黨組織組織生活會自我總結【匯編四篇】
自我總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。以下是小編整理的黨組織組織生活會自我總結【匯編四篇】，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】黨組織組織生活會自我總結
這一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛，尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到員的先鋒模范作用，成為學生的表率。
為了充實、提高自己，在認真做好日常教學工作的同時，我從不放松自己的業務學習。總是抓住一切機會認真閱讀各種教育教學刊物，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在教學之余，我總愛和老師們共同交流、互相學習、共同進步。上學期在實驗小學，我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，這學期調到新城小學，我也能夠找到自己的定位，和大家團結協作，做好本職工作。特別對自己所教的班級，因為是初接的新班，為了能因材施教我首先對學生進行了各方面的了解。先了解學生的家庭，如：父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況等，接著了解孩子的興趣、愛好、特點。為了了解學生我課間總和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況，這樣我才能有的放矢地去關懷他們。其次抓好學生學習習慣的培養，注意做好學生的思想工作及后進生的轉化工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對兩有生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。經過努力，這個班的兩有生初步樹立起學習的自信心，端正了學習態度。
總之一年來，由于自身的努力，在各方面都取得了較好的成績。但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有待于進一步提高，如：理論知識不夠，論文精品意識不強;工作有時缺乏耐心急于求成等。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，扎實工作，無私奉獻，發揮黨員教師的模范作用，發揮優勢，做出表率，為學校整體發展工作做出新貢獻，使自己的工作成績與日俱進。
【篇2】黨組織組織生活會自我總結
自從加入了新的黨組織以來，我的組織生活迎來了新的篇章。在云南技師學院近一年的工作中，學校黨政領導給予了我很多鼓勵和指導，使我這位新成員在這一年中成長了許多，也成熟了不少。?
一年來，本人能按黨員標準嚴格要求自己，始終努力工作。積極參加學校組織的各種政治學習及教育活動，認真學習鄧小平理論及十七大精神，把它作為思想的綱領，行動的指南。在工作上，時刻牢記為人民服務的宗旨，勤勤懇懇、樂于助人，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務，在工作中爭取做出表率作用。同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。現將我一學期來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的匯報。?
一、努力提高思想政治素養?
本年度繼續加強政治方面的理論學習，首當其沖的是要從理論上重視思想政治素養的提高。在這一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。?
加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。?
在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求。在工作中轉變觀念，增強了服務的意識。在作風上，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。能遵章守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。?
二、自覺加強專業學習?
為了充實、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業務學習。平時積極參加各種培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。對自己所帶的班級，在平日的常規管理中和學生一起去努力學習，讓孩子快樂生活、快樂學習、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。并且注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少一份批評，多一份鼓勵，少一份冷漠，多一份關心。?
但是對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。?
三、進一步規范黨務工作?
xxx年工擔任了建民系黨支部組織委員。在領導的熱情幫助下，在自己不斷學習與反思中，完成了一些工作，但是由于我的經驗不夠豐富，工作的創新能力不夠，導致一些活動效果不盡人意，還有一些活動沒有順利開展。在平時的工作中，領導和同事指出了我的不足之后。這使我感到自己還有很多路要走，還有很多東西要學，所以在以后的工作生活中我會逐步改善。有則改之，無則加免，努力改善不足之處,不斷的提高自身的工作能力，做好黨務工作。我一定會用心、盡力去做好每一件事。我在一天天成長，一步步成熟。當然，一個人改正錯誤和缺點的過程不會是一朝一夕，所以我做好了充分的心理準備。我有信心明年總結的時候可以改正一些不足和缺點。加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的工作能力，以適應社會經濟發展的客觀要求。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習。?
在今后的日子里，我要時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名行為示范的人民教師。我要更加踏踏實實工作，立足本職，在上級部門和黨政領導的關愛下，想方設法的做好自己的份內事，爭取讓領導放心，讓老師和學生，家長滿意。
【篇3】黨組織組織生活會自我總結
按照《中共xx市xx區委組織部關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，區委組織部黨支部在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神的基礎上，廣泛征求意見建議，認真開展談心談話，深入自查互查，聯系實際進行黨性分析，總結自身思想、作風、工作和生活情況，深入查找存在的主要問題，深挖產生問題的思想根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。現作以下對照檢查。
一、上年度組織生活會的問題整改落實情況
在20xx年度組織生活會上，我局黨支部圍繞思想、政治、作風、能力、廉政等方面共查擺出4個方面12個具體問題。針對這些問題，堅持問題導向、反思剖析、明確改進措施，全力落實問題整改。截至目前，所有問題按期完成整改，但個別問題仍需長期堅持，在今年的組織生活會上再對照、再檢查、再剖析。
二、存在的主要問題
通過群眾提、自己找、上級點、互相談等方式，進一步深入查擺支部班子問題，突出表現為：
(一)對照黨章規定的職責任務方面。一是重點內容精讀與系統掌握不夠。集中學習時間偏少，學習形式單一，交流研討偏少，學習效果不理想，班子成員有時因工作繁忙，自身學習時緊時松，對分管股室學習不能一以貫之抓嚴抓實，把理論學習當成了“軟指標”。比如，班子成員普遍存在以干代學、以會代學，集體學習多、個人深學少，淺層學習多、深度研討少的問題，班子成員對于“學習強國”“xx黨建”線上學習抓的不緊，理論學習始終達不到與時俱進、常學常新的要求。二是學用結合與以知促行不夠。在活學活用、學以致用上還不夠，運用科學理論指導應對重大挑戰、克服重大阻力、解決重大問題的能力還不夠強，在結合實際推進工作方面不夠深入，理論成果指導工作上有一定差距。比如，對于促進中小企業高質量發展、服務供給側結構性改革等深層次問題的破解上缺少創新思路，存在保守思想，研究時間長，落實推進慢，遇到復雜局面應對的辦法不多。
(二)對照落實黨中央和省、市、區委以及上級黨組織部署要求方面。一是抓黨建工作力度不夠大。領導班子抓事務性工作和抓黨建工作的關系處理得還不夠好，對黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數少。比如，落實“三會一課”制度不夠細致嚴謹，對會議記錄和學習筆記檢查較少，個別黨員同志存在學習篇目少、應付了事的情況。開展黨建活動形式單一，僅僅滿足于完成上級規定動作，以學習講座、觀看視頻形式進行的多，外出參觀活動少，不能充分調動黨員干部參與黨內生活的積極性主動性。二是久久為功的韌勁還不夠。有時對制度執行還不嚴不實，尤其在難點工作推動跟蹤問效上，措施不夠精準、成效不夠顯著。比如，在黨組會議上多次強調要加強與區內兩大國有企業xx、xx的聯系溝通，但一抓到底的勁頭不足，遇到困難容易產生畏難情緒，致使目前與這兩家企業的聯系仍不夠緊密。
(三)對照完成黨史學習教育、專項整治、巡視巡察以及上年度組織生活會等問題整改情況方面。一是超前謀劃的意識還有待加強。對科技創新工作面臨的新形勢新任務把握還不夠精準，立足新發展、貫徹新發展理念上還有差距，習慣憑經驗處理問題、開展工作。比如，對常態化疫情防控要求理解不夠透徹，面對各種疫情風險缺少足夠警惕，抓疫情防控工作和復工復產存在重眼前輕長遠，僅向企業進行疫情防控知識宣傳，沒有積極謀劃幫助企業解決疫情期間發生的具體困難和問題。二是爭先創優的意識有待提升。守正創新意識不強，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，創新精神不強，不敢大膽嘗試用新思維、新方法去破難題、補短板。比如，在實施十大生態領域項目時，謀劃較少，在推進“兩區四基地”建設時，項目單一，創新不夠辦法不多，眼光不寬不廣。三是主動服務的意識有待提高。主動思考謀劃工作欠缺，有時候靠上級指示按部就班的完成工作。主動深入企業提供服務較少，有時候存在坐等企業上;調研的深度和現場解決問題的力度不夠，對一些問題存在的深層次原因挖掘不夠、分析不夠，沒有真正做到舉一反三。比如，在推進科技項目建設工作中，雖然開展過專題研究，全力破解項目建設中面臨的困難和問題，但與企業面對面談心交流不夠，對企業期盼、需求了解的不夠，對制約因素研究還不夠深入，存在由企業自行研究推動項目建設的問題。
(四)對照人民群眾的新期待方面。一是管黨治黨意識有待進一步增強。個別班子成員認為黨風政風、政治生態的優化受大環境影響的多，憑借一己、一域之力難以扭轉，因而對分管的業務工作思考多、管得多，對黨建工作謀劃少、抓得少。比如，有的班子成員對黨建工作主動參與不夠，業務知識模糊不清，說到底就是“一崗雙責”沒有落到實處。二是工作作風有待進一步加強。存在工作標準不高，滿足于差不多、一般化、過得去，缺乏精益求精的精神;有的不敢擔當、不愿擔當、不會擔當，缺乏迎著困難上、奔著問題去的拼勁和闖勁。比如，有的班子成員在親力親為、一線工作方面還不到位，尤其是既當指揮員、又當戰斗員方面做得不夠好。
三、問題產生原因
局黨支部針對存在的問題，從思想上、根源上進行深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下四個方面的原因：
(一)理論武裝抓得不緊。認真反思領導支部存在的問題，根子在于自我反思，自我除垢上做得還不徹底，把更多精力放在完成科技創新工作的“硬指標”上，把理論學習當成了“軟指標”，理論學習上不系統、不深入，新理念新思想新戰略學得還不深不透，忽視理論與實踐的辯證關系，理論聯系實際不夠，運用科學理論指導科技工作實踐不夠好。
(二)履職擔當做得不夠。支部委員對于新常態下如何進一步擔當盡責，更好地服務人民群眾，自我加壓還不夠。面對千頭萬緒的工作、越來越重的經濟社會發展任務和越來越高的工作標準、紀律約束，不由地產生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前的精氣神和創新思路。之所以出現聯系服務企業不夠經常、調查研究不深不透等問題，根源在于全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢，為民情懷、奉獻精神還有差距，在“擔使命”上還存在因循守舊、求穩怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰決勝的斗爭精神。
(三)從嚴治黨守得不好。支部委員之所以存在抓黨建和黨風廉政工作力度不大、抓作風建設的持續性不強等問題，根源上是對從嚴治黨認識還不深刻，持之以恒改進作風的勁頭不足，對一些苗頭性傾向性問題存在教育和監管不到位的問題，對照全面從嚴的標準還有差距。在科技創新工作中，面對新形勢、新時期，創新能力不強，工作思路還不夠開闊，還習慣于憑借老經驗、老辦法開展工作。
(四)紀律約束有所松動。個別支部委員對執行黨的紀律的極端重要性認識還不夠，有時認為只要嚴格遵守好各項紀律規定就行了，往往出于愛護干部、考慮影響，對相關制度執行監管不到位，沒有做到動真碰硬、從嚴從實，沒有形成正風肅紀的強大警示震懾效應，導致一些黨員干部對黨的紀律缺乏敬畏之心。究其根源，還在于放松了自我要求，沒有時刻以黨章黨規黨紀來檢視自己的思想，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不夠，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識有待進一步加強。
四、下一步努力的方向和整改措施
針對查擺出的突出問題，我局黨支部將嚴格對照中央和省市區委要求，督導組提出的寶貴建議，認真分析研究，切實整改落實，推動科技創新工作高質量發展。
(一)強化理論武裝，堅定理想信念。堅持把學習作為思想政治建設的首要前提，自覺加強黨性修養，著力鍛造過硬本領，切實解決好理論學習深度不夠、政治引領作用不強等問題。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十九大及十九屆六中全會精神和習近平總書記視察xx重要講話和指示精神，不折不扣貫徹落實中央和省市區委各項決策部署，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在抓好集中學習、個人自學基礎上，定期組織交流研討，突出“學習強國”“xx黨建”線上學習，不斷提升學習的針對性和實效性。同時，充分發揮黨組領學示范作用,帶頭落實黨內政治生活，嚴格執行“三會一課”、雙重組織生活會和“主題黨日”等活動，主動以普通黨員身份參加組織生活會和民主評議黨員活動，充分運用批評和自我批評的武器，不斷提升黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性。
(二)提升服務水平，深化科技體制改革。一是落實科技體制改革政策。全面落實國家、省、市科技領域改革政策，推動重點領域項目、基地、人才、資金一體化配置，改進科技項目管理方式，實行“揭榜掛帥”等制度。深化商事制度改革，針對眾創空間、星創天地等新型孵化機構集中辦公等特點，采取一站式窗口、網上申報審批、多證聯辦等措施，為創業企業提供“不來己享”的便利服務，提高企業和群眾的獲得感。二是積極探索科技體制改革。積極探索政府主導、企業主體、市場化運作的科技工作新模式，制定出臺土地供給、人才培養引進、成果轉化、稅收獎勵、科技金融結合等方面的特色創新政策。鼓勵xx經濟開發區及區內企業結合自身發展，持續深化改革。通過PPP等合作模式，完善科技金融機制，構建銀行信貸、創新創業投資，科技保險、專利保險等多元化投融資體系，不斷拓寬企業融資渠道，大力開展基礎設施和科技產業建設，逐步提升區域自主創新能力，形成一批可復制、可推廣、可持續的試驗示范科技成果。
(三)強化擔當作為，推進重點任務落實。一是有序推進xx區省級農業科技園區創建工作。以xx鎮為核心區，以xx現代農業為中心，規劃建設科技研發與人才培訓中心、特色種植業孵化基地、特色養殖業孵化基地等產業集聚和農產品電商服務平臺;以xx為示范區，建設現代寒旱農業示范園、特色瓜果產業示范基地、菊芋種植基地、設施蔬菜和高原夏菜示范基地以及農民培訓基地、倉儲物流和電商服務等平臺;以xx為輻射區，建設小雜糧和中藥材種植加工基地。二是深入推進xx試驗區建設，統籌落實“兩區四基地”建設任務，鞏固原有技術創新中心建設，力爭培育眾創空間1家、星創天地1家。組織我區符合條件的科技型企業申請省科投技術創新驅動基金，培育支持xx、xx、xx、xx建材等科技型企業高質量發展。培育xx新材料、xx工貿等企業申報高新技術企業。三是支持科技促進主導產業發展。加快xx等企業智能化改造。深入推進xx防爆電氣、煤礦機械制造，xx技術研究與推廣應用。(四)全面從嚴治黨，打造過硬干部隊伍。一是堅決扛起管黨治黨主體責任，認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”，帶頭執行各項紀律規定，對有苗頭性、傾向性的干部及時“咬耳扯袖”，從源頭上杜絕違法違紀問題的發生。強化黨對科技工作的集中統一領導，深入推進全面從嚴治黨向縱深發展，把日常教育與有效監督結合起來，定期進行談心談話、交心交流，班子成員與股室負責人每半年至少進行2次談心交心、與其他同志至少進行1次談心交心，及時幫助同志們解決思想、工作、生活上的實際困難和具體問題，始終保持正確的政治方向，加強干部隊伍建設。二是嚴格遵守黨內各項規章制度和黨的紀律，時刻緊繃廉政這根弦，追求積極向上的生活方式，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔。對照“四風”問題新的表現形式，時常檢視自我，從嚴要求干部，保持黨員領導干部的良好形象。
【篇4】黨組織組織生活會自我總結
2___年1月25日，市紀委第一黨支部召開的組織生活會對于我來說是一次自我檢驗和錘煉的機會。會上，一些同志“深談、細找、直批”，有辣味，有實效。他們虛懷若谷的態度和謙遜樂學的求知精神，直擊靈魂深處，為我敲響了警鐘。
一、現狀
(一)理想信念弱化。近兩年來埋頭于業務工作，明顯感覺理論武裝不足，理想信念弱化，政治理論學習和思想政治建設不扎實。與優秀共產黨員在思想政治方面存在的差距，由此次的組織生活會窺一斑而知全豹。
(二)有“軟骨病”傾向。對社會發展現狀的了解不透，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，導致精神上“補鈣”不及時，理想信念出現了松動，不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
二、思考
盧書記提到的“三有”，“有自信，有定力，有激情”讓我感觸頗多：
(一)常修身，工作生活有自信。十八屆中央紀委向媒體自揭“家丑”，在央視1月3日開播的記錄片《打鐵還需自身硬》中先后播放了魏健、羅凱等嚴重違紀違法的紀檢監察干部現身說法的鏡頭，彰顯了解決“燈下黑”的底氣，以及用自我凈化、自我革命的行動回答“誰來監督紀委”之問的自信。紀檢監察干部是黨的忠誠衛士，作為一名紀檢人，要常修立身之德，常懷律己之心，對黨中央在反腐敗斗爭上的決心有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景有足夠自信，不忘初心、繼續前進，挺紀在前，正風反腐，忠誠履行黨章賦予的職責。
(二)勤對照，慎獨慎微有定力。一要對照黨章，視“理想高于天”。“心如水之源，源清則流清，心正則事正”。要把黨章作為一面鏡子來反省自己，看心里是否把信仰、群眾、使命擺在重要位置，時常審視自己是否有“四風”在作祟，做到入腦入心、啟發自覺、觸及靈魂。二要對照黨規，視“責任重如山”。嚴格按照黨規要求，切實增強政治意識和責任意識。嚴格按黨性原則、政策法規、制度程序辦事，讓規矩和制度發揮剛性約束作用。三要對照黨紀，視“紀律真如鐵”。習近平總書記告誡領導干部要“心存敬畏、手握戒尺”。心存敬畏就必須帶頭遵紀守法，始終把嚴于律己作為一種習慣，時時處處知道紀律是高壓線，時時處處有原則、有底線，在任何情況下堅持做到不越界、不越軌。
(三)敢創新，干事創業有激情。一是要創新思維，及時更新知識。把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規，努力使自己的知識結構隨著社會發展而不斷增長、豐富和提高。去其糟粕,取其精華，用適應發展要求的知識指導自己的工作。二是要創新工作方法，提高工作能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學、創新的眼光來審視自己的業務工作，切實提高工作能力。
三、打算
通過對照檢查，自我剖析，我清醒地認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也增強了我改進和提高的動力。
(一)要進一步加強學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習十八大精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定，堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“兩學一做”活動精髓，牢固樹立政治意識、看齊意識、大局意識、核心意識。
(二)要進一步改進作風，增強宗旨意識。把個人價值的實現與社會需要、黨的需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一，人民的利益第一。努力做到善于克服消極思維，模糊認識造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高自己工作的能力和服務水平。
(三)要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式，工作理念，工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路，新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞單位中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
組織生活會上自我總結
從各地各單位黨組織生活的現狀看，黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著不少問題，主要表現在：
(一)黨員的黨性意識淡薄，參加組織生活積極性不高。一些黨員尤其是農村及非公組織中的黨員，黨性不強，先鋒模范作用減退，甚至把參加組織生活當作一種“負擔”，不想參加黨組織生活，部分流動黨員要么工作單位沒有成立黨組織，要么沒有固定的工作單位、無法將組織關系轉出，導致一些農村和社區的黨組織生活不夠正常。
(二)黨組織建設軟弱渙散，組織生活的管理不到位。有的基層黨組織，不能正常開展“三會一課”，甚至連黨員大會都很少召開，一年就是“七一”和發展黨員時開會。有的單位黨內組織生活組織隨意，管理松散，臨時通知，組織者準備不充分，對參加黨組織也沒有作要求，缺乏嚴肅性，缺乏對黨員的教育、管理、評價、考核等有效的監督制約機制和激勵約束機制。結果造成參加組織生活的人數下降，質量不高，甚至不能正常開展。
(三)組織生活內容陳舊，形式主義嚴重。黨組織生活的內容老化，活動形式單調是目前一些基層黨組織的突出問題。有的組織生活對涉及黨員思想、工作、生活的問題分析不多，對黨員關注的熱點把握不準，組織生活就是念念文件、讀讀報紙，不聯系實際，針對性不強。有的單位的黨組織生活不注重政治，嚴肅性不夠。
(四)黨員教育活動缺少經費和場地保障，嚴重制約著組織生活的開展。大部分基層黨組織，特別是村一級的黨支部和效益差的企業，因為嚴重缺乏經費，黨組織生活很難正常開展。據調查了解，多數村委會年集體經濟收入在3萬元以下，有的僅有財政撥的一點經費，除訂閱黨報黨刊和電費、電話費等開支外，所剩無己。組織一次會議，開個工作餐都沒錢，要組織外出活動，更是天方夜譚，使基層黨組織處于十分尷尬的境地。同時，部分農村和“兩新”組織的黨員教育活動缺乏陣地，沒有黨員活動室;有的雖有，但也十分簡陋，缺少必要的辦公用品和圖書、資料。
(五)民主生活會質量不高。部分基層黨組織民主生活會不大正常，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行。一是形式化。把民主生活會當作一般任務，為開會而開會，議題不明，流于形式，沒實際效果。二是庸俗化。把民主生活會開成聊天會，或者工作總結會。三是簡單化。就存在的問題避重就輕，就事論事;自我批評蜻蜓點水，不痛不癢;批評別人“和風細雨”，不及實質，甚至變成自我表揚和相互表揚。