力，進(jìn)而更好地服務(wù)于患者，從而實(shí)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的價(jià)值與意義。
在完成了四個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)課程后，我對護(hù)士臨床實(shí)習(xí)有了更加深入的了解和體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我加深了對患者的關(guān)注和照顧，提高了協(xié)作與溝通能力，并不斷完善了自己的護(hù)理技能。
首先，在實(shí)習(xí)中我深刻感受到了患者是我們最需要關(guān)心的人。在工作中，我們應(yīng)該秉持尊重患者的原則，盡可能地了解患者的思想、感受以及需求。在日常工作中，我們需要主動(dòng)與患者交流，讓他們感到被關(guān)心、被重視。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中我注意到，不同患者具有不同的需求，我們需要根據(jù)患者的實(shí)際情況而作出不同的處理。這需要護(hù)理學(xué)生具備敏銳的洞察力，在實(shí)際操作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而成為一名敬業(yè)專業(yè)的優(yōu)秀護(hù)士。
其次，實(shí)習(xí)中的合作與溝通體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性。在臨床操作中經(jīng)常需要護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作，需要相互支持和配合。因此，護(hù)理學(xué)生應(yīng)該秉持著以患者為中心的合作精神，積極發(fā)揮個(gè)人特長，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。在與醫(yī)生、其他專業(yè)人員溝通交流時(shí)，我們需要做到言行得體，注意個(gè)人形象和表達(dá)能力。
最后，臨床實(shí)習(xí)對護(hù)理技能的提高是非常重要的。在實(shí)踐操作中，我們更深刻地理解到了書本上的知識(shí)和操作方法，因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的技能水平。在實(shí)習(xí)過程中，我通過多次操作和實(shí)驗(yàn)學(xué)到了很多新的護(hù)理技能，并在工作中不斷的運(yùn)用和完善。
總的來說，護(hù)士臨床實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，不僅為我們提供了實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們與患者、護(hù)理團(tuán)隊(duì)及其他相關(guān)專業(yè)人員的協(xié)作和溝通能力。通過實(shí)習(xí)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到我們的使命與責(zé)任，在實(shí)際工作中不斷適應(yīng)需求，提升自己的護(hù)理能力，讓我們更好地服務(wù)于患者。因此，護(hù)理學(xué)生應(yīng)該把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間積極努力，克服困難與挑戰(zhàn)，成為一名真正懂得關(guān)愛患者的優(yōu)秀護(hù)士。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間紅會(huì)的實(shí)習(xí)生涯已近半年，這段時(shí)間里在紅會(huì)護(hù)理部譚老師、科室護(hù)長、帶教及老師、組員們的支持與努力下，上半年的工作取得了相對較好的結(jié)果，我們廣藥的學(xué)生獲得了諸多老師的一致好評，現(xiàn)將這上半年的工作情況及突出的情況總結(jié)如下：
一、紅會(huì)組員實(shí)習(xí)情況
紅會(huì)實(shí)習(xí)組員共30人次，各位組員克服種種不便，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在這上半年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅(jiān)持以的精神面貌完成臨床的實(shí)習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點(diǎn)名等情況，醫(yī)院大科室交流會(huì)公開點(diǎn)名表揚(yáng)1人次，諸多同學(xué)表現(xiàn)好，思想覺悟高，動(dòng)手能力較強(qiáng)而深受科室老師們的好評。
二、工作任務(wù)方面
嚴(yán)格按照學(xué)院與醫(yī)院護(hù)理部的要求進(jìn)行護(hù)理理論與臨床實(shí)踐的學(xué)習(xí)，積極傳達(dá)學(xué)院與護(hù)理部的各種精神、要求，協(xié)助老師做好實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作，做好實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)的各項(xiàng)組織工作，隨時(shí)了解組員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對實(shí)習(xí)組員的情況反映，遇到問題及時(shí)與主管老師交流溝通解決；組長與組員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實(shí)習(xí)工作的時(shí)候做好向老師的匯報(bào)工作。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
每個(gè)月組織組員參加護(hù)理部通知的各種業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，要求組員參加護(hù)理部指定的一些科室進(jìn)行的實(shí)習(xí)生小講課、護(hù)理查房等，同學(xué)們互相通知參與，這樣很大程度上加強(qiáng)了我們科室間的交流溝通，加強(qiáng)組員的主觀能動(dòng)性，完善理論知識(shí)體系，鍛煉同學(xué)們各個(gè)方面的素質(zhì)。
四、思想狀況方面
抓住一些機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地多方面、多渠道的了解組員的思想狀況，傾聽組員的意見建議并及時(shí)把需要解決的問題向護(hù)理部反映。抓住大科室或護(hù)理部組織組員開小組交流討論會(huì)的機(jī)會(huì)，及時(shí)組織組員參加，使組員的一些思想建議及時(shí)反饋給老師。一方面，讓老師看到存在的或需要老師幫忙解決的問題，讓同學(xué)們的問題得到解決，建議得到接納或考慮，為以后的實(shí)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，讓自己心里對組員的個(gè)人思想狀況有個(gè)大概的了解，為今后與組員更好的交流溝通、更好的觀察聆聽做基礎(chǔ)。
五、存在較突出的問題
①、實(shí)習(xí)總務(wù)的問題：
總務(wù)顧名思義就是助理護(hù)士，這是拿工資與公司、醫(yī)院簽約的職工，而我們是護(hù)理實(shí)習(xí)生，我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識(shí)，這知識(shí)是實(shí)習(xí)生的一個(gè)基本儲(chǔ)備，是實(shí)習(xí)生今后工作的一個(gè)緩沖基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因?yàn)閹屠蠋熥鍪率呛苷１痉值氖虑?，可是有科室讓同學(xué)們從短短的兩周科室實(shí)習(xí)時(shí)間里拿一周時(shí)間出來做總務(wù)工作，讓我們?nèi)プ鰰?huì)陰抹洗、口腔護(hù)理等我們沒意見，因?yàn)檫@是我們的護(hù)理工作，護(hù)理之基礎(chǔ)根本，可與總務(wù)一樣干總務(wù)的活，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？曾經(jīng)與老師交涉過可還是未有結(jié)果，希望老師能在巡點(diǎn)之時(shí)幫忙解決。
②、科室輪科問題：
現(xiàn)在的輪科是護(hù)理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際出發(fā)而制定的輪科計(jì)劃，今年有一些大科室輪科方法相對于以前有比較大的變化，實(shí)行新的輪科方法，如內(nèi)科就開始試驗(yàn)實(shí)行多科室少時(shí)間的輪科方式，即去的科室比較多但留在那科室的時(shí)間比較少，但總大科室實(shí)習(xí)時(shí)間是夠的。半年下來根據(jù)組員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué)，在科室呆的時(shí)間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點(diǎn)頭緒可又要出科了；對于老師，時(shí)間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計(jì)劃。組員希望能根據(jù)情況適當(dāng)延長一點(diǎn)科室實(shí)習(xí)時(shí)間，就這個(gè)問題希望老師再與院方協(xié)調(diào)一下。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸到外科實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理工作的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。這次實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了真正的現(xiàn)實(shí)生活，更加堅(jiān)定了我的職業(yè)信仰和責(zé)任感。
我的外科實(shí)習(xí)開始于三個(gè)月前。我來到醫(yī)院，感到非常興奮和緊張，因?yàn)檫@是我人生中第一次實(shí)習(xí)。在進(jìn)入手術(shù)室之前，我們必須穿上手術(shù)服，戴上口罩和手套，以確保我們的外科手術(shù)室是純凈的。
在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了護(hù)理的基本知識(shí)和技能，包括給病人測量生命體征如體溫、血壓、心率等，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查，清潔病人傷口，給病人更換換藥等。我也參與了一些手術(shù)治療的工作，這些手術(shù)包括割除腫瘤，修復(fù)骨折，植入人工關(guān)節(jié)等等。
我的導(dǎo)師非常耐心地對我進(jìn)行了指導(dǎo)，告訴我如何正確地操作各種設(shè)備，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)等。我感覺到我在和時(shí)間賽跑，要盡可能多的學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多病人，其中最難忘的是一個(gè)被撞成重傷的路人。他有很多骨折和內(nèi)傷，情況非常危急。我親眼目睹了醫(yī)生和技術(shù)人員在他身上做手術(shù)，這個(gè)過程非常辛苦。但是，病人康復(fù)后，他向我們所有人道謝。我的心情難以言表，這讓我更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。
一份良好的實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)該包括兩部分。第一部分是護(hù)理實(shí)踐技能的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，例如如何給病人更換換藥，如何觀察生命體征等等。第二部分是通過實(shí)踐所得的親身體驗(yàn)，包括對病人的感受和自我認(rèn)識(shí)等等。
通過這次實(shí)習(xí)，我掌握了很多實(shí)踐技能，也更加了解了我作為一名護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任。我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和病人情感護(hù)理的必要性。在此，我向我的老師和同事們表示感謝，沒有他們的指導(dǎo)和幫助，我不可能盡快地適應(yīng)工作環(huán)境。
作為未來的一名護(hù)士，我會(huì)把我所學(xué)到的東西發(fā)揚(yáng)光大，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己，盡我所能地為病人服務(wù)，這也是我作為護(hù)士的職責(zé)。