2023年人的生殖教學反思論文優(yōu)秀【三篇】
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢。我們怎樣才能寫好一篇范文呢。以下是為大家整理的2023年人的生殖教學反思論文優(yōu)秀【三篇】,歡迎品鑒!
第一篇: 2023年人的生殖教學反思論文優(yōu)秀
人的生殖歷來都是生物學中的難點，以前教師對該部分的內(nèi)容覺得羞于啟齒，所以選擇學生自學的方式進行。能夠大大方方地講科學知識的教師也時常擔心自己會變成“教唆犯”，擔心原本對該方面無知的學生，對這些知識產(chǎn)生過分的興趣，所以就選擇照本宣科的教學方法。但是學生目前從各種渠道了解的關于人的生殖方面的知識并不少，這些知識不但科學性參差不齊，而且由于缺乏必要的引導，往往使得學生只了解生理知識，而在性道德、情感以及生殖保健等方面的教育相對來說非常缺乏。
在這樣的情況下，本節(jié)課的教學中將學生的認識進行了提高和升華，()將生理課擴充為感悟生命的誕生，將落腳點置于情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。在人類生殖的每個環(huán)節(jié)，引導學生感悟生命產(chǎn)生的不易，父母為孕育生命所做出的奉獻和犧牲，不良的生活習慣對生命的影響，以及過于輕率的行為所導致的后果。要學生在知道人類生殖相關基礎知識的同時，引導學生感悟要珍惜生命，體會要愛戴父母，培養(yǎng)良好的生活習慣和審慎的人生態(tài)度。通過學生之間的討論，達到對全體學生進行教育和影響的目的。
教學中教育學生：
1、珍愛生命，知道新生命的孕育和誕生充滿著冒險和挑戰(zhàn)，每一個人能夠降生都是非常幸運的，我們應該珍惜生命。
2、慎重對異性之間的深度交往，生殖器官尚未發(fā)育完全，不能孕育健康優(yōu)質(zhì)的新生命；流產(chǎn)等通過外力終止孕育生命的過程，常常還會對生育能力造成嚴重的影響，導致不育的遺憾。
3、尊重和感謝父母，尤其是母親。母親孕育和生育我們的過程中，經(jīng)歷了很多生理和心理上的重負，我們要感謝父母的愛心和責任心所創(chuàng)造的生命的奇跡。
4、良好習慣的培養(yǎng)，煙、酒、藥物等都會導致胎兒畸形，所以良好生活習慣的養(yǎng)成和堅持，是對新生命的承諾。
在教學中不但讓學生對生殖過程有全面、科學、準確的把握，而且比較突出引發(fā)了學生之間的討論和感悟，珍惜生命、愛戴父母以及良好的習慣行為的養(yǎng)成等情感教育。不但有知識主線——人類生殖的過程，而且還有一條情感的線路清晰可見，即感悟新生命的誕生。如精子和卵細胞形成的過程的感悟，母親孕育孩子過程的感悟，整個孕育過程中意外因素對生殖影響的感悟等，貫穿始終。使得教學活動時對學生的影響成為點點滴滴的滲透和感悟。
第二篇: 2023年人的生殖教學反思論文優(yōu)秀
《人的生殖》這節(jié)課一直以來都是初中生物教學中的一大難點，受中國傳統(tǒng)思想的束縛，許多教師對該部分的教學內(nèi)容都羞于啟齒，常選擇讓學生自學的方式進行。而正值青春期的學生們覺得人的生殖過程很神秘，對這節(jié)課的知識充滿了好奇心，孩子們一方面渴望了解有關人生殖的知識，另一方面又懷有羞怯的心情。為了解決這一教學難題，課前，我讓每位學生采訪了自己的媽媽，了解有關自己出生的`信息；導課時，我先引導學生回憶被子植物的生殖過程，讓學生意識到人的生殖過程并不神秘，生殖是生物界普遍存在的一種現(xiàn)象，是生物的共同特征，從而巧妙地打破尷尬的學習氛圍，使學生順利地進入本節(jié)課。
對于“人的生殖系統(tǒng)”這部分教學內(nèi)容，我采用學生自學的教學方法，讓學生先自主閱讀教材；然后，巡回指導學生觀察教材上的示意圖，讓學生明確各個生殖器官的名稱和功能；最后，對學生的學習情況進行點評。通過學習使學生對性器官有一個科學的認識，打破對性的神秘感，使學生樹立正確的、科學的人生觀。
對于“人的生殖過程”這部分教學內(nèi)容，我在要求學生掌握人的生殖過程基礎知識的基礎上，更注重學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。在教學時，我以人的生殖過程的知識點為主線，一步步滲透進情感、價值觀教育。
1、通過了解受精過程，同學們知道了每一個人的生命都起始于數(shù)億個精子中最優(yōu)秀的那個精子和卵細胞相結合形成的受精卵，體會到每一個人能夠降生都是非常幸運和不容易的，學會尊重、珍愛生命 ；體會到每個人在生命起始的那一剎那就是最優(yōu)秀的，在以后的學習生活中，要不負生命的意義與美好，勤奮努力，爭取做一個最優(yōu)秀人。
2、通過了解胎兒的發(fā)育過程，同學們知道了母親孕育和生育過程中，生理和心理上所承受的重負。孕期，母親把氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤和臍帶給了胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶把二氧化碳等代謝廢物給了母親；懷胎十月，母親消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等負擔都加重；最后在分娩的時候，母親又忍受著劇烈的難以忍受的陣痛。體會到母親為孕育生命所做出的奉獻和犧牲，要學會尊重和感謝母親。
3、通過了解導致胎兒致畸的因素，同學們知道了煙、酒、藥物等都會導致胎兒畸形。體會到良好生活習慣的養(yǎng)成和堅持，是對新生命的承諾。
世界上最偉大的愛就是母愛，母親的偉大，在于孕育了生命，在于哺育了生命，養(yǎng)育了生命，更在于教育了生命熱愛生命。生命來到這個世界是因為有母親的愛，最后在《燭光里的媽媽》背景音樂聲中，按照我的預期目標順利地完成了這節(jié)課的知識講授。課后，孩子們利用周末幫母親做家務，并在三八婦女節(jié)來臨之際，給自己的母親寫了一封信，表達了對母親節(jié)日的祝福，同時也表達對母親愛和感謝。經(jīng)過這樣的處理，一節(jié)普通的生理課，變成了情感教育課，讓學生在道德觀、人生觀等方面都得到了升華。
第三篇: 2023年人的生殖教學反思論文優(yōu)秀
七年級下冊生物主要講的是生物圈中的人，當學生拿到新書時，看的最癡迷的就是第二節(jié)《人的生殖》，甚至有學生經(jīng)常問我說：“老師，第二節(jié)講不講啊！怎么講啊！”。我知道這個年齡的學生正處于青春期，對人的生殖感到既新鮮神秘，急切想了解這方面的知識，但又羞于啟齒，不好意思詢問。因此，為了滿足學生的好奇心，每次我們都要花一節(jié)課的時間來講解這節(jié)課，甚至還要聯(lián)系生活實際，最大限度地滿足學生的需求，讓學生坦然地認識自己。
首先，解決的第一個問題就是讓學生上課坦然對待，不要有什么羞恥感。所以，在導課時，我先出示了一朵漂亮的花朵問：“你們看，這朵花漂亮嗎？你喜歡看嗎？”學生們大喊：“漂亮，喜歡！”緊接著我說，這是植物的生殖器官，我們看的時候從來沒有感到害羞，所以認識自己的生殖器官，我們也不應該感到害羞，要坦然面對，就像對待我們的鼻子、眼睛一樣。從而巧妙地打破尷尬的學習氛圍，使學生順利地進入本節(jié)課。
對于“人的生殖系統(tǒng)”這部分教學內(nèi)容，我采用學生自學的教學方法，讓學生結合課本內(nèi)容欣賞視頻，形象直觀地認識男女生殖系統(tǒng)；然后，出示人生殖系統(tǒng)示意圖，讓學生明確各個生殖器官的名稱和功能；最后，教師強調(diào)重點識記的器官。通過學習使學生對性器官有一個科學的認識，打破對性的神秘感，使學生樹立正確的、科學的人生觀。
對于“人的生殖過程”這部分教學內(nèi)容，我在要求學生掌握人的生殖過程基礎知識的基礎上，更注重聯(lián)系生活實際和學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。在教學時，我以人的生殖過程的知識點為主線，一步步補充生活化知識、滲透進情感、價值觀教育。
1.在講受精過程時，我們講到了精子如何進入女性體內(nèi)，宮外孕是怎么回事，早孕的危害等等，雖然這些問題課上講比較敏感，是一些負面的消息，但是學生覺得新奇，想知道怎么回事。通過教師講解使學生知道青春期的他們應該怎么做，不要怎么做，做了后會有什么危害，從而使學生以一種積極的態(tài)度面對生活。
2.男性一次生殖活動中可以產(chǎn)生數(shù)億個精子，正常情況下，女性每個月只排出一枚卵細胞。每一個人的生命都起始于受精卵，受精卵是一個精子和卵細胞相結合形成的，這就說明我們每一個人的形成就是當時那個最優(yōu)秀的精子和卵細胞結合了。從而體會到每一個人能夠降生都是非常幸運和不容易的，學會尊重、珍愛生命。在以后的學習生活中，要不負生命的意義與美好，勤奮努力，爭取做一個最優(yōu)秀人。
3.通過了解胎兒的發(fā)育過程，拓展了相關的生活化知識，比如：羊水的作用、胎兒血和母體血會融合嗎，融合后的危害是什么，媽媽的體型變化等等。同時，同學們知道了母親孕育和生育過程中，生理和心理上所承受的重負。孕懷胎十月，母親消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等負擔都加重；最后在分娩的時候，母親又忍受著劇烈的難以忍受的陣痛。體會到母親為孕育生命所做出的奉獻和犧牲，要學會尊重和感謝母親。
世界上最偉大的愛就是母愛，母親的偉大，在于孕育了生命，在于哺育了生命，養(yǎng)育了生命，更在于教育了生命熱愛生命。生命來到這個世界是因為有母親的愛，最后在《燭光里的媽媽》背景音樂聲中，按照我的預期目標順利地完成了這節(jié)課的知識講授。課后，教師要求孩子們利用周末幫母親做家務，并在三八婦女節(jié)來臨之際，給自己的母親寫了一封信，表達了對母親節(jié)日的祝福，同時也表達對母親愛和感謝。