享受 的樂趣作文600字|享受的樂趣作文8篇
享受的樂趣作文（一）：
享受讀書的樂趣
在我們學生的世界里，學習就是一件難受的事情。但是我認為學習是一種享受。
其實，學習就像是一面鏡子，平時的考試分數就是它所反射出來的樣貌。只要你認真的去對待學習，它就會反射出好的成績給你看。然而，你就會從中得到快樂。也只有能從中得到快樂的人，才是真正會學習，懂得學習的人。
可怎樣樣才能得到好的成績呢？其實答案很簡單。首先，學習注重的就是平時，只要你上課聽講了，回家作業也認真做了，那你的分數自然而然的就提高了。
其次，就是千萬別讓你的情緒不能被考試成績而左右。考好了，不能太驕傲，以為自我全都懂了，上課就不聽講了，回家作業也不好好做了，不再把心思放在學習上。當然，考不好也別灰心，只要不放下、不氣餒，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經驗。就會勇往直前，更不會在同一個地方跌倒兩次。
但是，享受學習也不意味著不對堆得高高的作業感到厭煩。老師常常會給我們布置很多作業，我們自然就會感到頭疼，自然就不想做作業。之后引起的連鎖反應就是作業質量差；因為不想做作業而一大早去學校抄作業；上課無精打采的；甚至不想學習等。其實只要老師們少布置些作業，認識那個我們多一點童年時光的回憶就足夠了。難道你們就想我們完美的童年抹上一層永遠都揮之不去的陰影嗎？老師，就請你們不要讓我們兒時的回憶只有讀書、寫作業。
也許，只有善于從學習中收獲快樂，從成績中得到享受的人，才是能長久立于不敗之地的真正的強者。
享受的樂趣作文（二）：
享受的樂趣
回憶兒時那活潑的微笑，回憶兒時那童稚的思想，回憶兒時那可愛又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫卷，是那么的亮晶晶。細細的品味，青草般的嫩芽也張開了那雙富有生機的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的云、藍藍的天。
享受回憶真美！
走進安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點美妙。有白雪公主的美麗動人，有灰姑娘的幸運之旅，還有懷著一顆熾熱而善良的心靈的七個小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創造了不一樣的畫面，牽動著我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執蓍，美的感悟！
享受人生真美！
朝陽跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現出一幅水靈靈的山水圖畫。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著輕舟慢移，這幅長軸畫卷徐徐伸展……
享受景色真美！
太陽在地平線冉冉升起，閑暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛、自然。回到溫暖的家。母親做著豐富的早餐，父親為我上學打板凳而忙碌著。
“媽，我幫您。”我邁著高興而又沉重的步伐，堅定不移。母親欣慰的點點頭，我綻開那粉紅色的笑臉，享受著父母的愛，即使六月天火辣辣的太陽也不那么過分熾熱。吃著美味的早餐，享受親人、早餐這感覺真好！
享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂趣嗎？
享受的樂趣作文（三）：
享受生活的樂趣
人的一生，需要很多物質。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。
人活著，就是為了更好地生活。每一個人都期望自我擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償的。
人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不一樣的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不一樣而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金杯玉盞之人覺得自我富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自我貧賤了許多，只有那個用手捧著喝的才痛快地說：“好解渴啊！”其實，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會在進步，時代在發展。物質越來越豐富，人們的精神物質卻越來越貧乏。有人喜歡享受實物帶來的樂趣，這樂趣并非是心靈琴弦上發出優美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因為陶潛喜歡享受精神樂趣，是他愛丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗本真。
生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執著，這種不達目的誓不罷休的執著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜。或許只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過得清貧，但過得自在、簡單，雖然會為了生活而愁悶。
生活，不論高貴與低賤，它同樣會容納每一個人。生活，就像喝的水，不一樣的人則會有不一樣的體會或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。
享受的樂趣作文（四）：
享受音樂的樂趣
“甜蜜蜜，笑得真甜蜜，好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗證了我對音樂的喜愛。
每當我開口唱歌，我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對音樂的喜愛，每當開口唱，心里無論是憂傷、生氣、委屈還是滿心的不愉快都會隨著音樂的旋律消散，留下的只有開心和歡悅。因此，唱歌成了我的最愛，每次心中的開心總使我不禁地甜蜜的笑。
因為對音樂的喜愛，每一天時不時就會哼一小曲，所以我對音樂有所了解也有所挑剔。我覺得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感，我對輕快、歡樂的音樂十分喜愛，尤其是那首淳樸的《中國話》，常常使我不禁為自我是中國人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國話，孔夫子的話越來越國際化”體現了中國話的影響力，在其有一些從古至今學說中國話的過程極為細致融成“平平仄仄”等幾首繞口令，也讓我加深對中國話的了解。
對音樂的喜愛，其實還有很多方面，其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次，我在班會上朗誦一首詩，由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學笑話，我那斷了線的眼淚珠子便掉落了下來，而在我回去的路上，便不禁地哼起了《真心英雄》，其中有句：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。這一句讓我的情緒有了大轉變，因為我明白了如果我沒有鍛煉和挫折，以后就會很難走上社會，成長總會有絆腳石。
因為我生活有了音樂帶來的樂趣，所以我每一天都會過得很簡單很快樂，每一天都有甜蜜的笑容。
我認為音樂能夠舒緩情緒，即使遇到很委屈的事情也能夠煙消云散。當我有一次為明天將要發生的事而激動的睡不著時，我聽了一首簡單抒情的慢歌，很快便能進入甜美的夢鄉。
“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方……”這一段歌詞總結了音樂所給我的樂趣。因為其中的“夢想”是我對每一天都能擁有快樂日子的期望，而那道“彩色的光”也正是音樂帶給我豐富快樂的一道彩光。
享受的樂趣作文（五）：
享受落淚的樂趣
一生之中兜兜轉轉那會看清楚，彷徨時我也試過獨坐一角像是沒協助，在某年幼少的我，跌倒過幾多幾多落淚再雨夜滂沱……
淚水，陪伴我走過走過漫長的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說“我要享受歡笑的樂趣”，我卻高呼我最愛最愛享受落淚的樂趣。
失敗的淚水，激勵我
在那個人生的某一次轉折點，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵著我別再沉淪，做人就應直面失敗，凡事都存在”山重水復疑無路，柳暗花明又一村”引領我一步一步站起來，向前邁步。
感動的淚水，滋潤我
一杯溫暖的熱茶，一句關心的話語，一個鼓勵的眼神，一次肯定的贊揚……感動的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒明白一切愛就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽光的普照，一次一次沖洗著我布滿污垢的心初。
最后的淚水，啟發我
淚水，我的最后的淚水將會告訴我，我曾呆留的土地將不會再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開。但我將無怨無悔，因為我以前在這留下我的眼淚。哭是最好的省悔自我，讓我緩緩醒過，睡過，渾噩過，但最終還是驕傲過。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。
輕輕地說，落淚，是美是麗的結果，是人生最易得而又最難享受的樂趣。誰說，只有歡笑才能給我快樂？我鐘愛于享受落淚的樂趣，你明白么？
享受的樂趣作文（六）：
享受欣賞的樂趣
欣賞使我了解世界萬物的循環，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉。我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。
雨在屋瓦上敲打著動聽的音樂，柔和而有鏗鏹，遼遠而又逼近。叮叮鐺鐺的，像似無數顆珍珠落在玉盤上；又像似演奏家在演奏著一首古老的音樂，蒼涼的節奏，在斷斷續續的響起著，傾聽著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎？老天喜歡哭嗎？它為什么要哭？我不喜歡它哭，因為它一哭，爸爸媽媽就會皺起眉頭，我就會不開心。
在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什么呢？沒人會告訴我為什么？但在我內心深處有個聲音告訴我：是在想“家”了。
我無時無刻不在享受著欣賞的樂趣，但在享受的同時，又感覺到幾分凄涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自我擁有一顆會欣賞的心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。不愿去享受它給我們帶來的樂趣，所以他們只能在麻木的生活里度過自我的一生。當風雨來臨時他們也只會抱怨而不會去欣賞。
我無時無刻不在享受著。有時候我會想為什么欣賞會給人帶來樂趣，會讓人忘掉一切煩惱的事，使人情緒的到放松呢？之后我才明白，原先人在欣賞一件事物時，總是會全神貫注的去觀察它的特點，起欣賞它的價值，所以在這時候你會為自我感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會去想那些煩心的事情。
所以我總是會在自我不高興，或困惑的時候去看那賦有活力的流水。
水簡直就是我另一個家，每當我悲哀難過的時候站在岸邊獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什么呢？說不清，但我會對這些事情有所感悟，我會明白自我就應做些什么。
因為流水是有情的，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。
欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞，喜歡欣賞時的感受。我真期望自我是風，永遠的穿梭在這賦有生命色彩的世界里。
在淅淅瀝瀝的雨中，總感覺睡得最踏實。床，溫暖柔軟，夢也清涼濕潤。感覺不僅僅裹在被子里，還被籠在雨中。與外界的喧囂斷絕，被清凈所包圍，能夠安心地美美睡一覺。若是碰上不用早起的雨天，待雨停后起床，在床邊深呼吸，心脾被那些潮潤、冰爽、清新的空氣慢慢地浸透，暫時有了與自然的親近感，仿佛流連于青山、漫步在竹林……
久了，覺得微冷，便有了一種喝湯的渴望，來驅散那積于心中的寒意。所以我總是固執地認為雨天是喝湯的最好時節。煮一點清淡的湯，蝦米為鹽，菜為香料。能夠透過原汁原味的湯看見碗底，擁有一種自然、鮮美的香味。少去了香精的影響，調料的復雜，但喚醒了生命那麻木的味覺。就如雨，一滴滴清澈、平凡的水珠變成了一簾美麗的雨幕。籠罩了一切，洗刷了一切，過濾了一切，使世界變得寧靜。而湯里散發出裊裊的蒸氣，似在營造一場夢境，搭配了那迷蒙的雨的世界。
雨天不僅僅宜喝湯，而且宜品茗。沏一壺茶，窗前聽雨也是一種美妙的享受。品茗時的那種寧靜，恰與雨天的靜謐配合得天衣無縫。而小小的茶杯，卻包涵著人生。慢品細聽，嘀嘀嗒嗒，叮叮咚咚。不知是茶香還是雨聲，竟誘得人去回憶，去想象，去釀詩。雨輕輕地飄，潤去了人的浮躁，細膩了人的感情，冷靜了人的思想，讓人靜下心來，與真實的自我做心靈的溝通。茶淡淡的香，濾去了人的焦慮，淡去了精神的緊張，泡去了心靈的疲憊，讓人得到心靈的安寧，去回憶與想象完美。
雨中那種寧靜的感覺，令人著迷，對它產生一種深深的依戀。每當走在烈日下那嘈雜得讓人心煩的大街上，一種對酣暢淋漓的雨的渴望油然而生。
若能從被無形控制的馬不停蹄的生活中解脫出來，享受那絲絲縷縷的雨，品味那淡湯香茗，便能感受到久違的心中那份恬靜，接觸到早已陌生的自然之感。
享受的樂趣作文（七）：
享受生活的樂趣
我們生活在這個世界上，能夠享受的有很多，而我認為，最重要的，還是享受生活的樂趣。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自我去添加，但最多的，期望是濃濃的甜。
生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學會了許多。倘若沒有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動……
一個個故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個個案例告訴我們：生活有多可貴。
我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫忙別人是一種快樂，受人幫忙是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報社會更是一種快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈，這也是一種難得的快樂。
當你饑餓時，有人會為你做飯。當你生病時，有人會為你著急。當天氣轉涼時，有人會提醒你加衣。當你遭遇困難時，有人會為你獻上一份力。這些都是生活的樂趣。
雖然生活有時會遭遇挫折，但你必須要相信，你必須會成功的。永遠不要放下生的期望，盡情享受生活的樂趣吧！
享受的樂趣作文（八）：
享受友愛的樂趣
友情這東西，說變就變，這天跟你好，明天就絕交。但在我看來真正的朋友是永遠在一齊的。兩人之間是密不可分的。考試差了安慰你；被人欺負了替自我兩肋插刀；受委屈了聽你訴說……
小學六年級，我失去了一個朋友，從而，她就變成了我的敵人。在背后說我壞話，是班上原本人緣挺好的我受到打擊，失去了許多“心腹”。上半個學期還好，下半個學期簡直就是“苦受煎熬”。民主投票，從班長落到了副班長，真正所謂的好朋友也只有兩個。
在我被那些女生莫名其妙罵的時候，我不想去回，因為得不到什么好處，只會被罵的更狠，而她們倆就會站出來幫我解圍。在和班長一齊主持背詩比賽的時候，下方起哄要我背，我處境尷尬的時候，他們會替我緩和氣氛。我不明白失去一個朋友會受到這么多針對自我的事情，但我明白有了她們倆的幫忙我嘗到了友愛的樂趣。
初中，一進校門就結識了三位可信的朋友，過生日時她們為我慶祝，又高興的事時她們一齊分享，所有的事情我們一齊度過。她們真心待我，我也誠心待她們。這世界上本來就沒有不可能的事，因為有了情，也因為我們擁有了愛。
我們不會像沈復那樣“神游其中，怡然自得”“故時有物外之趣”。但我們有自我所能享受的，能做到的。友愛，朋友之間的愛，有好對待他人。我能做到，我能真心的享受我對朋友的愛，朋友對我的愛。
友愛是兩個緊緊連在一齊的心，友愛是一把豎琴，只要用心撥動，就能聽到優美的旋律，友愛是千縷萬縷的陽光，明媚而溫暖。享受友愛的樂趣，讓友誼之花綻放！