• 2018浙江語文高考作文2018年浙江高考作文評析和例文

    更新時間:2020-12-13    來源:思想工作總結    手機版     字體:

    【2018浙江語文高考作文】2018年浙江高考作文評析和例文

    題目 2018年浙江高考作文題:

    浙江大地,歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想,今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

    在與時俱進的浙江文化滋養下,代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事,創造了一個又一個浙江傳奇。

    作為浙江學子,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料,寫一篇文章。

    【注意】角度自選,立意自定,題目自擬。明確文體,不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。

    審題立意浙江今年的高考作文表面看是一道政治性很強的題目,其實它是一道關于“文化現象”分析的題目,所給的整個材料都暗示了這這一點,因此,題目對學生的人文素養和思維水平的要求很高。審題時要抓住“浙江精神”這個核心概念來立論。要圍繞這一這個核心概念進行多角度、多層面、立體化的分析,使“浙江精神”這個核心概念在中國文化和社會的時空中站立起來。第一,我們從“浙江精神”的內涵入手,界定好實干和爭先的概念,辨明其關系;第二從時間維度――“浙江精神”的形成、發揚和發展入手,分析浙江歷史上人文精神――家國天下的情懷――的影響,它賦予當代浙江精神以靈魂,再加上當今形成的爭先創新精神,就形成了三位一體即實干、爭先和家國情懷的“浙江精神”。第三,從空間維度分析,即個人、浙江、中國和人類的層面展開,要把小我的青春融入服務浙江、振興中華和共建人類命運共同體的大我中去,實現自己的生命價值。厘清了這些概念及其關系、分析切入的角度,對“浙江精神”就有了一種多層面、多角度、立體化的審視,“浙江精神”的文化意義和現實意義就凸顯出來,這樣就就打通了古今中外、個人和時代,突破了平面化、膚淺化和政治化。文章就有了思想的高度和思維的深度。

    范文示例

    實干爭先,弄潮濤頭

    “弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,這句歌頌錢江弄潮健兒的詩句,用來形容在中國走向世界的時代大潮中,弄潮爭先的浙江人再恰當不過了。浙江之所以能夠走在中國的前列,進而走向是世界,憑借的就是 “干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神,作為浙江學子,站在人生新起點,我們要有胸懷家國天下的情懷,學習、繼承和發揚這種浙江精神。

    所謂“干在實處、走在前列、勇立潮頭” 的浙江精神,其實就是實干加爭先、創新的精神。

     

    浙江精神首先表現為一種“干在實處”的實干精神。

    縱觀浙江二十年的發展史,其實就是一部勤奮吃苦持之以恒的的實干史。八九十年代,天南地北溫州人,神州大地到處有他們創業的身影,修鞋,開發廊,做糕點等等,許多人經過艱難的積累,賺得了發展的第一桶金。進入九十年代,浙江人開始開辦手工作坊或工廠,薄利多銷,細大不捐,經過十幾年的積累,浙江的工業產品遍及全國乃至世界各地。試想,如果沒有實干精神,哪里有今天浙江今天的輝煌?實干精神,不正是我們這些浙江學子,在未來的人生之路上,需要學習和繼承的嗎?

    浙江精神其次表現為一種“走在前列、勇立潮頭”的爭先和創新的精神。

    改革開放以來,浙江人勇于第一個吃螃蟹,以爭先和創新的精神走在時代的前列。利用沿海的地理優勢,打造寧波深港。創建義烏小商品市場,讓義烏的火車,開進歐洲。創建阿里巴巴達摩學院、西湖大學,占領科技創新的制高點……浙江的創新精神正引領著中國的發展和未來。

    浙江精神又必須是實干精神和爭先、創新的精神的有機統一。

    1999年馬云與18位創業成員籌資50萬,開始了阿里巴巴的創業歷程,經過19年的開拓創新,馬云的事業可謂如日中天。正是實干和爭先、創新的精神,締造了馬云的“帝國大廈”。也正是正是實干和爭先、創新的精神,創造了浙江無數個優秀的企業和奇跡。與此相反,近十年來,溫州炒房團在全國各地到處炒房,拋棄了實干精神,致使溫州工業空心化,經濟下滑。可見,浙江精神必須是實干精神和爭先創新的精神的辯證統一,二者不可偏廢。

    如果說實干和爭先創新精神是浙江精神的兩個翅膀的話,那么,家國天下的情懷則是浙江精神的靈魂,是創造浙江奇跡的不竭動力之源,是當代中國時代精神的精髓。

    十年前,馬云說:“如果有一天國家需要支付寶,我想都不會想,會在1秒鐘內把這個公司全部送給國家。”馬云的這番話,代表了浙江企業家或者浙江人對國家民族的責任、擔當意識和使命感,這正是浙江人或用企業、或用教育、或用科技等等來報效國家,實現生命價值的心聲,也是對浙江歷史上人文精神的繼承和發揚。

    浙江地屬江南,鐘靈毓秀,地靈人杰,人文精神,源遠流長。從“休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴”鑒湖女俠秋瑾,到“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”棄醫從文的魯迅,這些志士仁人無不以天下為己任,他們的歷史使命感和擔當精神,為浙江精神的形成留下了豐厚的精神遺產。

    作為即將升入大學的浙江學子,我們處在開創中國乃至人類未來的關鍵歷史時期,我們要繼承和發揚浙江精神,以家國天下的擔當精神為靈魂,張開實干和爭先創新的雙翼,乘著時代的大風,扶搖直上九萬里,用我們燦爛的青春,把浙江精神書寫在中國乃至世界的藍天碧空。

    文章點評 文章從浙江精神的內涵、表現及其關系、浙江精神形成的歷史淵源、個人與浙江與國家乃至世界等三個維度來論證浙江精神,富有深度和立體感,體現了對文化現象分析的思路。本文邏輯思路清晰。第一段和最后一段總述,中間部分分述。中間部分的分述,又先分后總再遞進。文章體現了嚴密的邏輯關系。各段設置的中心句,使文章氣脈貫通,條理清晰。文章結構嚴謹,論證充分,分析透徹,材料豐富。頗見功底。

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