【宋卡王子大學(xué)】王子墨《做大學(xué)問(wèn)真學(xué)問(wèn)》閱讀答案（2018年四川省眉山市中考）
閱讀下面的議論文，完成12-14題。（8分）
做大學(xué)問(wèn)真學(xué)問(wèn)
王子墨
①知識(shí)分子要具備恢宏格局與長(zhǎng)遠(yuǎn)志向，在舊學(xué)與新知中尋找答案，做大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)，立時(shí)代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲。
②司馬遷在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí)，被捕入獄，慘遭宮刑。出獄后發(fā)憤著書(shū)，終成《史記》。支撐他矢志不渝的動(dòng)力，便是其“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言” 的長(zhǎng)遠(yuǎn)志向。把司馬遷的志向轉(zhuǎn)譯一下，亦即是做大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)。“究天人之際、通古今之變”，也成了無(wú)數(shù)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子的期許與自勉。
③時(shí)代的發(fā)展日新月異，但歷史的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻貫穿古今。時(shí)至今日，我們依然要秉持“做大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)”的學(xué)術(shù)風(fēng)骨。習(xí)近平總書(shū)記在《“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作”座談會(huì)上的講話》中指出：“廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要有‘板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空’的執(zhí)著堅(jiān)守，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，立志做大學(xué)問(wèn)、做真學(xué)問(wèn)。”這是對(duì)中國(guó)傳承數(shù)千年之久學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的再一次重申，為廣大知識(shí)分子指明了立志求學(xué)的方向。
④知識(shí)分子，當(dāng)有所“求”。今天的中國(guó)，正在經(jīng)歷一場(chǎng)歷史上前所未有的深刻變化，中國(guó)的學(xué)術(shù)探索，也當(dāng)緊貼于這場(chǎng)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，從中尋求學(xué)術(shù)研究的立足點(diǎn)。馬克思說(shuō)：“人應(yīng)該在實(shí)踐中證明自己思維的真理性。”學(xué)術(shù)成果，必須從實(shí)踐中來(lái)，并能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。知識(shí)分子，也必須對(duì)國(guó)情有深邃細(xì)密的考量，對(duì)歷史有撥云見(jiàn)日的洞察，對(duì)專(zhuān)業(yè)有韋編三絕的鉆研，才能拿出與實(shí)踐相吻合、切中時(shí)代脈搏的學(xué)術(shù)成果，才能成就學(xué)問(wèn)的大與真。
⑤知識(shí)分子，也當(dāng)有所“拒”。不可否認(rèn)的是，當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在不少亂象，學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象不同程度存在，有的急功近利、東拼西湊，有的剽竊他人成果甚至篡改文獻(xiàn)、捏造數(shù)據(jù)。正如有人所說(shuō)，現(xiàn)在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除亂象，需要知識(shí)分子以學(xué)者風(fēng)骨自我勉勵(lì)，在如亂花過(guò)眼的種種誘惑面前保持定力，校準(zhǔn)人生價(jià)值的度量衡，把對(duì)物質(zhì)享受的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到為祖國(guó)、為人民立德立言中。知識(shí)分子專(zhuān)注于學(xué)術(shù)正道的上下求索，而非在利祿之途上奔競(jìng)游走，是做出真正的大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵所在，也是中國(guó)學(xué)術(shù)歷經(jīng)千載而斯文不墜的關(guān)鍵所在。
⑥當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著我國(guó)歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類(lèi)歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。中國(guó)的知識(shí)分子，也要思接千載、視通萬(wàn)里，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）
12．請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（20字以?xún)?nèi)）（2分）
13．第②段畫(huà)線句子用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
14．請(qǐng)簡(jiǎn)析第⑤段的論證思路。（3分）
（一）議論文閱讀（8分）
12．知識(shí)分子要做大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)。（2分）（若回答“做大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)”得1分；若回答“知識(shí)分子要爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒”不得分；超過(guò)字?jǐn)?shù)扣1分。）
13．舉例論證（1分）。舉司馬遷矢志不渝創(chuàng)作《史記》的例子（1分），有力地證明了“知識(shí)分子要做大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)”的論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力（1分）。
14．首先提出分論點(diǎn)“知識(shí)分子也當(dāng)有所‘拒’”；然后從反面舉當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在亂象的事例進(jìn)行論證，再?gòu)恼孢M(jìn)行道理論證（或“然后從反正兩方面分別舉例和講道理”）；最后得出“專(zhuān)注于學(xué)術(shù)正道求索是知識(shí)分子做真正大學(xué)問(wèn)、真學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵”的結(jié)論。
（得分點(diǎn)：提出分論點(diǎn)，正反對(duì)比論證，得出結(jié)論。每點(diǎn)1分，共3分。若只有要點(diǎn)，沒(méi)有簡(jiǎn)析，酌情扣分。）