2022年黨員教育培訓工作總結精選三篇
黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數(shù)量和質(zhì)量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。以下是小編收集整理的2022年黨員教育培訓工作總結精選三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 2022年黨員教育培訓工作總結
一、存在的主要問題(見黨支部巡察問題清單和財務管理存在的問題)
1、思想認識不到位。認為思想政治建設是軟任務、虛工作，見效慢，成果顯現(xiàn)不明顯，存在抓不抓無所謂思想，只重形式不重實效，人為弱化了思想政治建設工作。
2、理論學習不扎實，對新時代黨的路線方針政策的理論學習不夠深刻，學習流于形式，學習筆記和學習心得記錄不全，還不能正確的把黨的好政策把握和運用到工作中去。
3、創(chuàng)新意識還不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
4、作風還不夠扎實。很多工作不夠?qū)嶋H浮于表面，有應對的思想，工作標準不精益求精，處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。
5、對相關的法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，不能準確靈活的理解和運用。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時疏于學習，思想認識不到位，工作作風漂浮，沒有腳踏實地。創(chuàng)新意識淡化，習慣傳統(tǒng)思維方式，缺乏創(chuàng)造性開展工作的意識，對“三會一課”、支部主題黨日、財務管理等制度的開展和執(zhí)行存在偏差，總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化吸收，也不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來。
2、思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣
3、對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。缺乏堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩。才能做到依法辦事。平時缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
三、整改措施和努力方向
針對我支部和我自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，從自身做起，從小事做起，扎實做好每項工作。提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
一是要提高政治站位，虛心接受意見。要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實上級黨委、政府的決策部署，以大局為重，注重與本村經(jīng)濟發(fā)展相結合，引領和指導村級集體經(jīng)濟發(fā)展，推動工作落實。營造良好政治生態(tài)，嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實黨的組織生活各項制度。
二是要加強理論學習，提高政治素質(zhì),提高綜合水平。制定好客觀實際的學習計劃，實實在在的開展好理論學習，嚴格落實各項學習制度，深入學習領會習近平新時代中國特社會主義思想，學習農(nóng)村業(yè)務工作知識，努力提高自身的政治理論水平和農(nóng)村工作業(yè)務水平。提高理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自黨地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，康潔奉公。要以高度的責任感、事業(yè)心。勤勤勤懇懇扎扎實的工作作風，圓滿完成上級交辦的各項工作任務。
三是要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，完善監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行財務制度，實施強化黨務政務村務公開，突出公開重點。努力創(chuàng)新工作思路。積極發(fā)揮支部黨員的引領作用，在脫貧攻堅、項目建設、村級集體經(jīng)濟壯大等工作中切實提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。進一步創(chuàng)新新思路、采取新舉措、開創(chuàng)新局面。
總之，在今后的工作中，我將團結帶領村兩委一班人進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己。真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進，行為得到進一步規(guī)范，村容村貌得到進一步改觀變。
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第2篇: 2022年黨員教育培訓工作總結
近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，用心開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓工作匯報如下：
一、基本狀況
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個，支部xxx個，黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個，事業(yè)單位支部xx個，公有制企業(yè)支部xx個;現(xiàn)有黨政機關在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內(nèi)退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標職責管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展帶給了堅強的組織保證。
二、主要做法
(一)堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質(zhì)，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓資料上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作職責制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨用心分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨用心分子1200多人次。
(二)健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、職責追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理資料。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理資料。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。透過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建職責體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標職責制，切實履行好黨員教育管理工作職責、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理職責制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育資料的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊伍。透過及時的調(diào)整充實，組織外出參觀學習，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作帶給了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不用心，開展群眾活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
四、下步工作打算
1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要改善黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改善培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。
3、樹立先進典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結典型經(jīng)驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自我應有的貢獻。
第3篇: 2022年黨員教育培訓工作總結
根據(jù)市委組織部《關于開展我市〈20XX—20XX年遂寧市黨員教育培訓工作實施方案〉實施情況檢查評估工作的通知》(遂組通〔20XX〕101號)要求,市*局黨組對照《實施方案》提出的任務要求，對貫徹落實情況進行了全面自查，現(xiàn)將情況報告如下。
一、貫徹落實總體情況
市*局現(xiàn)有黨支部5個，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學習教育活動室1個。局黨組始終把黨員教育培訓工作納入年度目標管理考核，作為黨組織書記年度述職、評議、考核的內(nèi)容，嚴格落實黨員干部理論學習制度、領導干部帶頭學習制度。以黨支部為基本單元，結合“五好黨支部”創(chuàng)建、“三分類三升級”活動開展，開展以突出理想信念為重點的主題教育培訓，有針對性地將習近平總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設、法律知識、中省市重要會議、文件精神等納入重點內(nèi)容的學習，歷年來受訓黨員達500余人次，撰寫學習筆記累計人均達20000余字，進一步深化了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，增強了“四個意識”“四個自信”，提升了黨員干部能力素質(zhì),增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,理順了*轉(zhuǎn)型發(fā)展工作思路。
二、主要做法和成效
(一)強化領導，夯實黨員教育培訓工作基礎。一是加強組織領導。局黨組始終把黨員教育培訓作為加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要任務來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的黨員教育培訓工作領導小組，局機關黨委辦負責具體組織落實各項培訓工作。二是制定工作計劃。根據(jù)《規(guī)劃》要求，切實把黨員教育培訓工作納入重要工作日程，逐年制定工作計劃，做到任務明確，責任落實，保證了黨員教育培訓工作扎實有序開展。三是培訓經(jīng)費到位。每年安排約5萬元用于教育培訓經(jīng)費，購買黨員學習教材十余種，訂閱《黨課》《參考學習》《黨章》《黨的十九大報告輔導讀本》《學思踐悟》等報刊書籍3500余冊。四是加強黨建陣地建設。今年上半年，完善了黨員學習教育活動室，建立了10項黨建工作制度,黨員信息,黨建工作動態(tài),配置圖書資料、電腦多媒體視屏設備等，規(guī)范了機關黨委及各黨支部歷年來的黨建工作資料的統(tǒng)一管理,為全局黨員教育培訓創(chuàng)造了良好的條件。
(二)科學規(guī)劃，突出黨員教育培訓工作重點。一是加強中心組理論學習。每年年初制定了中心組學習計劃,建立了領導干部理論學習長效機制，明確了黨組“一把手”負總責，做到親自抓、帶頭抓、督促學，真正做到中心組學習建設“七落實”(領導小組落實、學習資料落實、學習內(nèi)容落實、學習時間落實、參學人員落實、學習制度落實、考核落實)，有效提高領導干部的黨性修養(yǎng)、理論水平、執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。二是加強黨員理論學習。以創(chuàng)建學習型機關為載體，學習政治理論、傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)、*業(yè)務知識，定期上交學習心得，并在學習宣傳欄集中展示，相互學習，交流體會，著力提升全局黨員綜合能力素質(zhì)，全局上下大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。
(三)創(chuàng)新形式，豐富黨員教育培訓工作內(nèi)容。一是采取集中、分散、自我教育相結合，開展領導宣講、專題解讀、座談交流、撰寫心得、知識競答等形式學習活動，累計80余次；局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯(lián)系點、聯(lián)系社會區(qū)上專題黨課，累計60余次；通過局門戶網(wǎng)站、職工QQ群、微信群和短信平臺適時推送學習內(nèi)容，累計800余條。二是探索黨員教育+“主題黨日”活動模式，觀看精準脫貧題材影片、警示教育片和紀錄片，督促參與黨員在線學習平臺學習和關注“*員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號，組織黨員干部到陳毅、朱德、楊尚昆故居接受革命傳統(tǒng)教育。通過以上舉措，確保了學習內(nèi)容、學習形式、學習對象全覆蓋。
(四)建立學習制度，保證黨員教育培訓工作效果。局黨組把建立健全學習制度作為管理學習、規(guī)范學習、推動學習的基本條件，努力使理論學習軟指標成為硬任務，完善了黨員教育培訓考勤制度、自學制度、發(fā)言制度、經(jīng)驗交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學習、研究一個專題、每月讀一本書、每年做一本學習筆記、每年至少撰寫一篇調(diào)研報告或理論文章”的“五個一”學習模式，初步形成了“個人自學—在線學習—專家輔導—集中研討—考察調(diào)研”的常態(tài)學習機制，確保了學習不走個場。
三、存在的突出問題及原因
(一)黨員認識有偏差。在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下,過分看重經(jīng)濟收入和實現(xiàn)自我價值,部分黨員往往以工作忙為理由,對黨員身份不夠重視，把受教育培訓看作“軟”指標，有敷衍應付的現(xiàn)象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識,忘記了自己作為一名黨員的責任義務。
(二)工作機制不夠完善。黨員教育培訓陣地建設、師資隊伍建設缺少強有力的推進舉措，沒有形成科學的操作性強的考核標準和辦法,不能有效檢驗黨員教育培訓成效是否明顯，導致部分黨員認為學好學壞一個樣、干與不干一個樣。
(三)學習效果不明顯。黨員教育培訓仍存在“你講我聽,你說我記”的滿堂灌,或是讀書讀報、學學文件、看視頻等簡單學,缺乏互動和吸引力;對黨員教育的內(nèi)容雖有系統(tǒng)安排,但有時仍是有什么學什么,安排什么學什么,從實際出發(fā)安排教育培訓內(nèi)容較少,導致部分黨員感到與現(xiàn)實反差太大,難以收到預期效果。
四、解決問題的對策
(一)進一步加強組織領導。務必把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)進一步創(chuàng)新培訓模式。積極推進培訓模式創(chuàng)新，適應提高黨員素質(zhì)和能力的需要，努力增強黨員教育培訓的針對性和實效性。
(三)進一步加強制度建設。通過加大保障力度、完善考核評議機制、加強教學資源建設、科學系統(tǒng)規(guī)劃等，以制度建設推進黨員教育培訓工作，滿足黨員教育培訓的激活黨員的榮譽感和責任感，實現(xiàn)發(fā)揮黨員先進性作用與體現(xiàn)自我價值的有機結合，促使黨員教育培訓工作邁上新臺階。