2022年黨員教育培訓工作總結【匯編三篇】
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第一篇: 2022年黨員教育培訓工作總結
根據《20XX-20XX年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，西崗子鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。
一、重視要位，加強組織保障
組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到2012年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。
二、多舉并措，拓寬培訓方式
在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。
（一）鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。從20XX年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人；共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20XX年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于2012年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。
?。ǘ┭垖＜曳诸惻嘤枴ｆ傸h委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20XX年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
?。ㄈ┻h程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的十八大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。
三、取得的成效
一是有效提高了黨員的思想素質。
二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。
三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。
四是有力促進了經濟的發展。
五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。
四、存在的問題
?。ㄒ唬┺r村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。
?。ǘ┠贻p的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。
?。ㄈ┎糠洲r村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。
五、下一步工作打算
（一）進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。
（二）加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。
（三）因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。
第二篇: 2022年黨員教育培訓工作總結
近年來，我縣圍繞全面深化改革、促進科學發展，以增強黨性、提高素質為重點，以創造性的態度和改革的精神去探索、創新、破解時代黨員教育培訓新課題，對廣大基層黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，改革意識進一步強化，優良作風進一步發揚，履職服務能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發揮，為加快建成XXX強縣提供堅強組織保證。現將有關工作情況總結如下：
一、圍繞“三個建”，夯實黨員教育培訓服務平臺
一是建機制，整合全方位的行政資源服務平臺。建立黨員教育培訓領導小組，制定培訓計劃，做到統籌規劃、上下聯動、綜合管理。健全縣委和各基層黨委(工委)黨員教育培訓聯席會議制度，在縣委統一領導下，由縣委組織部門牽頭，宣傳部門、黨校等20個單位部門組成的聯席會議成員單位，負責全縣黨員教育培訓工作的安排部署、指導協調、督促檢查。聯席會議根據工作需要不定期召開，每半年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓工作中的困難和問題，及時掌握了解黨員教育培訓情況，不斷拓寬培訓渠道，切實做到常抓不懈、持之以恒。同時，建立穩定的黨員教育培訓經費保障機制，切實做到縣黨留存的黨費主要用于黨員教育培訓。黨員教育培訓經費列入縣級財政預算;機關、事業單位黨員教育培訓經費列入本單位年度經費預算;國有企業黨員教育培訓經費要納入企業預算。
二是建師資，打造開放式的教師資源服務平臺。堅持“專、兼、邀、聘”并舉，采取“內部挖潛”和“廣借外力”的辦法，拓寬視野，多渠道、多層次、多形式選聘教師，著力構建師資遴選和動態管理制度，實現優質師資資源共享。整合資源，聘請30多名“縣四家班子”黨員領導和613個基層黨組織書記等各級黨員領導干部作為講黨課的教師，精選縣委組織部、宣傳部、統戰部、縣委黨校等60多名黨員干部擔任理論政策教師，邀請老革命、老紅軍、老知青和獲上級表彰的優秀共產黨員等40多名人員作為身邊人講身邊事的黨性教育教師，聘請自治區、市、縣農業局、科協、科技局、水果局、畜牧水產局等涉農科技部門的專家以及鄉土人才等400多名相關專業技術人員擔任實用技術培訓教師，建立了一支有數量足、素質優、門類全、專兼結合的師資隊伍。
三是建基地，搭起多元化的社會資源服務平臺。建立以黨校、黨員干部遠程教育站點、農家課堂、培訓基地為主，龍頭企業、示范基地、技術協會、黨員中心戶等為輔，布局合理，分工明確，優勢互補的黨員技能培訓體系。利用XXX等10多個紅色陣地作為黨員干部的黨性教育培訓基地，在縣職校、園豐牧業有限公司、宇峰有限公司和各鎮扶持創辦的種、養、加工企業等100多個組織中建設黨員技能培訓基地，給學員提供教學、實習、觀摩、動手實踐的場地。
二、實施“三個創新”，增強黨員教育培訓的新模式
一是“八個結合”，創新黨員教育培訓形式。根據不同單位(行業)、不同文化情度、不同學習需求等特點，采取黨員大集訓與分期分班培訓相結合、集中與分散相結合、課堂理論教學與現場實踐指導相結合、巡回講學與現場觀摩相結合、印發資料與設點咨詢相結合、走出去與請進來相結合、本地辦班與異地培訓辦班相結合、定點教學與流動課堂相結合等多種形式，以直觀、形象、易學的教學辦法，不斷提高教學質量和水平，讓黨員群眾學得懂、學得快、用得上。如縣委黨校采用“到點參觀”的方式，組織黨員到XXX進行茶葉生產現場專題教學，讓學員實地感受品牌茶葉生產的過程。
二是自主選課，創新黨員教育培訓內容。采取“黨員點菜、組織下廚”、“一班一策”和“自主選題，引課下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，補什么”原則，舉辦諸如“提高村級黨支部戰斗力，發揮村級黨支部堅強堡壘作用”、“新農村建設”、“農村社會綜合治理”等有針對性的培訓班，著重提高參訓人員理論思維能力、戰略決策能力和解決實際問題的能力;并根據黨員的要求，組織力量編寫了《肉豬飼養》、《養雞技術》、《無籽西瓜栽培技術》、《甜玉米的栽培技術》、《無公害農作物栽培》等10多部培訓教材。舉辦了無籽西瓜、美國超甜玉米、奶水牛飼養、無公害茶葉栽培、電腦維修、家電維修等種養、加工、維修技術培訓班等。
三是互動教學，創新黨員教育培訓方式。在培訓過程中，重視教員與學員的互動，積極推行雙向互動的“群言堂”教學，采用研討式、問答式、案例式等教學方法，加強教員和黨員的雙向交流，將培訓人員由“播音員”變為“主持人”，將培訓課堂由“一言堂”變為“群言堂”，有效調動了黨員參與培訓的積極性和主動性。如針對黨員具有豐富的實踐經驗，在培訓過程中組織開展“黨員致富論壇”。每期根據當前農村產業發展的難點、熱點問題擬定相關議題，在廣泛征求群眾意見的基礎上，結合實際，確立1—2個論壇主題，使黨員在探討中相互學習，相互促進。
三、實施“三個舉措”，鞏固黨員教育培訓效果
一是以人為本，提供人性化服務。在培訓過程中，我縣堅持以人為本，對學員的學習、生活給予了極大關心，提供了人性化的熱情服務。比如，為參加培訓的學員統一免費安排食宿、提供筆記本、鋼筆等學習生活必需品。許多黨員深有感觸地說，“縣委對我們黨員真是重視，在學校里包吃包住，還能學到好技術，我們的致富信心更足了”。
二是組織考核，頒發培訓證書。黨員參加培訓后，根據培訓學習內容以及個人需要和申請，分別由縣科協、農業局、人力資源和社會保障局等部門組織考核。經考核合格，分別發給農民技術職稱證書、綠色證書或進廠務工上崗資格證書等。
三是建檔立卡，實行跟蹤服務。為使培訓取得實效，我縣建立了學員檔案，設立學員管理卡，對學員“在校學什么、回家干什么”逐一登記。實行常年跟蹤指導服務。組織學員回校述學，交流學習后應用科技致富的心得和做法;組織專家、技術人員分別走訪學員，幫助學員解決生產管理中遇到的問題，鞏固學習成果;建立教員與黨員的聯系制度，黨員可以隨時撥打教員電話咨詢技術疑難問題，遇上難以解決的技術問題，教員免費上門為學員提供指導和服務。今年來，縣黨員科技培訓學校共召開學員座談會十余次，開展學員述學述用講座24次，全縣各鎮也進行了形式多樣的學員跟蹤服務，增強了學員學習、創業、致富的決心。
第三篇: 2022年黨員教育培訓工作總結
在上級部門的關心和指導下，xxxx鎮xxxx年的黨員干部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章、樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執政潛力和推進社會主義新農村建設為主題，堅持請進來面授和走出去培訓相結合，堅持理論聯系實際和注重培訓質量相結合，堅持傳統教育和創新教育形式相結合，努力培養造就一支素質高、作風實、能干事的黨員干部隊伍。xxxx年，我鎮各類培訓已達62期，培訓6753人次，全鎮的干部教育培訓取得了必須成效，構成了“人人謀大局、個個思發展”的良好氛圍，全鎮黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮經濟和社會事業發展的強大動力。我鎮在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：
一、加強組織領導，落實培訓經費，強化陣地建設，為黨員教育帶給組織保證。
(一)、成立了加強黨員干部教育的領導小組，明確了具體職責部門，制定了全年的教育培訓計劃，健絡，指派聯絡員到各黨支部，分解培訓任務，明確培訓人員，使黨員教育培訓扎實有序開展。
(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施，對凡參加本科?？茖W歷教育的，憑畢業證書，經費由群眾負擔70%，個人負擔30%;對短訓經費全由單位負擔。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感。
(三)、依托鎮黨校，加大投入，加強黨校的硬件建設，教室里配置了空調，報告廳里配置了多媒體設備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應俱全，為全鎮黨員干部的教育培訓創造了良好的學習環境。鎮我鎮以“提高黨員干部素質，推動基層組織建設”為目標，以“干部經常受教育，農民長期得實惠”為宗旨，全面開展了農村黨員干部遠程教育建設工作，到目前為止，全鎮有18個遠程教育接收點。[由整理]
二、突出重點，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓教育工作。
(一)、以提高黨的執政潛力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發了《xxxx鎮黨政班子專題學習計劃》，明確了學習專題，明確了學習資料，采用請進來面授和領導親自講課、集中學習和個人自學、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式，加強了對黨政班子成員權力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結合實際，每人完成了5篇以上的心得體會和調研文章。
(二)、以提高綜合素質為出發點，加強機關干部理論教育。
1、以建立“學習型支部”為載體，開展了“學習型支部”、“創先爭優”的建立活動，開展學黨章、學計算機操作等培訓。機關內掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮。
2、以黨員先進性教育為契機，做到了規定動作不走樣，機關黨政領導、干部、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得，并在機關綜合活動室內的學習園地里集中展示，相互學習、交流、競賽。
3、以依法行政為導向，開展了“網上學法”活動，對學法合格者下發合格證書。
(三)、以提高全鎮黨員干部思想素質為立足點，抓好全鎮黨員干部的理論教育。
1、堅持“送教上門”。黨校堅持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓任務。發揮黨建工作指導員、機關干部聯系點管理網絡作用，聯系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況，及時了解和掌握基層的動態。下發教學資料，堅持每兩月編印下發《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學習材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。
3、實施遠程教育。隨著接收站點的建成開通，為全鎮黨員教育的普及和多樣化活動創造了條件。特采取定期交流和不定期培訓的方法，借助有線電視、VCD、遠程教育網信息，開展了多種形式的培訓和交流活動，充分發揮了遠程教育的作用。
4、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓。
(1)根據不一樣的時間段，組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務工作者、黨建聯絡員等，開展法律法規、黨務知識培訓，更好地適應崗位，盡快進入主角。
(2)重視學歷教育培訓。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學歷培訓，提高青年干部的專業水平。
(3)關心后備干部培養。
三、以理論教育和實踐教育相結合，創新黨員干部教育形式。
我鎮在加強干部教育培訓中注重理論聯系實際，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動，聽取群眾意見，解決實際問題，增進黨群感情，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結合。在加強黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式，理解典型教育，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。
總之，透過黨員干部教育，正努力建設一支“內有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠有發展力”的結構優化、紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊伍，一支適合現代經濟發展要求的高素質復合型專業技術人才隊伍，一支現代企業經營管理者隊伍。