• 2022上學期教學工作總結幼兒園大班

    更新時間:2022-12-11    來源:教學工作總結    手機版     字體:

    2022上學期教學工作總結幼兒園大班(錦集2篇)

    歲月如梭,這一階段的工作即將落下帷幕,我們需要寫一份工作總結。總結經驗教訓,使以后的工作少走彎路,多出成果,自己的總結該如何動手寫呢。經過收集并整理,編輯為你呈上2022年上學期教學工作總結幼兒園大班,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。 以下是小編為大家收集的2022上學期教學工作總結幼兒園大班(錦集2篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    第一篇: 2022上學期教學工作總結幼兒園大班

    幼兒園大班語文教學工作總結

    永興鎮解集學校

    幼兒園大班語文教學工作總結

    本學期的工作即將結束。在我班三名教師的共同努力下,根據園內的教研計劃和安排,結合班務計劃,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。

    一、本學期取得的成績:

    (一)、教育教學方面:

    我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發展了幼兒的創造能力,使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,利用飯前活動培養幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

    幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體游

    戲。提高幼兒身體的協調能力。根據幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

    (二)、保育方面作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意。

    (三)、家長工作開學初,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關注李于浩小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天李于浩的爺爺笑著跟我說:“現在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可。

    俗話說:“眾口難調?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照顧,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協作教育。根據我班家長的特點,我們經常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

    (四)、環境創設在幼兒園教育中,環境教育是必不可少的。新學期初我班教師根據主題活動內容來創設了與主題活動相適應的環境,設立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結構角?!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l展,我班老師不斷的在活動區內豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。

    (五)、班級管理我比較提倡民主,團結的合作氛圍,這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統一的時候,發生了一點小矛盾,我應該起調和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發生。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園里叫給任務,我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

    二、學期中存在的不足與措施:

    我班的區域活動存在的不足:

    1、幼兒活動時間不能很好的保證。

    2、區域活動的材料豐富得還不是很好,在數量上還有一些缺少。

    3、教師投入到區域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區域活動時的指導也不夠深入。

    措施:在下半學期中制定出具體的區域活動時間,并嚴格遵守。根據月目標制作區域活動的材料,制作時注意材料的數量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。

    我班家長工作存在的不足:

    我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:

    作業布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業。

    措施:

    我相信只要我們懷著一顆執著的童心,繼續努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

    解集學校李峰

    20xx—01--20

    第二篇:幼兒園大班美術教學工作總結800字

    陽光幼兒園大班美術教學工作總結

    本學期我班美術繼續以線描畫為主要教學重點,圍饒這一重點,我們開展了一系列的美術教學,并取得了一定的成績。

    這個學期我們主要是通過美術欣賞、美術創作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經驗,提高幼兒畫線描畫的技能技巧,以鼓勵孩子大膽畫為重點,營造良好的美術氛圍。

    經過一個學期的努力,幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,主要表現在以下幾個方面:

    一、教幼兒會畫。

    孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎,這個學期畫起來顯得輕車熟路,我引導他們想象各種各樣的點、線、面,鼓勵他們自己動手畫,并創造一切的機會讓孩子們畫,動員家長為孩子準備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習,孩子們對線描畫的理解也越來越深,畫畫的經驗也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。

    二、教幼兒大膽畫。

    我努力為孩子們創設自由、寬松的作畫環境,鼓勵和引

    導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面,在每次美術課的評價環節,我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,一次次經驗的積累,他們的畫面越來越豐富,繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,體驗創作的快樂。在全園的美術觀摩活動中,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

    三、畫線描畫的技能提高,畫的種類豐富了。

    有了畫線描畫的基礎,孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時,他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案,作品的質量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內容,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

    孩子們畫畫有了較大的進步,但還存在一些不足,主要表現在:

    一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

    二、幼兒的評價能力有待加強。

    希望孩子們在藝術的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術的人生

    第二篇: 2022上學期教學工作總結幼兒園大班

    xx—xx(上)小學語文教學工作總結

    醬坊地小學

    xx學年,我校根據有關文件精神,以課程改革為抓手,以課堂教學為中心,以讀書活動為載體,認真學習,貫徹落實《全國基礎教育課程改革綱要》的有關精神,轉變教學觀念,優化教研組活動,圍繞培養學生自主、合作、創新精神,開展教學研究活動,全面提高學生的語文素養,扎實提高教學質量,開創語文教學工作的新局面。現將有關工作總結如下:

    一、狠抓教學常規,確保教學質量。

    本學年,我們始終堅持以教學為中心,強化管理,進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。定期對語文教師進行了常規檢查或不定期地抽查,并把檢查結果在周前會議加以反饋,以促使教師們能認真地完成各類常規工作。尤其是能認真反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視二度調整和課后反思,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思和二度調整。全面提高教師的業務水平。本學年繼續對部分年級進行質量調研和競賽,分別組織了基礎知識達標和課外閱讀調研。調研競賽后進行了認真、詳細地分析,并在調研質量分析會上向各教師進行了反饋,指出我們教學中所存在的不足之處及今后的努力方向,給教師們敲響了一次警鐘。

    二、打造書香校園,促進師生共同成長。學校召開“營造書香校園,師生共同成長”閱讀工程啟動儀式,全體師生和家長參加,由此拉開了學校讀書活動的序幕。我們一方面營造良好的校園氛圍:教師親自布置教室、建立了班級讀書角和書香班級欄目;校園內還張貼了讀書標語,一句句充滿書香味的語句潛移默化地影響著孩子。另一方面,我們從培養孩子興趣入手。

    三、教研訓一體化,全面提高教師素養。

    課堂是教學的主陣地,也是我們進行教研,實施教改的永恒課題。本學年,我們繼續以“農村中小學素質提升工程培訓”為契機,實施教研訓一體化,利用教學主題周和教研月開展了一系列活動。教學中,教師們的觀念轉變了,他們關注了學生的全方位發展,關注了學生的親身感受,也關注了學生能力的培養。同時,全體語文教師還參加了親近母語課題學習活動,對低段的繪本閱讀、中高段的名著導讀、班級讀書交流會有了一定的了解,使我們語文老師在課外閱讀指導方面猶如找到了一盞明燈,豁然開朗。不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文、案例等。一學年來,又有多篇論文、案例在各級各類評比中獲獎。

    總之,一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

    大班上學期語言教學工作總結

    學前班大班上學期語言教學工作總結

    學前班語文上期教學工作總結

    大班大班上期教學工作總結

    大班第二學期語文教學工作總結

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