初中教學教育學校工作總結范文匯總三篇
總結是在事件發生后對某一時期、某一項目或某項工作進行回顧和分析，從而得出定期結論。它可以使頭腦更清晰，目標更明確，所以要做好總結。以下是小編整理的初中教學教育學校工作總結范文匯總三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】初中教學教育學校工作總結
一、建立健全安全組織機構，
落實安全工作責任制。
1.為確保學校安全工作的深入展開，梧桐花鎮中學按照上級黨委、政府及有關部門的要求，高度重視，認真安排部署，切實將此項工作列入了重要議事日程。學校成立以校長為組長的綜合治理工作領導小組，統一安排部署學校安全工作。在具體工作中由一名副校長任副組長，處理日常事務，負責綜合治理平安校園建設，學校配有專門綜治辦公室一間，內設有圖板，各類規章制度健全。綜治領導小組認真履行職責，始終在第一時間傳達貫徹落實上級和有關部門關于學校綜合治理工作的指示任務、要求。學校綜合治理工作尤其是平安和諧校園建設工作是一項責任大、任務重、范圍廣、要求高的工作，為此我們又建立了“校舍安全工作組”“防火工作組”、“食堂安全工作組”、“舍務安全工作組”等12個安全工作小組專項管理，每一個工作小組都分工明確，職責具體，落實到位。
2.學校還專門聘請派出所李國華教導員為法制副校長，聘請司法所張征所長為法制輔導員，并經常邀請他們來學校開展法制教育活動。
3、根據上級要求，學校安全工作實行安全工作領導小組成員分包制，小組成員各負其責，出現事故實行責任追究制度。校長為學校安全第一責任人，負責全校安全工作。學校校長與學校班子人員簽訂責任狀，安全領導小組與各工作組、年級組、各班主任、簽訂了責任狀，明確了各部門及每位教職工所擔負安全任務、職責。并始終堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰發現、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收，誰負責”的原則，把學校的各項安全工作的任務、責任分解到每個小組、班級、直至每位員工身上。
4.為確保學校安全工作行成齊抓共管、相互配合的局面，我校制定了“消防安全制度”“食品采購制度”“一餐一檢制度‘安全檢查制度’’“安全會議制度”等日常管理制度，規范安全工作的行為。學校堅持實行“首見責任制”、“安全事故一票否決制”，“和責任追究制”，并與個人工作業績，年度考核評估相結合。
二、加大了宣傳力度，營造了濃厚的綜治氛圍。
為了在全校范圍內營造一個很好地社會治安綜合治理的工作氛圍，學校全體師生把宣傳發動工作作為一個重要環節來抓。學校設有綜治辦公室負責日常工作的活動的開展，加強了普法宣傳員的隊伍建設和培訓工作，注重提高他們在法律宣傳工作中的水平。學校安全工作的重點是消除隱患，為此我們要求師生樹立。“五個”意識，克服“四種”心理，營造“四講”氛圍，提高“四項”能力。
1.學校經常利用晨會、班會、周會組織學生上好安全教育課。有針對性地教育學生防火、防盜、防校園暴力、防交通事故、防食物中毒、防意外傷害教育。學習安全制度、學習有關安全的法律法規。提高師生的“責任意識”、“憂患意識”、“第一意識”、“防范意識”和“共管意識”，消除“僥幸心理”、“麻痹心理”、“粗疏心理”、“與己無關的心理”。
2、認真開展安全月、安全周、安全日活動，針對學生的特點舉辦安全知識競賽、講演賽、觀看圖片、火害事故調查;利用墻報、板報、校報、校園之聲廣播臺等有效傳播途徑，大造聲勢，營造一個“人人講安全，處處講安全，時時講安全，事事講安全”的濃厚氛圍。
三、強化安全教育，采取多種有效途徑，增強師生安全防范意識。
1、定期舉辦法制專題知識講座，每學期組織一次消防知識演練活動，傳授自救白護知識，訓練疏散逃生方法與技巧，通過傳授、訓練，大大的提高了學生的預見能力，防范能力、自救自護能力和相互救助的能力。
2.同時邀請交警部門和交通部門進行了一次交通知識講座。平時認真告誡學生不乘坐無證、無照、超員、即報廢車輛，很好地控制了交通事故的發生。
3.每學年開學初都進行一次學前教育活動，在活動期間，都進行學校的傳統美德教育，同時也進行相關的法律法規知識講座。
4.認真搞好警學共建活動。每學期都聘請法制副校長和法制輔導員來校進行法制專題知識講座。學校也經常協同各部門對校園周邊環境進行治理，清除了一些對于學校工作有影響的一些死角，進而凈化了校園周邊環境，為校園和諧構建，綜合治理工作的有效開展奠定了堅實的基礎。
5.學校專門開設了安全課和心理健康教育課。平時工作中，認真開展培優轉差活動，并結合我校實際情況開設了以培養學生的良好行為習慣為主題的入和“培養學生的德商”地教科研專題，目前已經立項，正在實驗之中。
6、根據旗教育局、公安局、司法局及普法辦的要求，學校在20_年11月15日—20_年12月15日期間，開展了一次主題為“開展法、安全教育、構建平安、和諧校園”的法制宣傳活動月活動。學校積極開展在校學生的法制教育活動，保證各學校每學期法制教育課時，在法制教育課程開展過程中，要求達到計劃、教材、課時、師資“四落實”，并積極開展法制教育第二課堂活動和社會實踐活動，各校根據本校實際，切實做到了青少年學生法制教育的系統化、經?；⒅贫然?。根據學生年齡特征，大膽創新、積極開展了“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀守法、從我做起”活動，由法制副校長來校向學生進行學法、知法、守法、用法、依法治校動員;二是開展“一月一法”學習和實踐體驗，內容包括《國旗法》、《交通管理規則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《環境保護法》、《學生傷害事故處理法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》《教育法》、《中學生守則》等;三是邀請公安民警、司法干部對學生進行一次法制教育專題講座;四是舉行一次法制教育主題班隊活動;五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是學校小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外，各校還開設了“法制園地”專欄，“這事該不該做”等活動，表揚學生中的好人好事，批評不良行為習慣。增強社會群體的法律法規意識和觀念，使全社會都來支持做好普法工作，保證了九年義務教育工作的有效開展。
7，注重優化學校環境，充分發揮青少年教育的主渠道作用，倡導教師深入研究青少年法制教育，道德教育的規律和影響青少年健康成長的多種因素，注重探索青少年法制教育的長效機制。根據不同年齡階段青少年的心理、生理特點和接受能力，有針對性的開展了法制教育。中學生法制教育著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強青少年權力義務意識，守法用法意識，注重增強青少年學生明辯是非能力，更好預防了違法犯罪現象的發生。
8.學校將法制教育納入學校的教學大綱，納入了教學計劃，做到了學校、社會、家庭“三結合”，計劃、教材、課時、師資“四落實”。進一步完善了法制副校長和法制輔導員制度。使廣大青少年初步掌握了相關的法律知識，由于各種措施及時到位，達到了預期的效果，極大預防青少年違法犯罪現象的發生。校園治安秩序良好無青少年犯罪現象，無刑事案件、治安案件發生，無民轉刑事案件發生，師生的自我保護意識增強，都積極主動的參與平安校園的創建工作。
四、落實安全措施加強管理
l、嚴肅出入校門制度，設立文明禮儀監督崗。
2、堅持教師課余時間和空余時間的巡視制度，杜絕課余時間學生出現傷害事故。
3、就寢人數報告制，每天就寢前，舍長將本舍就寢人數、缺席人員姓名及原因報告到治安室并記載。
4、堅持夜間巡邏，由更夫、值夜班的舍務教師、值宿領導組成成巡邏隊，不定時巡視，保證夜間的安全。
5、嚴格實行假日凈校制和返校定時制。放假或雙休日要求學生必須按時離校，規定統一的返校時間，并以書信的形式通知給家長。
6、食品采購安全責任制。采購食品定點、定攤位，索要格證、發票。嚴把食品質量關。
7、加強防火巡查力度，建立每日防火巡查日志
8、學校在每個班級都制定了《學生安全疏散線路圖》規定了在突發事件出現時每個人的具體疏散路徑，規范了疏散要求，在每個樓道關鍵位置都設置了《安全疏散責任崗》，規定了教師值崗的具體時間、具體位置及具體要求，規范了師生的安全行為和安全意識，使得每個師生都在心里樹立了安全第一的思想，為我校的安全工作的具體實施奠定了堅實的基礎。
五、加大投入、保證校園安全。
1、學校在資金十分緊張的情況下，為門衛和舍辦專門配備了防刺背心、防刺手套，強光手電等相關警用器械，加強了學校的保安措施;宿舍又重新安裝了安全疏散警用標志，從而使學生提供了更多的安全意識。
2、堅持“從細微處著眼，從最小處做起”的原則，在經費特別緊張的情況下，擠出資金，購置應急照明燈44盞，輸散標志36幅，滅火器78具，消防栓16具，投資6萬余元重新粉刷裝修學生宿舍2520方米?，F我校師生全部工作學習在教學樓內，已消除了我校在此方面的危險房舍。
社會治安綜合治理工作只有起點，沒有終點。必須做到警鐘常鳴，本著為學生生命健康高度負責的態度，一絲不茍地做好學校安全工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
【篇二】初中教學教育學校工作總結
為強化學生平安意識，預防學生傷害事故發生，排除校園平安隱患，維護學校的正常秩序，5月5日上午第3節課，我校組織實施了本學期第三次校園“管束刀具、手機收繳專項行動”，繼承對全校學生進行一次全面的清查。
在平安領導小組的領導下，開展集中反省，加大了收繳力度，對學生的課桌、書包及衣兜等處進行全面清查，沒有發明管束刀具。然則收繳了手機3部，充電器4個。香煙兩根，火機一個。
在往后的工作中，要認真地向學生做好思想教導工作，動員有管束刀具的學生主動上交，發動廣大學生對私藏管束刀具的人進行舉報。嚴禁社會閑雜人員進入學校，堵住管束刀具進入校園的源頭。我們將采取多種形式加大管束刀具和手機的收繳力度，增強對學生的平安教導，以確保校園的長治久安。
【篇三】初中教學教育學校工作總結
學生安全重于泰山，抓好安全始終是擺在我校工作第一位的。今年以來，我校加大安全治理力度，明確了安全責任人，由法制安全處全權負責全校的安全調度。我校重新組成了安全穩定領導小組，同時還成立了治安防范維穩領導小組。建立了安全責任一覽表，將全校各個區域，各個時段的安全責任落實到個人，使各個部位都有人管。建立了學校、年級、各科室人員值班表，使學校值班室、各年級辦公室、各重點科室(法制處、保衛科等)值班時間和人員具體化。另外，法制處和政教處還聯合成立了校園巡查小組，實行重點時段的校內巡邏，全天不間斷的有人值班。在學校大禮拜學生返校時，政教處、法制處、宿管科、各年級政教副主任組成聯合檢查組對返校學生進行近身違紀違禁物品檢查。對走讀生進校時也不定期的進行聯合違紀違禁物品檢查。每周六法制處會同宿管科人員還對學生宿舍進行安全隱患排查，重點檢查管制刀具和易燃物品。
各年級也會不定期的組織班主任和老師對學生宿舍和教室進行違紀違禁物品大檢查。班主任每周至少兩次晚自習后進宿舍了解學生情況。通過對進校時、宿舍和教室的檢查清除了違紀違禁物品，掃清了安全隱患。消防安全由保衛科負責，堅持經常檢查消防設施，及時更新維護滅火裝置和應急疏散裝置。并且，保衛科定期組織各重點部位值班人員、各班主任老師和食堂工作人員進行了分批次消防知識及滅火器使用的培訓和演練。學校門口實行一名保衛干事帶班，兩名門衛在崗的值班制度，加強了門口值班力量?，F在，全校已經實現各重點部位都有人員值班，各區域都有人巡邏，各個設施都有人檢查。以上措施，使我校形成了以校值班室為領導，法制處值班人員、各年級值班人員和各重點崗位值班人員組成的層層管理網絡，通過各級人員的無縫銜接管理，及時發現安全隱患，及時處理安全隱患，從根本上杜絕了安全問題的發生。
二、綜治建長效，周邊環境好
學校周邊環境一直以來得到社會各界大力支持，始終保持良好?？h城美化行動開始后，衛生條件更加好了，我校也順勢綜合治理，對周邊情況作了大量排查工作。在綜合治理辦公室各領導成員的努力下，公安、工商、衛生、城管等各部門齊抓共管下和周邊各商鋪人員的配合下，建立了綜合治理長效機制，各項措施都落實到位，徹底清除了學校周邊的安全隱患，凈化了學校周邊環境?，F在，我校對周邊50米范圍由保衛科24小時負責，及時清理流動攤販，周邊200米以內的商鋪，由綜治辦協調有關部門進行檢查、監督，保證不出現歌廳、網吧等娛樂場所，保證商店和小飯店絕對符合各項安全標準。
三、領導常關注，安全局面好
李校長對學校安全非常重視，也經常和工作人員座談，了解近期工作情況，解決遇到的問題，他特別強調"一定要把安全工作做精做細，安全無小事，要常抓不懈"。在李校長的帶領下，各級值班人員都恪盡職守，各教職工都積極響應，發現小的問題都能及時解決上報，避免形成大的隱患。學校上下已經形成"安全意識常在心、人人都是安全員"的大好局面。
總之，安全工作是各項工作的基礎，只有學生安全保證了，家長才能放心，學生才能安心，我們的教育教學質量才能有效的提高。我們有信心，有決心把各項工作繼續做好做細，為我校卓越目標而努力。