2022最新學校工作總結疫情范文(精選四篇)
工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績和不足，從而得出引以為戒的經驗。以下是小編為大家收集的2022最新學校工作總結疫情范文(精選四篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】2022最新學校工作總結疫情
根據教育局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數學組經過討論與準備，開展了有序的線上教學工作。
一、線上教學活動
網絡教學第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學生因網絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年級數學組成員也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學帶來的影響。
二.作業布置與批改
作業主要采用作業盒子發布，學生在線提交作業后，系統自動批改，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并進行針對性的一對一輔導，書面作業則是一一點評。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業業地輔導學生、一絲不茍地批改作業。
三、改進措施
雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習!另外，電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業加強書面作業。為避免刷屏減，輕家長的負擔，進行小組抽查，批改作業。
停課不停學，隔空不隔愛。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，為天賚的娃們創造更好的明天!
【篇二】2022最新學校工作總結疫情
為了打贏新冠疫情防控阻擊戰，全國各地的中小學校都執行了延長假期的政策。在這個加長版的寒假面前，“停課不停學”已經成為宅家學生假期生活的主旋律，我作為本市八千多中小學教師的一員，也踴躍加入了線上授課的隊伍。
網絡教學對于我來說是平生第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這一個多月的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有以下幾點收獲和感受：
網絡教研，打破學校間的壁壘
以前我備新課時，一般是都是和本校的幾位語文老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的老師共同教研，交流看法或者分享課件。這段時間，市教研室語文教研員，擴建了2000人規模的超大教研交流群，邀請了全市所有城鄉小學的語文教師加入。教研員還將襄陽市教研室組織全市名師、骨干老師錄制的近300多節網課，依次發布至群中，讓大家選擇下載使用。這些網課圖文并茂、制作精美、生動活潑、短小緊湊，我將其全部下載后轉發至班級群中，讓全班同學反復觀看，學生紛紛表示，就像坐在教室里面對面聆聽老師講課一樣，輕松有趣又有效果。
在市小語教研群中，教研員還將各冊的電子課本、教師用書、導學案題目及答案、每一課的精選課件、單元測試題分別推薦給老師們，一下子讓我們手頭的資源豐富起來，備課、上課、布置作業方便極了。
各個學校的年輕教師也很活躍，紛紛將自己搜集到的新鮮有用的資料都毫無保留地發在群里，讓大家共享。我在備課中遇到疑難問題，在群中求助，立刻有很多熱心的老師及時地展開討論，幫忙解答，讓我十分感動。一次疫情，一個教研群，讓我們全市的小語教師從來沒有如此團結過，親近過。
網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的中年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高！
整合資源，提升教學內容質量
線上有很多優質的課程資源，比如“一師一優課”、“網絡云課堂”、“樂課”網絡直接課堂、“一起學”網校等，以前由于硬件條件有限，不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。也增加了學生靈活選擇的空間，給了學生很大的自主性。
我們這所學校處于城鄉結合部，有很多學生的家長都是做生意或外出務工的，平時他們沒有時間監管自己孩子的學習。這次假期，我考慮到家長們絕大多數都呆在家中，陪伴孩子，便把大量的網課視頻資源發在群里，讓一些平時成績較差的家長，督促孩子反復觀看，遇到問題與老師在群里交流，或私下向老師請教。
我在上完每一課后，會利用“一起學”中的資源，給全班同學布置線上作業，還根據學生學習水平的不同，分梯度地向他們推送其他平臺上的各種題型，做到有的放矢，因材施教，受到了家長們的一致肯定和積極配合。
節省時間，助力潛心備課輔導
平時上班，我要參與到繁瑣的學生管理中，比如值班照看學生午休、就餐，大課間跟操，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊張。現在網上授課，學生在家里，我省去了不少現場管理學生的時間；另外上課可以幾個班的學生拉進一個直播間，或組合成一個大群，每個教研組幾位教師分工協作備課，我又省去了每節課都要逐一準備的功夫。
借助“一起學”布置作業，大大提高了作業的檢查、批改速度，平臺程序很方便地將學生作業的情況做了數據反饋，既精準又全面，我只需要發布在群里，敦促學生改正錯題，分析講解重難點，提醒學生注意加強注意就可以了，這樣一來也節省了很多時間。于是，我每天可以有充裕的時間靜下心來鉆研教材，精心備課，在網上學習別人的優秀教學案例和設計，完善自己的教學設計，提高專業能力。
利用網絡教學節約的時間，我又探討線上線下相結合的思路，針對線上作業的缺陷和班上同學的實際，每課有針對性地設計一些線下練習，如背誦課文在群里錄音，抄寫生字詞語拍照上傳，讓老師察看。在我的督促下，每位家長都給孩子配備了一臺平板或電腦，因此這些任務學生都能完成后及時上傳，我也能隨時了解他們的學習情況。
【篇三】2022最新學校工作總結疫情
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校深入貫徹__關于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。
督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。
提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。
注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大干部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重后果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重后果的，嚴肅問責。
疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。
【篇四】2022最新學校工作總結疫情
新型冠狀病毒，來勢洶洶，為進一步做好防控工作，更為響應教育系統針關于新冠狀病毒感染的防控工作號召，__幼兒園高度重視此次疫情，并且迅速組織力量，全面有序地開展疫情防控工作。
一、全民動員機制建立
為深入貫徹xx關于疫情防控工作的重要指示，為保護全園師幼健康和生命安全，維持幼兒園穩定，促進幼兒園的發展，深刻認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位，切實把思想和行動統一到黨中央、國務院決策部署上來，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維持，加強統一領導、統一指揮，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處，特制定應急預案及措施。
（一）聯絡組:由戴雯雯負責疫情防控工作的組織協調、勾通聯絡；監督全園教師防控情況。
（二）預防組:由李蓀彤負責。指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解冠狀病毒肺炎的消毒隔離要求。
（三）宣傳組:由陳雅琴負責。關于教職工、幼兒、家長進行防治冠狀病毒感染的肺炎知識的普及宣傳。
（四）后勤組：由張瑩，張狄負責。落實督查全園防治工作的物資儲備；負責防治疫情工作保證、交通、通訊等。
二、家長社會宣傳
教師們借助微信平臺掌通家園，加大宣傳政府部門發布的有關疫情資訊，不斷提高全體教師和家長的思想認知；學校經過發送《給家長的一封信》，讓家長全面了解新型冠狀病毒引起的肺炎臨床特征、傳遞途徑、防控方法等相關知識，號召全體家長要高度重視，不能存僥幸心理，春節期間嚴格做到不外出、不聚餐、不聚會，養成良好的個人衛生習慣。