[我的老師 作文300字]我的老師作文300字10篇
我的老師作文300字（一）：
我的好老師作文300字
您像一支蠟燭點燃自我，照亮他人；您像雨露，沐浴著我們這些禾苗；您像園丁，保護著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就明白是老師，在此，我要表揚一下我的老師，她是位好老師！
一天，我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問候一下，您說沒事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報告校長。而您卻說:"沒事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長，校長會給你們找個實習老師，不明白你們學(xué)什么，有的還不會，你們的課那么緊，白白浪費時間。沒有實習老師就讓你們上自習課，自我有不會的怎樣辦。還是我給你們上課，即使我病了，也能夠讓你多少學(xué)一點知識，我能夠坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我明白您是個稱職是老師，但您也要為自我的身體著想呀！這天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說話讓你的情緒高興一點。您的好不止這些，您從來都不會輕易的拒絕我們的任何一個請求，您的課堂從來都是歡聲笑語的，即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就能夠記住。您讓我們對學(xué)習有了愛好，對課堂有了興趣。
老師，您對我們的好我們會永遠記住。老師您是位好老師！下輩子我還要做你的學(xué)生！
我的老師作文300字（二）：
我的老師作文300字
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們就應(yīng)怎樣學(xué)習。
有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來的字，就問陳老師該怎樣寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
我的老師作文300字（三）：
我的老師作文300字
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任――汪瑞玲老師。
汪老師的課講得個性好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇資料枯燥無味的課文，汪老師都能講得十分精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問題，總會利用下課的時間去請教汪老師，這時候，汪老師總會耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍。。。。。。直到同學(xué)們聽懂為止。
汪老師對同學(xué)們十分關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué)。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
我的老師作文300字（四）：
我的老師
我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術(shù)課上，她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。
陳老師還十分關(guān)心和愛護每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候，同學(xué)們都出來玩，不明白誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱乎乎的。
我愛我的老師，我也要努力學(xué)習，不要辜負老師的期望。
我的老師作文300字（五）：
我的老師
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時候，經(jīng)常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師一個又大又紅的蘋果，吳老師舍不得吃，把它送給了一向盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友?？粗罂诖罂诘某灾O果，吳老師笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長大了，我必須要報答老師。
我的老師作文300字（六）：
我的老師
我的語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個子，十分苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當?shù)橇恕?/p>
胡老師講課十分搞笑。她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一個人，流了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了照這個字。我們把熊貓的熊寫掉了四點水，胡老師又說了：“同學(xué)們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的。”這樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的胡老師。
我的老師作文300字（七）：
我的老師作文300字
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言個性準確，生動，語言洪亮。所以我此刻十分喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇。”謝老師又親切地說：“人人犯錯，都務(wù)必受到必須的懲罰。”
這就是我們的語文老師。
我的老師作文300字（八）：
我的老師
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。
我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很老固。
??！我們總是在快樂中成長，在快樂中學(xué)到知識，我愛在這個班學(xué)習，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的老師作文300字（九）：
我的老師作文300字
我的老師姓陳，是一個和藹慈祥的三十多歲的人，她十分隨和、不拘禮節(jié)，比如下課后我們叫她一聲“陳老大”，她一點也不生氣，還樂呵呵的問你是不是有問題要問。
你別以為她隨和，我們上課就能夠隨便了。在她的課堂上，我敢說每一個同學(xué)是十分緊張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個問題，但她總會時不時地提問，如果萬一提問時你答不出來，她可不會讓你輕易坐下，而是一點一點地幫你引導(dǎo)，直到你最后答出來。在我們班上，連最調(diào)皮的學(xué)生都說：“上陳老師的課，別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問題，答不上可要出汗！”
別的老師是我們追著問問題，陳老師卻是追著我們問問題。只要發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)有問題，她肯定得把他找過去，讓他重做一遍，然后再給他講解一遍。有一次，我算錯了一個得數(shù)，她把我叫過去，我明白錯了，但有些不以為然，她告訴我：“別以為得數(shù)算錯了不重要，前蘇聯(lián)有一個小工人，因為得數(shù)算錯了，導(dǎo)致航空飛機回不了地面，最后失去了性命。”我一聽，趕緊認真的改錯，但是心理想：你可別嚇唬我呀！之后我在看雜志時讀到這篇文章，才明白老師沒有嚇唬我，是真事！
我很敬佩我們陳老師，她教會了我們認真！
我的老師作文300字（十）：
我的老師作文300字
我有許多老師，但是有一位老師給我的印象個性深刻的，她就是我剛認識的一位新老師---陳老師。
陳老師高個子，身材很苗條，經(jīng)常扎著長瓣子。陳老師溫柔體貼，上課總是用和藹可親的語氣說到:"親愛的孩子們"再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。
陳老師的口才很好，上課時她娓娓動聽地講課，令我對語文課產(chǎn)生了很大的興趣。
陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。有一次，我生病了，她很著急，連忙打電話給我的父母，并及時將我?guī)У叫ａt(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時送我去醫(yī)院看病。當我從醫(yī)院回到學(xué)校時，陳老師急切地問:"你要不要緊啊?醫(yī)生是怎樣說的?^^^^^"老師的關(guān)心深深地打動了我的心。
陳老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我必須會盡力取得最好的成績來報答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲?。?/p>