政治理論學習總結(jié)問題和不足(錦集4篇)
抓好理論學習是加強街道領(lǐng)導班子建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是提高領(lǐng)導班子思想政治水平的重要途徑和組織保證。為鼓勵調(diào)整后的班子成員盡快進入新的角色，適應(yīng)新的崗位，街道黨工委一是落實理論學習制度。以下是小編整理的政治理論學習總結(jié)問題和不足(錦集4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】政治理論學習總結(jié)問題和不足
為了進一步加強學校的思想政治工作，搞好思想政治教育，增強政治學習的效果，提高全校教職員工的政治素質(zhì)和理論水平，保證政治理論學習的順利進行，使政治學習進一步制度化、規(guī)范化、科學化，從而為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展提供思想保證，按照上級黨組織要求，特制定本制度。
一、教職工的政治學習在學校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，由辦公室制定學習計劃，各支部負責組織實施。
二、政教處每學期應(yīng)對政治學習進行一次專題研究，提出原則意見，學校根據(jù)政教處意見每學期部署一次。
三、教職工政治學習的內(nèi)容主要有以下幾個方面：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀、習近平總書記重要講話精神；十五屆三中、四中全會精神；黨和國家重大路線方針政策和重要會議精神；國內(nèi)外最新形勢發(fā)展、相關(guān)教育理論和法律法規(guī)等等；學校階段性中心工作的目標、任務(wù)及其意義。
四、每周星期二晚自習為全校教職工政治學習時間，每次學習不得少于一個小時。在政治學習時間里，無特殊情況一般不應(yīng)處理其它公務(wù)或進行與政治學習無關(guān)的活動。
五、學校要有專門的政治理論學習記錄，對每次學習的內(nèi)容和出缺席情況要做好記錄，并將參加政治理論學習情況作為全年的評優(yōu)工作的一項重要指標。
六、政治學習的考勤，由政教處負責，進行組織點名、抽查檢查。
七、學校每年對全校的政治理論學習情況做一次全面總結(jié)，并評選出政治理論學習先進單位和先進個人，予以表彰獎勵。
【篇2】政治理論學習總結(jié)問題和不足
一、存在的問題和原因
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業(yè)務(wù)學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些貪污、腐敗現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了。
分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學習點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在企業(yè)稅收業(yè)務(wù)知識方面，對稅法知識和各項新文件知之不詳。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創(chuàng)新意識，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現(xiàn)為：過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。
分析原因：就是職責心，職責意識不夠強。滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。就應(yīng)說，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻。盡管自己年齡不算很
大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模范一樣做出一番業(yè)績。但是看到國家大的改革發(fā)展趨勢時和財政部門的未來，結(jié)合社會上一些不適宜宜的現(xiàn)象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發(fā)展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。
4、關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領(lǐng)導提建設(shè)性意見的主動性。具體表現(xiàn)為：一只限于思考自己的工作范圍之內(nèi)的事，對全分局的事思考的少，向領(lǐng)導匯報不夠。
分析原因：自己存在不求銳意進取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識?？傉J為思考全局發(fā)展的事情是局領(lǐng)導的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要。也存在這方面不就應(yīng)是自己思考的問題的錯誤認識。對全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么財政興亡，對每個干部也同樣有責。
二、整改措施和今后努力的方向
1、注重從整體形象、群體形象和個體形象三個層次，構(gòu)筑財政形象工程。在整體形象建設(shè)上，要“熱愛稅收、秉公執(zhí)法、清正廉潔、禮貌辦稅”，格守職業(yè)道德規(guī)范和社會主義榮辱觀，對時刻牢記自己作為一個財政干部的言行舉止，從八小時內(nèi)外的工作、學習和娛樂等方面，有一個比較細致明確的規(guī)范化要求，要樹立用心進取奮發(fā)向上的整體形象;在群體形象上，每個部門、所都是一個團隊，要以“團結(jié)拼搏、務(wù)實進取、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的精神，在工作中要發(fā)揮自己的長項;在個體形象建設(shè)上，我作為一個財政干部明白在一個整體中，有時僅僅因為一個人或是一件事的差錯，整體形象就會遭受無法彌補的損失，以此來強化樹立個體形象的職責心。在為納稅人服務(wù)過程中，用心開展稅收宣傳，全面落實地方稅收優(yōu)惠政策，不僅僅要為納稅人帶給優(yōu)美的辦稅環(huán)境和良好的服務(wù)態(tài)度，而是從納稅人最關(guān)心、反映最強烈的事情做起，扎扎實實做一些看得見、摸得著的事情;
樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。對于一個普通財政人來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到整個分局的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發(fā)展財政工作作出應(yīng)有的貢獻。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以我局改革發(fā)展中顯現(xiàn)的突出問題為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、要努力學習和掌握企業(yè)財會知識和稅收業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要用心鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發(fā)的各類業(yè)務(wù)文件多學一些，貫徹落實好中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的預防腐敗體系實施綱要》，不斷提高自己的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。
3、要正確處理好個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害群眾的的利益，另一方面，更就應(yīng)立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應(yīng)有多為財政事業(yè)發(fā)展出謀劃策的用心態(tài)度。為社會做貢獻，為人民服務(wù)，將是我不斷追求的人生價值。
4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創(chuàng)新，銳意進取。就是要透過實踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實際，實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。在今后的工作中善于發(fā)現(xiàn)新問題，用心探索新狀況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的問題。
【篇3】政治理論學習總結(jié)問題和不足
馬克思主義基本理論，是我們黨的信仰之本、理論之源、事業(yè)之基。黨員領(lǐng)導干部通過學習科學理論提高各方面的能力，不僅僅是自身生存和發(fā)展的需要，而且是一種歷史和社會的責任;不僅僅關(guān)系個人的進步，而且關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。然而，在實際工作中卻常能聽到一些同志把“理論學習不夠”當做“口頭禪”。有的在民主生活會自我剖析時，一說問題就是“理論學習不夠”;在工作總結(jié)時，一說缺點也是“理論學習不夠”。
為何會出現(xiàn)理論學習“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是思想認識偏差所致。有的認為，學理論是“務(wù)虛”，不如學業(yè)務(wù)實用，學多學少難以看出來;有的認為，理論學習是“軟指標”，難以衡量學習成效，學深學淺無關(guān)緊要。所以，不論在什么場合，都敢把這個缺點擺出來，覺得既不丟面子，又不影響進步，結(jié)果“理論學習不夠”就成了“習慣套路”。
然而，筆者要說，“理論學習不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學習，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進的正確航向。從一些違法違紀者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說他們沒有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學習，學用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅持不懈的理論學習和思想改造。現(xiàn)在，有的領(lǐng)導干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學習不夠。由此而言，“理論學習不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點”，而是一種錯誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學習不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對自身這個缺點真正警醒起來，既然發(fā)現(xiàn)“理論學習不夠”，就要認真克服這個缺點，把學習落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學、真信、真懂、真用。對一級組織而言，需要大力營造理論學習的氛圍，干部考評、班子考核都要把理論學習擺上第一位，看學了沒有、學了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責。對學習不夠的，哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的，區(qū)分開來，該批評的批評，該整改的整改，從而堅決消除“理論學習不夠”的生存土壤。
一、在思想作風上：
1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
二、在工作作風上
、工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀律上
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴格，存在隨大流現(xiàn)象。
四、今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認真學習和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻。二是認真學習金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
、改進工作作風。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀觀念教育，形成遵紀守法的良好氛圍。
存在問題的主要原因
(一)政治理論學習不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學習重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，造成實際工作中運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
(四)創(chuàng)新意識有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造 性開展工作，改革意識有待加強。
四、今后的努力方向和改進措施
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委”群教”工作督導組的監(jiān)督指導下，按照黨員領(lǐng)導干部標準，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。
(一)加強理論學習 始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、”三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、習近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學習的三個重點，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學習與工作的關(guān)系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到”八個帶頭”：帶頭開展學習調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強聯(lián)系指導，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟 自覺學習黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個”總開關(guān)”問題，增強黨性觀念。
【篇4】政治理論學習總結(jié)問題和不足
一、整改措施:
針對個人存在的問題，我會從思想深處尋找原因，加強學習，不斷提高理論水平。在身體力行上下功夫，快速整改，早日見效，力求政治有明顯提升，思想有明顯進步，做好工作。
1.加強學習意識。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。事實上，要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定詳細的政治理論學習計劃，擠出時間執(zhí)行，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，分析問題，解決問題，辨別是非能力，重視理論和實際結(jié)合。
2、加強監(jiān)管意識，發(fā)揚與時俱進的精神。作為會計負責人，要做好監(jiān)督，嚴格管理。在財務(wù)檢查中，堅持原則，遵守法律執(zhí)法，勇于監(jiān)督，不怕打擊報復，使財務(wù)審查工作發(fā)揮監(jiān)督作用。
3、加強拓展意識。作為共產(chǎn)黨員，我必須始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，自覺加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，釋放思想，改變觀念，提高開拓創(chuàng)新精神，積極進取，大膽開拓，適應(yīng)市場經(jīng)濟變化。
4.努力做好自己的工作。這次開展解放思想，抓住機住機遇，加快發(fā)展大討論活動。不斷完善工作，在具體工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，用心做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、高效觀念、品質(zhì)觀念，今天能做的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤奮、勤奮，做好自己的工作。
5、本次解放思想大討論活動，對個人而言。
既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，為加快我市經(jīng)濟的發(fā)展做出自己的貢獻!
二、查找存在的問題
1、系統(tǒng)的理論學習不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而近年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、對待工作有時只滿足于認真完成單位領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)單位布置的工作，說一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、缺乏知難而上、困難而進的工作態(tài)度和勇氣。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
4、工作作風簡單，缺乏創(chuàng)新精神。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。