創建無煙學校工作總結怎么寫范文匯總四篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，以下是小編為大家收集的創建無煙學校工作總結怎么寫范文匯總四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 創建無煙學校工作總結怎么寫
控煙工作是利國、利民、利己的大事，我校領導高度重視，制定了一系列切實可行的控煙規章制度，開展全方位的、形式多樣的控煙宣傳及豐富多彩的控煙活動。近年來，我校的控煙工作取得了階段性的成果，提高了我校師生對煙草危害的進一步認識，自覺養成抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，營造了良好的育人環境，促進了師生身心的健康發展，為我校創建“無煙單位”打下良好的基礎。現把具體工作匯報如下：
一、領導重視，營造良好育人環境
我國吸煙歷史悠久，近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列，吸煙危害人體健康，它不但嚴重影響國民的素質，造成環境污染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領導非常重視對師生進行反吸煙教育，將控煙教育與德育教育、校風校紀相結合，將控制吸煙工作納入學校工作計劃，并把各項控煙工作落到實處。為此我校成立了控煙領導小組，由陳校長擔任組長，全面主抓控煙工作;校長辦、教導處、總務處、少隊部、工會等部門負責師生控煙工作。各項工作分工協作、責任到人，有力地推動了我校的控煙、衛生以及精神文明建設工作。
二、以制度為保障，不斷規范個體行為
(1)建章立制，獎罰分明
建立起一整套行之有效的規章制度，是規范師生行為、確保學校控煙工作落到實處的重要基礎。我校嚴格按照有關規定，結合我校實情，制定了一系列控煙制度，如《控制吸煙規章制度》、《小學日常行為規范管理制度》、《教職工評優辦法》、《學生行為規范評比方案》、《“三好學生”、“十佳學習標兵”評選條件》等，并將“遵守學校控制吸煙規章”作為教職工評優評先和學生評“三好”、“十佳學習標兵”的一項重要指標。對教職工第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，扣除獎金，評優評先一票否決;對學生第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，則采取警告、記過處分。這些規定獎罰分明，有力地約束了師生吸煙的不良行為，我校近200名師生，做到地面無一煙蒂，學校成了“無煙區”。
(2)領導垂范，以身作則
身教重于言教，尤其在學校控煙工作的問題上，領導的帶頭作用是一般人無法代替的。我校多年來作出了關于大小會議禁止吸煙的有關規定，從我做起，從行政做起，從級科組長做起，自覺控煙、禁煙，對外來來訪人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領導干部不配煙，更無招待煙，并在會議上經常反復宣傳。由于領導以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙;由于教師為人師表，不吸煙，所以學生也無吸煙的現象，全校形成了一個上下齊心、全方位控煙的大環境。
三、以活動為載體，切實注重控煙實效
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
(1)開展控煙宣傳活動
今年4月，陳校長召開全校師生控煙動員大會，明確提出爭創“無煙學校”的目標，全校師生積極響應號召。為營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳：我校利用“紅領巾廣播室”、宣傳欄、板報等陣地開辟健康之友欄目;學校每年向教職工、學生和家長舉行二次宣傳吸煙危害健康的教育活動;每學年分別召開兩次控制吸煙的座談會、經驗交流會、健教控煙培訓;教學過程中，各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中。學校在各科室、走廊、功能房等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標志，形成禁煙控煙的大環境。以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校100%的教師和99%的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。
(2)開展控煙主題簽名活動
去年5月31日“世界無煙日”，我校全體師生舉行了“遠離煙草，健康人生”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。
(3)舉辦控煙健康教育知識講座
我校的校健康指導教師向全體師生作了三次控煙知識講座。健康指導教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預，以及戒煙知識與技巧進行了主題講座。通過學習，全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
(4)開展“給家長一封勸煙信”的活動
家長對孩子的影響很重要。我校針對少部分家長吸煙的問題，將學校教育與家庭教育相結合，開展“給家長一封勸煙信”的征文活動，并邀請家長參加“給家長勸煙”的主題隊會，讓家長在親子活動中受到教育而戒煙。家長參加活動后感慨地說：“為孩子，我一定要戒煙”。
青少年是國家和民族的希望。在全球關注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年取締煙草，促進身心健康成長，阻斷煙民后續隊伍，是提高中華民族素質的百年大計，我校將進一步做好控煙工作，為后代的健康成長而努力!
第二篇: 創建無煙學校工作總結怎么寫
吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創建文明城區工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控煙工作也結合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，使學生在無污染的環境里健康成長;樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了一個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。
一、加強領導，統一思想，優化創建工作的管理機制
營造優美、文明、健康的無煙校園環境，既是我校“以人為本，讓每一個學生都有進步”辦學理念的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現。
針對創建“無煙校園”活動的工作要求，我們首先把創建工作納入到學校總體規劃中，在學校自主發展規劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環境保護、環境教育、關愛教育納入辦學思想。并在此基礎上，學校還研究和制定了創建無煙校園工作計劃，保證了創建工作有計劃、有步驟地開展。其次，組建一支堅強有力的"學校創建無煙校園領導小組和工作小組，加大了創建無煙校園的宣傳力度，把創建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創建氛圍，使學校創建工作真正落到實處。
二、健全制度，落實措施，完善創建工作的保障體系
根據省教育廳創建無煙校園的總體工作要求，我們統籌規劃，制訂了學校創建無煙校園工作目標和任務。從管理機構、規章制度、宣傳教育、校園環境、個人健康等方面細化了創建內容，并分階段、有步驟地做了安排，使創建工作有目標，每個階段有任務，穩步推進創建工作。
(一)開展全員培訓，夯實理論基礎
為了使健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統地傳達了通知精神及創建標準，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應該是學生無污染的成長環境，應該自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。學習健康生活新標準，及吸煙有害的真實事例，樹立健康理念，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日成為無煙學校。
(二)制定系列制度，落實保障措施
為了使創建無煙校園的工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規章制度，確保了創建工作的順利開展。規范師生言行以及學校各項工作，使創建工作制度化、規范化、科學化。
同時，學校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達到無煙學校學校最高標準，領導小組向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，并在教職工中開展自覺禁煙活動，全校男性教職工都積極響應。
為配合禁煙活動深入開展，工會、后勤在校園內設立醒目的禁煙標志。要求男教師自己不吸煙，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校內吸煙。積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，
三、抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的順利開展
實踐證明，創建無煙校園活動是社會綜合治理工作的有效載體，是一項綜合性較強的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應的工作方法，要抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的成效。
(一)加大宣傳力度，形成創建氛圍
在創建活動中，我們深切感受到，創建“無煙校園”與每位師生的身心健康息息相關，與提高市民的生活質量脈脈相連。師生們都向往一個健康、文明、優美的工作和學習環境，這是教育和發動師生全力投入、積極參與、主動配合的重要條件。為此，我們采取了以下形式進行了宣傳教育，形成濃濃創建氛圍。
1、加強健康教育宣傳。利用黑板報、廣播、櫥窗進行創建“無煙校園”活動教育宣傳，各班通過黑板報、小報等宣傳健康教育的知識，學校利用“健康教育”廣播欄目、校園網絡等定期播出相關內容，形成共識。
2、開展健康教育活動。每年的5月31日是世界無煙日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，如今年是第二十個無煙日，為了進一步提高青少年學生對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、和諧的校園環境，學校結合“珍愛生命，創建無煙校園”這一主題，以創建無煙學校、無煙家庭為切入點，開展了系列教育活動。
升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義。
我們還分年級開展系列活動，如吸煙有害健康宣傳口號的征集，并要求學生自主創作吸煙有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸煙這個問題。并于去年五月三十一日舉行了“拒吸第一支煙”宣傳活動。通過這一些活動，學生明白了吸煙對吸煙者、被動吸煙者和環境的危害性，表明了做不吸煙的新一代的決心。
(二)抓住重點環節，提高創建質效
創建活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內治”、“外治”兼備，突出重點環節。
1、周邊環境。我們知道。創建“無煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環境健康、安全也將影響著學生的成長。
2、創建“無煙”家庭活動。為了改變人們吸煙的不良生活陋習，學校主動和學生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長自覺控煙，創建家庭無煙環境，使禁煙活動延伸到每個家庭。學校在召開家長會議或致家長一封信的同時，也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與社區的控煙活動，為創建無煙的校園環境、社會環境而邁出新的一步。
目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創建工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無煙學校創建的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。
第三篇: 創建無煙學校工作總結怎么寫
二0__年度，進修學校在上級有關部門的領導、指導下，全面落實學校的控煙工作計劃，全體師生認真學習健康知識，充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學校控煙規定，成效顯著。
首先制定計劃，健全制度，學校領導高度重視，控煙工作領導小組根據校情、學情制訂計劃，進一步完善控煙制度，各科室、各班級有專人負責，并經常性地巡查，發現問題，及時解決。
其次是重在落實。學校的教室、實驗室、圖書館、電教室、會議室、辦公室、食堂等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目標志，有專人負責，確保校園無人吸煙。
三是充分利用健康教育課，世界無煙日活動，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養師生不吸煙的好習慣，增強師生自我保健意識，提高了師生員工的控煙能力。特別是在無煙日這天，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，并講說吸煙的危害，家長戒煙，又為學生養成不吸煙的習慣做表率。
在學校領導的正確指導和控煙領導小組的督導檢查下，控煙工作取得顯著效果，我校從校長到教師員工再到學生，原來有吸煙習慣的，現在都戒了煙，學校沒有吸煙現象，即使外來人員進校園也一律不再吸煙。
我校控煙計劃針對性強，控煙工作責任到人，師生員工有健康的生活理念，二00九年度控煙工作效果很好，今后重在保持，不反彈，為創建文明校園，和諧校園而努力。
第四篇: 創建無煙學校工作總結怎么寫
校現有教學班6個，學生228人;教職工17人。多年來，學校堅持“德育首位、教學中心、體育保證、學有特長、讓每個孩子都有健康歡樂童年”的辦學宗旨，以“為學生營造健康成長的空間，為教師搭建成功發展的平臺，讓學校成為師生發展的共同體”為辦學理念，以“積極營造良好控煙環境，促進師生身心健康發展”的工作思路，積極開展了“無煙學校”創建工作，不斷完善學校控煙工作制度，大力開展吸煙有害健康的宣傳教育，為營造全社會共同參與控煙工作的良好氛圍，構建和諧、優美、綠色校園而努力。現將我校開展創建“無煙學校”工作總結如下：
一、領導重視，制度健全
為確保此項活動取得實效，學校特成立控煙工作領導小組，負責對此項工作的實施領導及組織協調。具體成員組成如下：組長：董__
副組長：程x黃__
成員：田__劉__陳x陳x張__劉__控煙工作領導小組下設辦公室，辦公地點設在校長室，負責對控煙工作的具體實施及督辦。辦公室人員組成如下：
主任：程x(兼)
專干：張x陳x李__秦__
控煙辦公室全面負責學校控煙工作的協調、方案制定、資料收集、教育培訓、經驗交流、考評獎勵等日常工作。
學校還成立“無煙學校”監督小組。負責對全校師生的抽煙行為進行有效監督。具體組成成員及職責如下：
組長：田__(組織領導全體師生開展控煙活動)
工會：田__(向教師進行控煙知識的宣傳，監督)
教導：張x(向學生進行控煙知識的宣傳，監督)
總務：__(為學校開展控煙活動提供有力的后勤保障)保健教師：陳瑛(控煙工作計劃的制定實施并向師生進行控煙知識的宣傳)
控煙監督員：李__(對師生進行控煙監督及記錄，并對本校和外來吸煙者進行及時主動的勸阻)。
控煙巡查員：吳__(對師生進行控煙不定時巡查及記錄，并對本校和外來吸煙者進行及時主動的勸阻)。
3、建章立制
建立健全控煙、禁煙各項規章制度，既做到了分工協作，責任到人，又有制度保障，使我校控煙工作做到常態、長效，健康生活理念深入人心。
二、廣泛宣傳，全面動員
搞好輿論宣傳，營造一種濃厚氛圍是創建無煙學校的關鍵。我校廣泛開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體教師充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，讓全體教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。
1、充分利用紅領巾廣播、學校櫥窗、黑板報等宣傳媒介，對教師、學生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學生、家長的控煙知識，培養學生從小養成不吸煙的良好習慣，增強學生自我保健意識和能力。
2、堅持每年至少開展兩次有關吸煙危害健康的教育活動，向教職工、學生及其家長進行廣泛宣傳，每學期利用健康教育課，就控煙有關知識進行專題講授。
3、進一步倡導講文明、講衛生、改陋習、樹新風的良好社會風尚，全校師生積極行動，爭當先進個人、爭創文明集體，形成創建無煙學校的合力。另外，我校把控煙工作與教師的健康教育緊密結合起來，倡導“每天鍛煉一小時，幸福工作五十年，幸福生活一輩子”的生活理念，使全體教師更加珍視健康，積極參加體育鍛煉活動，既愉悅身心，又增強體質。
4、在學校公共場合張貼了“禁止吸煙”標志牌，嚴禁吸煙。
5、利用世界無煙日，組織全校學生，以“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”為主題進行簽名活動。
三、公共場所，禁止吸煙
學校教室、實驗室、圖書館、電教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，進入校門一律不得吸煙，包括來訪人員。
四、領導帶頭，表率引領
校長及學校其他領導帶頭不吸煙，學校行政、工會、教導處、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增強了控煙效果。
五、家校結合，齊抓共管
學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。在5月31日無煙日這天，學校要求學生給父母親寫一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給學生家長一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。
六、嚴格檢查，獎懲分明
為了教育、引導和幫助全體師生認識吸煙的危害性，遠離煙草，學校在進一步建立和完善檢查巡視制度的基礎上。堅持自查和學校統一檢查相結合，由“無煙學校”監督小組會同每天值日領導及教師和值日學生干部，負責巡視、檢查，對校園內有吸煙現象進行及時制止，有效控制了校內吸煙的現象。
學校還將控煙工作納入學校年度工作計劃之中，與教師的年度考核相掛鉤，對違反學校控煙工作的師生，學校控煙領導小組組織人員專門進行談話教育，并限期整改。
自我校開展創建無煙學校活動以來，不僅促進了我校健康教育、隊伍建設、精神文明建設，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識，有效預防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為;提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為創造良好的無煙環境，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續作好控煙工作，為孩子們創造一個清新的育人環境、一個清潔美麗純凈的世界而努力。竭力展示教育良好形象，樹立響亮教育名片，構建生活和諧、生命健康、生態文明、生意綠色充滿生氣的現代校園，與時俱進，辦好人民滿意學校。