開學一個月的收獲作文|開學了作文17篇
開學了作文（一）：
新的學期立刻開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學期開始后必須又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系，在和同學們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一齊，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現自己的時刻。
開學是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，能夠和同學們一齊上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學后我仍期望自己還是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自己心愛的失業了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經常的不掃地，他家明明在校園門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步！
開學了作文（二）：
開學了，我背上書包，踏入校園。
一踏進校門，我就覺得這天氣氛不一樣了，校園里家長、同學們有說有笑，熙熙攘攘。聽它們說著我不懂的白話，我緊張的不得了。我找到四一班教室，靜靜地坐在座位上，打量著新環境。過了一會，我們班的班主任藍老師來了，我趕緊做好。
早餐時間到了，老師帶領我們去食堂。我一看，阿！早餐真豐富，有湯和面包耶！我先嘗了嘗湯，呵，真咸呀！我把蛋糕吃完了。看看周圍的同學，一個個安安靜靜地吃著，吃得津津有味。我覺得奇怪，心想：怎樣其他同學沒有覺得湯太咸呢？看樣貌，是我還沒適應廣東菜。
吃完早餐，一陣音樂過后，開朝會了。我心里也覺得安心多了，只是烈日曬得我好不舒服。之后，我們又到四樓舉行開學典禮。吳校長在會上講了許多要求，講的很詳細，但有時她用白話講，我就一句也聽不懂了。我們班的班長羅琦嘉同學也上臺代表全校老生發言。我們聽得很認真，我心里暗暗佩服她。
開學典禮后，我們又回到班上聽藍老師講紀律。
中餐之后，我們午休、照相。午休后午讀，換座位，吃下午茶。到四點半才放學。
這一天可真夠辛苦。雖然我挺累，但我覺得最累的是藍老師，因為他一整天都跟我們在一齊。
開學了作文（三）：
簡單愉快的寒假結束了，我們又迎來了新一學期的到來。讓我們背起書包，一齊再次走進這秀麗的校園吧。
開學第一天，我們興高采烈地走在上學的路上，不時傳來清脆的鳥鳴聲和風吹樹的嘩啦啦聲，就像是一首有節奏的歌曲，在悠閑地唱著。到校園了，校園的大門緩緩地打開，一股建筑氣息撲面而來，令人心曠神怡。一進教室就聽到了同學們的說笑聲。最后，這歡聲笑語被老師的到來給打斷了，老師一進教室就給我們發新書，還給我們講解開學注意事項。摸著這一本本嶄新的新書，心里有一種開心的感覺，我又能夠學習新知識了。放學了，我們該回家了，我和老師、同學們一一告別，并笑盈盈地說“再見”。
這次雖然只是小小的開學第一天，但還是令我難忘。
開學了作文（四）：
“開學了！開學了！”隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢中喚醒。說實話，一個月沒來校園，我還真有點懷念在校園的生活呢！
前天，我們舉行了開學典禮。剛開始，就鬧出了一個笑話。當陸老師說舉行開學典禮時，一不留意說成了散學典禮。同學們剛開始愣了一下，之后便哄堂大笑。有的人邊笑還說：“好阿，好阿！再放個暑假！”
有的人說：“剛開學連書都沒發就放了假，真搞笑！”
昨日，我們發新書。書還分自費的免費的。有兩本音樂，兩本美術和其它的。英語只發了兩本練習。天很亮，把我們的心照得很亮，很藍。
走出了教室，來到了操場上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚，仿佛在說：“開學了！開學了！必須要努力考個好成績！”同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風拂過我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨日，我們進行了英語六上的單詞考試，我得了119分，但我的心里并不是有太多的難過，我想，我已經盡了力。
燕子去了，有再來的時候；楊柳沽了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們還有幾次這樣難忘的開學生活呢？
開學了作文（五）：
開學了，我早早的來到校園，望見同學們已經在操場上等候了。于是我便很快的跑到隊伍里，焦急的等著進新教室。
進了新教室我們就是三年級的學生了！老師向我們提出了三項要求：一、上課認真聽講；二、認真完成每一項作業；三、認真完成每一項任務。我也給自己提出了要求：一、認真完成作業；二、認真聽講；三、加快寫作業速度。我還給自己提出了期望：我期望我寫作業速度加快，不再跟一年級和二年級是那樣慢了。并且要給同學們做個好榜樣。
上三年級了，我真高興。
開學了作文（六）：
光陰似箭，時間過的真快，轉眼間又要開學了。我懷著激動的情緒，早早的起了床，背上書包奔向我那可愛的鴻業小學。
又見熟悉的校園，干干凈凈的操場，白白的教學樓，陽光依然明媚，天空依舊湛藍。操場上，我們鼓號隊最先排好隊，奏起了響亮的樂曲，迎接那些一年級的新生，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。想起我剛上一年級時的情景，那時的我拉著爸爸媽媽的手，有些害怕，又有些好奇，多虧了班主任老師那媽媽般的笑容，讓我很快適應過來。快樂的度過三年的時光，此刻我已是四年級的大哥哥了。
進到了新教室，沒想到班主任也換了，新老師姓韓，韓國的韓，這姓很好記，因為我媽媽愛看韓劇。還發了一堆新書，真是新學期新氣象阿！同學們交頭接耳，嘰嘰喳喳談論著自己放假期間的事情，摩爾莊園，賽爾號成了普遍的話題。大家聊著，笑著，鬧著，往日的氣氛又回來了。
隨著上課音樂響起，我們頓時安靜下來，是阿，要努力學習了，我要拽回我那在天空中飄蕩的心，開始新學期的學習了。
開學了作文（七）：
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來了新的一個學期，在我們的新學期里，我們又會發生哪些難忘的事情呢我們會不會成長呢
透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線不見，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結束了，開學在倒計時中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束的兩個月，立刻要迎來新的學期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉念想想，開學后又能夠見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學習狀態，每一天在題海里遨游，難得有個雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月的假期生活，又埋怨時間為什么過得這么快。
五年的小學生活結束了，即將踏入六年級。
六年級，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。以前無數次思考著：六年級生活會是什么樣的呢是緊張嗎還是別的什么會和以前的小學同學分到一個班嗎會認識新同學并成為朋友嗎上了六年級以后學習成績會和此刻一樣嗎是更好還是會下降呢一切都是個未知數。
以前也無數次幻想：迎著朝陽，走在上學的路上;踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節目;秋日的午后，在校園的椅子上看書;冬日的上午，和同學們在一齊打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說，六年級這個階段很重要，要打好基礎，以后學起來才不會累。以前有一個學姐(她比我高一年級，很優秀，是個十分好的姐姐)對我說：“中學這個階段很重要，一切要以學習為主，別的都是次要的。”學姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一齊加油吧!
夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程!
開學了作文（八）：
過了一個寒假，上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不明白這是怎樣回事，傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣，同學沒有變，老師也沒有變。我學習的興趣卻變了，變得越來越用心了。不光是我，還有很多同學都變乖了。
我們交了作業紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業，談論著寒假里搞笑的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環境也不是一樣的環境。所以學習的態度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期同學都被老師罵。所以第一天同學們都表現的很乖，沒有讓老師發火。老師自然也很欣慰。
我真期望我們天天都能像這天這樣遵守紀律。
開學了作文（九）：
這天，校園開學了。夜里下了一場大雪，到處都是潔白的雪。好在白天雪停了，太陽也出來了，馬路上的雪都化了。
早上，我剛來到校園，就發現校門口停的全是車，有大車也有小車，更多的是自行車。校園里面人山人海，幾乎到處都是人，在校逸夫樓前，排起了好幾條長龍，這些都是來買學習資料的。
來到了班級，班上已經來到好多同學，我靜靜坐在自己的位置上，等待著班主任潘老師的到來。沒想到等來的不是潘老師，而是教我們英語的吳老師。之后，我才明白這學期我們的班主任換成了吳老師，心里既開心又擔心。開心的是班主任換成了一向教我們英語的吳老師，擔心的是因為吳老師很嚴厲，以后要倍加注意自己的言行，要好好表現。
下午，要上臨時課。領了書就趕緊回家了。到了家里，婆婆已經為我準備好了包書的彩紙。就看不一會兒，幾本書都穿上了秀麗的外衣，這些書包得又漂亮，又結實，到學期結束書都還是完好無損。
新的學期就在這樣的序曲中開學了。努力吧，加油！
開學了作文（十）：
署假立刻就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天空上課時帶著問題去聽講，還能夠在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
開學了作文（十一）：
當望見大街和超市里都陳列出漂亮的書包和包書紙時，就明白新的學期又要開始了。
盼望這一天已經很久了，走進校園，發現里面有了很大的變化，墻面顯得更中干凈整潔了，紹興樓上添了”好好學習，天天向上“八個金光閃閃的大字。爸爸告訴我說這是毛澤東主席對我們青少年寄予的期望。
怡心園的地面是用五顏六色的彩石鋪成的，左右兩側，每隔一米就會有一棵高大挺撥的椰子樹，椰子樹的中間栽滿了各異的花，青青的小草，身旁點綴著幾個奇形怪狀的假山，一陣微風吹來，使人覺得心曠神怡，別提多美了。
教學樓前拉著巨大的橫幅”歡迎新同學“來到二樓，走進教師，阿！里面真是煥然一新--潔白的墻壁，明凈的玻璃，地面沒有一點兒灰塵。后面的大黑板上寫著：“新學期，新氣象，新自我。”還畫滿了秀麗的花，在這兒，我又能夠和敬愛的郭老師在一齊，又回到了同學們的中間。
此刻，我已以是四年級的學生了，在各方面更加嚴格要求自己，養成預習課文的好習慣，不懂的問題自己查資料，平時多做，多練，多想，懂得體貼和關心別人……做一個人見人愛的好學生。
開學了作文（十二）：
開學了，相信大家必須都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的阿！”總之，我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態度、教學方式實在是不合格的話，你能夠去找這位老師，告訴他，期望他能改改，如果他不理解，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的是我們不就應因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，但是，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。
你回答不必須對，獲得的不必須是表揚，但是必須能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不明白你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。
開學了作文（十三）：
光陰似箭，日月如梭，兩個月的暑假轉眼就過去了。我懷著激動又好奇的情緒來到了校園。
到了教室，同學們都已經來的差不多了。我找了個位置坐了下來，開始與周邊同學交談起來。兩個月不見，同學們的變化大的驚人。看看我的后桌胡栩寧，上個學期他還是個小瘦子，兩個月來他竟像吹氣球似得瘋長。乍一看，我還以為是一個穿衣服的肉丸呢！
正在同學們聊地熱火朝天時，老師進來了。我發現，我們的班主任換成了語文老師。開始發書了，語文書、數學書......一本本嶄新的課本像我飛來。我打開語文書，發現書中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少。看來，升到了五年級，待遇還真是跟以前大不同了呀！
以前，我是在老師眼中一個成績不好的學生。此刻卻榮幸地被評為語文組長和英語組長，我要加倍努力，為同學樹立一個好的榜樣。在老師的心中翻開一個新的篇章。
開學了作文（十四）：
時間在飛逝。很快，我這個三年級的小學生也將要踏上四年級的教室，說明我又邁進了一大步。
以前我很高興，因要升三年級而興奮。此刻又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過去了。我覺得，時間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個世界速度最快的了。記得以前學過的課文《和時間賽跑》里說過，人雖然永久跑過不時間，但是能夠比原先快一步，有時還能夠快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時間再短也會覺得很漫長的。
上了四年級后，我將會迎來怎樣的考驗？因為，上了四年級后，再過兩年就是六年級的畢業生了，考試務必要專注，要不然就會在這個地方跌倒的。況且，到了四年級任務會加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會嚴重失敗。所以，我得務必努力學習，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從此刻開始，我的放松時間務必減少，為了以后，我務必作出犧牲！
快要開學了，我的心可真是無比激動阿！
開學了作文（十五）：
這天是開學第一天，早上我急急忙忙地吃完早餐就去上學了，呀！雨下得好大！昨晚元宵節的月亮還圓圓亮亮地掛在天空上，這天怎樣就下雨了呢？
春天的小雨點兒仿佛無數無憂無慮的小精靈，從天空降落到地面上，發出“淅淅瀝瀝的聲音。它給花兒洗個澡，花兒可高興了；它給小草洗洗臉，小草笑了。
我和媽媽穿著雨披，騎著電瓶車，很快就來到了校園。媽媽給我背上洗得干干凈凈的書包，還叮囑我要好好學習。我點點頭，高高興興地跑向教室。在走廊上，迎面走來了一位同學，我和他打招呼，并祝他新年快樂。走進教室，我望見俞老師已經早早地在教室里了，她正低頭看著什么，大概在做開學前的準備工作吧。
阿！又到了新年開學時，我要在虎虎生威的虎年里抖擻精神，再接再厲，爭取更上一層樓！
開學了作文（十六）：
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束了，同學們情緒十分愉快。帶著寒假作業走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意個性濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的作業比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，個性是感到作文資料更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在校園里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得十分平淡，老師看了以后總感到沒有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉村給了我很大的啟發，今后我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當老師檢查我們的作業時，滿臉笑容夸我們，期望我們在牛年中發揚牛勁，取得更好的成績。
開學了作文（十七）：
署假立刻就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天空上課時帶著問題去聽講，還能夠在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。