小學學校工作總結范文匯總四篇
工作也是認識世界的重要手段，也是從感性認識走向理性認識的必由之路。通過工作總結，把零星的、膚淺的感性認識提升為全面的、系統的、本質的理性認識，找出工作和事物發展的規律，從而掌握和運用這些規律。下面是小編為大家整理的小學學校工作總結范文匯總四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學校工作總結篇1
我校在上級領導正確指導下，工作有聲有色。此刻我就我們學校一年工作做一回顧：
一、迎省檢，政府投資力度很大，全體教師不負眾望，出色的完成了計劃
1、一年來，在各級領導大力支持和關懷下，加大投資力度，改善辦學條件。學校進行了硬化、綠化和美化，到達了花園式學校要求。今年學校文化建設初見規模，以“感恩教育”為主題學校文化，呈此刻眼前。“感恩祖國，感恩父母，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學生，收到良好的效果。
2、政府重視，履行職責
橋西區各級政府高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的地位。在每年的經費預算中，把學校的項目建設和維修費預算納入政府的財政支出之中。為學校解決實際問題，學校各方面得到改善。
橋西區政府和橋西區教育局投資80余萬元新建了654平專用教室;投資30余萬元硬化了操場;投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術室、儀器室、多媒體室中的器材按標準全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家小學標準配備了數學教具61種1017件、科學儀器123種1823件。每當我看到教師從各科室拿著教具走進課堂直觀的給學生上課的時候，每當學生親自動手做實驗的時候，看到師生邊做實驗邊討論，那種渴望知識的表情，回想起沒有實驗器材時課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學校全體師生再次感激政府、感激各級領導對我們農村小學的支持和幫忙，多謝你們!
東戶學區近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設備，建成了省級圖書室一個、藏書量5824冊，生均26冊;
城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過大，農村學校沒有學生。如今，我們學校在橋西區政府和橋西教育局領導的幫忙下，陸續配備了微機室里高配置的電腦供學生學習，到達生機比3：1、1;每一個班安裝了電子白板，學生陸續又回到了我們農村學校。
區領導、教育局為我們學校近三年新分配4名專職教師，為我校注入了新鮮的血液，學校各項工作上了一個新臺級，得到了學生、家長的一致好評。
二、學校特色不斷彰顯
1、走可持續發展教育之路課堂改革、小組合作、學科整合、探究作業本的使用等在我校全面實施，學生站在了課堂的正中央，使孩子認知本事、應用本事不斷彰顯。
2、閱讀與感恩同行在我校構成，有學校圖書館借書到班級圖書角到鄉村兒童讀書坊的成立，學生有被動閱讀轉化為主動閱讀，構成了學校————家庭—————社區三位一體的讀書模式。
三、學校今后的工作
1、切實抓好各科室器材的使用率，教師不斷學習先進的教育方法，來適應此刻教學的需要。
2、提高教師業務水平和自身素質，讓教師走出去學習、請進來輔導，讓我們學校每一個孩子都能學到全面知識。
小學學校工作總結篇2
2____學年度圓滿結束了?；仡欉^去的一年，____小學在上級領導的親切關懷下，經全體師生的勤奮努力，學校工作各項工作取得了顯著的成績：
一、德育工作再上臺階，文化建設成效顯著
____小學十分重視德育工作，始終把德育放在各項工作的首位。一方面對教師加強師德教育，規范教師行為，狠抓亂補課、亂收費工作;另一方面對學生進行政治思想教育，開展有益的文體活動，樹立良好的校風。
我校十分重視育人環境和校園文化建設。立校訓(上下求索，內外兼修)、創五風(文明向上的校風、團結互助的班風、嚴謹細致的教風、自主探究的學風、公正嚴明的考風)、出板報、唱校歌、評選“智慧之星”、編“安全歌”、“衛生歌”、“學習歌”和“紀律歌”，營造了濃厚的文化氛圍，開展了豐富多彩的校園活動。人人有禮貌講文明，班班講學習爭先進。共青團河南省委主辦的《青年導報》以《明天的星空更璀璨》為題專版報道了____小學的文化建設。
學校博客“____星空”學生及學生家長登錄學校博客“____星空”四萬多人次，對學校的辦學方向、辦學思想以及管理理念有了深入全面的理解，為學校發展凝聚了人心人氣，為學校工作帶來了理解支持。
二、教學質量穩步提升，師生素質明顯提高
____小學以提高教學質量為根本。大力倡導自主學習、自主探究、與合作學習。教師集體備課，定期研討，資源共享;學生比、學、趕、幫，學校上期與下期每年級評出100名“智慧之星”，每班“智慧之星”的合影都發布在“____星空”的“博士園”上，極大地提高了學生的學習熱情和學習興趣。
____小學尤其重視師生的總結和寫作。許多優秀的學生習作、教師論文在“____星空”得以發表，還有許多論文在專業刊物上公開發表;《成長周刊》發表了班主任管理經驗和學生作文，提高師生寫作能力和寫作興趣。
同時，學校十分注重對教師的業務能力的培訓和提高，定期組織教師開展教研活動和讀書活動。在縣鎮組織的教師朗讀演講活動中，____小學三位語文教師分別獲得了第一、第四和第六的名次
教育教學管理工作目標明確，期中、期末以及對抗賽成績明顯高出上級規定的及格率和優秀率。我校學生學習興趣濃厚，成績喜人，深受廣大家長贊譽。
三、素質教育全面推進，兩操藝展碩果累累
____小學有開展大型活動的傳統和實力。為了使師生的肢體靈活、頭腦靈活，為了增強紀律性、改變審美觀做操，為了培養嚴謹認真的態度、培養集體主義觀念，____小學把兩操不但當作體育活動，而且當作文化活動。要求每個班做操做到“八個要”，即態度要端正，精神要振奮;隊形要整齊，位置要固定;節奏要合拍，動作要到位;冬夏要堅持，效果要顯著。并編寫了做操歌：“下課鈴，出操號，站好隊，來做操;伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳;快節奏，像舞蹈，要合拍，講協調;做到位，解疲勞，貴堅持，出成效?！惫膭顚W生常年堅持，做出一道風景，做出一種文化。尤其是教師與學生一起做操，得到了社會好評。____小學課間活動的照片在《青年導報》頭版上刊登，展現了____小學學生的健美身姿和可愛笑容。
為了配合教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動”，學校組織了“體操隊”，舉辦了“繪畫作業展”。____小學體操隊代表城關鎮參加全縣總決賽，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動作、積極向上的風貌，獲得與會領導的一致好評，以無可爭議的比分獲得小學組第一名?！傲弧边@天，學校展出十二面展板，全面展示學生的繪畫作品及優秀作業，得到了家長及社會各界的一致好評。
四、學校管理精細科學，班級文化昂揚蓬勃。
____小學十分重視校園管理、教學管理和安全管理。本年制定了《____小學四項常規要求》、《____小學學生學習規范系列要求》和《____小學學生在校安全管理規定》等，使學校管理更加精細科學。
為了加強班級文化建設，振奮精神，鼓足干勁，培養積極的心態，養成良好的習慣，使師生懂得：健康、快樂、成長比成績重要，動力、態度、習慣比分數重要。____小學啟動了班級文化建設“114”工程項目。“114”工程項目要求各班：制定一個明確的目標;喊出一句響亮的口號;提出四條具體的要求。同時，各班要立“班訓”、樹“班風”、創“學風”，每個學生要確定“座右銘”。整個活動，經過充分醞釀，發揚民主，讓每個學生參與其中，形成共識，是每個班級成為了有巨大向心力的戰斗集體。
精彩的“繪畫作業展”、閃閃發光的“智慧之星”、連連發表的“師生作品”、人氣節節上升的“____星空”、掌聲陣陣的“廣播體操”、熠熠生輝的“____傳統”、朗朗上口的“校訓校歌”、緊緊相連“教風學風”、勃勃生機的“體音美”、累累碩果的“語數英”……一個全新的____，一道美麗的風景!
成績歸功過去，拼搏再創佳績。____小學將繼續實行“精細化的教學管理”提高教育質量，將繼續開辦好“____星空”博客，進一步溝通學校、家庭和社會的聯系;將一如既往地開展好各項活動和常規工作，為二千多名學生提供優質的素質教育，為城關教育事業做出新的貢獻!
小學學校工作總結篇3
一、制定并執行學校各種衛生工作管理常規制度，每學期初制定學校衛生工作計劃，期末做出工作總結.
二、按上級要求組織學生每年進行一次體格檢查，對學生發育和健康狀況作出分析，并采取相應的措施，保障學生健康成長，同時建立健全學生、老師健康檔案。
三、有目的、有計劃向學生進行衛生知識宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。同時上好衛生健康教育課，對高年級的學生進行相關的生理衛生教育。
四、做好教學、體育、勞動、設備、環境、飲食及個人等各項衛生的評價監督檢查，并指導檢查各部門落實好各項衛生工作措施。
五、負責抓好學生常見病的預防、傳染病的預防和宣傳工作，對傳染病做到早發現，早報告，早隔離，早治療;負責日常預防消毒工作。積極配合上級主管部門做好學生預防接種的組織工作。
六、負責小傷、小病的診斷治療工作，爭取一般疾病校內治療，重病及時轉醫院治療。
七、認真做好醫療器械、藥品的保管、登記、使用工作。
八、負責建立學校衛生工作相關的檔案資料。
小學學校工作總結篇4
本學期，本科室深化課程改革、深入實施素質教育、切實減輕學生過重課業負擔、提高教育質量，在校本培訓方面以校本研訓為主線，以學生發展為根本，夯實教學質量過程管理，提升教師專業素養，通過教研活動的開展和常規管理，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和課堂教學行為的變革，提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領，全面提升本校教師的教育教學管理水平，具體工作如下：
1.加強教學規范管理
抓實、抓細教學常規管理，提高學科教學管理的有效性。在常規教學管理的內容上突出重點，全面實施新常規要求，著力解決教師在教學實踐中存在的突出問題。三要加強教學常規工作檢查，實行月查，期中查和期末查三管齊下。
2.全力建設教師隊伍。
1、本學期組織教師"促進有效學習"課堂變革專題培訓學習，各學科組開展"新常規"解析式培訓，提高教師教學實踐能力;在縣教育局骨干教師評選中，各學科教師積極參與，其中何林老師被評為縣骨干教師、金靜瓊老師被評為縣骨干班主任。
2、注重教師繼續教育培訓，到本學期止，所有教師全部完成90學時培訓，5年一輪的學時培訓全部完成并合格。
3、加強教育科研工作。
通過廣泛宣傳、發動，組織教師積極參加上級、優秀案例、優秀論文評選、課題研究和公開課、觀摩課、研究課送教下鄉等活動，運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區域交流等多種方式，調動全體教師的積極性，帶動和促進教師專業整體水平的提高。
1、積極組織全校教師參加教師讀書活動，推薦優秀作品參加縣級評比。
2、組織教師參加縣優秀案例評比，新常規教學設計評比。
3、利用"一師一優課"平臺，組織老師進行曬課，本學期曬課率達到40%,超額完成任務。
4、繼續推進3+X結對幫扶工作活動，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學、金甌學校進行了教學聯誼活動。并與他們學校的老師進行了名師幫扶結對活動，為后續的活動搭建平臺。
5、承辦為期兩天的縣首屆語文骨干教師研修班活動。
6、繼續開展家長開放日活動，全校老師分別向家長開出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長的高度認可。
7、持續推進新課改，作為新課改基地學校，嘗試每級段各推出一個班級進行課改實驗。并把本次課改作為學校課題循序漸進推進。