【西瓜視頻】習慣作文18篇
習慣作文（1）：
人？仁？
大家都是人，可是為什么有的是仁，有的卻不是人？？？
21世紀，新的一個世紀，大家都是新一代的人，是否有些習慣也要新一下呢？？？
有垃圾干嘛不丟進垃圾桶？多走兩步就那么困難嗎？還有那些批評這些人的人，你以為你很禮貌嗎？你不是一樣的不禮貌嗎？批評他們，指出他們的缺點和不足固然是好的，可是，請你禮貌一點，不要臟話連篇！那些自以為是的人，你們可不能夠為這個世界積一點德？？？有錢了不起嗎？有勢了不起嗎？有地位了不起嗎？真正了不起的是文化和禮貌！此刻大家都在爭創禮貌人，不是有錢人，不是有勢人，也不是有地位的人！錢多又怎樣？錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的感情。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。有勢又怎樣？你有國家總統有勢嗎？有地位又怎樣？能夠拿來換禮貌嗎？請你們用大腦想一想，21世紀，最重要的是什么？金錢？地位？勢力？還是禮貌？麻煩你們深思一下……
習慣作文（2）：
好習慣伴我成長
“習”是“學過后再溫熟，反復地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重復地做，逐漸養成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。
我從小就養成了寫日記的好習慣，我會將這天所發生的令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光；有感人肺腑的美麗場景；還有。
這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的狀況之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說：“寫文章要有自我的真情實感，最好寫自我親身經歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我就應有所突破，做出屬于我自我的東西。
于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放下，用自我的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個人的習慣與所處社會環境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發展和進步的，都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂地成長。
習慣作文（3）：
我要養成一個好習慣
時光在一分一秒的過去，轉眼間我已經是六年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問這個習慣。我在學習中一向有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它。可是有時我解答不出來，我務必要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學，有很多時候，同學的回答是錯的。我以前不明白問也能夠問電腦和字典。一次，我從一本書看到一個詞語，我不理解那個詞語，于是我就翻閱了字典，結果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開問，有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問，不知則學，邊學邊問，才有學問。還有一句諺語叫：學問學問，要學要問；活到老，學到老，還有多少學不到。于是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要明白，我不太喜愛問問題，養成這個習慣是很不容易的。記得在一節自然課上，我有一個疑團：為什么獅子那么兇猛卻打可是一只老虎：我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來，可又一想：有可能別的同學認為這個問題很幼稚會笑話我，我就沒面子了。于是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去。可是我看到陳雨貝和楊敏琪不停的問問題，而且每當問后老師告訴了他們答案的時候，他們顯得個性開心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問
題說了出來，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。問是打開成功之門的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問了才能解開你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問的水平。朋友！當你解不開心中的疑團時你問了嗎？如果沒問請你不妨問一問別人，也許你會有意外的驚喜喲！
習慣作文（4）：
思想決定成敗，習慣改變命運，性格成就未來
發財
、成功之道很多、很廣，所以這種人的命運就輕而易舉地掌握在自我手中。相反，一個人具有不良的習慣，那么他將很容易被甩出“社會”這個巨大的人際關系的圈子，沒有他人的幫忙、鼓勵，企圖獨當一面的命運可想而知，無疑是困苦不堪的。其實，習慣對于人的性格也是起決定性作用的。心理學對“性格”有著明確的定義：性格是人對現實穩定的態度和習慣化的行為方式的總和。性格的差異，對人的未來發展有著迥然不一樣的結果，對人的一生的成敗影響極為深遠，從這個好處上講，就是性格成就了未來。現實是完美與殘酷并存的，這不可否定。性格好的人，以樂觀的心態應對現實，即使應對的是殘酷，也能安貧樂道，這種人的未來將是五彩繽紛的；與之相反，應對殘酷唉聲嘆氣、怨天尤人，應對完美又不滿足的人，如此秉性，未來永遠充滿哭泣，永遠是低谷。其實，當我們審視自我的思想、習慣、性格時，另有一點不容忽視，正如古羅馬諷刺家朱文諾爾所說：健康的思想寓于健康的軀體之中。思想決定成敗、習慣改變命運、習慣成就未來，可是一切的一切都基于有一個強健的體魄，否則什么都是空談。
習慣作文（5）：
習慣了就好
初一的時光匆匆略過，很榮幸，我進入了初二的培優班。剛剛進入這個班，總有一種說不出的開心，可接下來……
那是一段心灰意冷而又寂寞無助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個班總有一種說不出的壓力，忍受不了的無語……也許是一開始沒有熟悉，習慣了就好。
每一天應對著那些比自我強的“對手”，壓力真的無法形容，很想躲開他們，盡管這樣會顯出我的懦弱……有時也會想，在這個班一點真誠的友誼都沒有，只剩無情的競爭，管同學叫“對方”這倒不如轉班算了？可一想到父母都盼著我能在這班好好學習，為了兩年后的中考做好準備時，那轉班的念頭一下子又沒了。老師的教學方式大大不一樣了，教課速度快得讓我追不上……也許一開始沒有熟悉，習慣了就好。
我，一個好動的學生，不喜愛像那些知識分子一樣，整天呆在教室里看書。我很渴望友誼。只是，在這個班，我暫時找不到更多的友誼，這，無疑又讓我追憶初一的完美時光……自踏入這班，表揚好像離我越來越遠，自豪似乎也棄我而去。習慣了被贊譽與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬丈深淵。一次次嚴酷烏云籠罩，生活沒了陽光。難道我真的失去了快樂？也許一開始沒有熟悉，習慣了就好……
好矛盾，不想學習，但又不想放下學習，怎樣辦？明明明白自我的成績不及別人；清楚自我不夠別人勤奮；明白自我的內心沒有別人那么專一，能夠專心志致……但我仍然不想去努力，因為我已經意識到自我永遠不及別人，雖然這只能說明我自我不敢與別人比，自卑心如此強……也許一開始沒有熟悉，習慣了就好。
是啊！習慣了就好，可問題是什么時候才會習慣？如果一向都習慣不了呢？看著時光一點點在指頭流失，我又無能為力的時候，總會覺得自我很失敗。習慣了就好，可習慣需要時光，而誰也不明白那段用來習慣的時光有多長……
習慣作文（6）：
家鄉的風俗習慣
我們的家鄉風俗很好比如：：春節、端午節、重陽節……每個節日都有傳統的風俗習慣。
春節的腳步聲離我們越來越近了，而在春節里，我們的習俗就能夠裝上一籮筐。年三十的晚上，親朋好友都會回家，大家團聚在一齊，吃著美味的食物并且互相聊天。吃完晚飯，我們小孩便能夠拿著炮仗到外面盡情的玩，而大人們則是在房間里打牌，看電視。直到很晚，我們才上床睡覺。年初一早上，我早早的便起了床，喝一碗香濃甜美的棗子湯，暖暖身子，喝完棗子湯后，那震耳欲聾的鞭炮聲回響在耳邊，新的一年就在這爆竹聲中開始了，這種場面使我想起了王安石的元日。
爆竹聲中一歲除，春風，送暖入屠蘇。加上這一句詩的熏陶，春節的氣氛是不是更濃了呢？伴隨著一聲聲祝福語中，新年的拜年環節開始了，我和父母一齊去串親戚。這也是我最喜愛的一個環節，因為每當此時，我的腰包便變得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便會綻放出一朵美麗的煙花，真是五彩繽紛啊！看后真讓人覺得其樂無窮呢！這就是我家鄉的春節，你們的家鄉是怎樣過春節的呢？
習慣作文（7）：
定格習慣
想定格你的微笑，想模仿你的笑臉，因為你給的那份燦爛，早已成為一種習慣。
習慣像風一般拂過，習慣發呆傻笑，想念以前活在記憶中的那片刻，夜靜也不寂寞。
孤單了，寂寞來了。
手抱膝蓋，低頭默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走。”
寂寞總愛到處亂跑，我也追著寂寞跑，有時：數著寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一樣，孤單極了，憂傷極了。
想念時會寂寞，寂寞時憂傷。我在思念的牢籠里，世界變得好小，像地上撿起的沙子一般卑微，嘗試多次也卷不起沙塵暴。
游可是這片海洋的是我？還是你？
你走了，我跑了，距離無限拉長，沒有盡頭。
距離是地平線，地平線上的倆個人成了倆個端點。
寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰來拯救/挽留不來/快樂不來/有傷痕的愛會被丟棄。
淚落淋裳，暗舔苦澀。靜夜吟吟，憂從中來。
原本想留住那抹余暉，結果反而讓它從指縫中穿過，頓時有些感悟。
淺露微笑，定格美，這會是黑夜中一道閃光，劃破寂夜，有中幻覺：自我來到了繁華喧囂的城市。
微笑了，寂寞走了。
拾起落葉，刻下心愿：“冬天來臨了，我不想冬眠，那樣，記憶凍結了，該怎樣懷念？”
街上的木棉花落地了，空氣中香味飄飄，想起一句箴言，我需要銘記它。
偶爾牽手說幸福，偶爾拉勾說永遠，偶爾生氣耍脾氣，你說那已成為一種習慣，我想說那不只是一種習慣，也是一份難以忘懷的往事，而時光也不會令它蒼老。
別走了，不跑了，轉身回過頭，慶幸得到一份遲來的禮物。
幸福微笑/愛也微笑/不流淚的誰都會感動/寂寞走了/悲傷走了/留下愛的信筏。
定格微笑，永留美麗。
習慣遠望，帶去祝福。
我在等待中……
習慣作文（8）：
習慣之后
習慣了生活的艱辛，于是應對突降的困難便不覺是困難；習慣了大海的廣闊，于是應對浩淼的江面便不覺是茫然；習慣了社會的紛紛擾擾，于是應對燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習慣之后自我的心便近乎死去，無法體味第一次的緊張，愉快甚至是不知所措而安于現狀了。
此刻社會炒作之風盛行，大江南北此風如春風一夜飛度玉門關，于是“艷照門”，“詐捐門”，“犀利哥”，“鳳姐”風靡全國我們也就整日生活在虛假，無實卻又日益強盛的世界里了。這就像我們的雙眼被一層虛無的幕布籠罩，于光明黑暗寧靜喧囂的環境中而全然無所知。這就說明，我們已習慣了炒作，隨著時光的推移我們意識不到炒作的負面。相反，加快了走想炒作的步伐，更期望自我被炒作。不學無術之人成為所謂的專家，沒有真才實干的人成了絕對權威。而愚昧無知的世人，甘愿相信庸醫把吃出的病吃回去的言論，應對學術造假卻無動于衷，更一窩蜂的扎進搶鹽的浪潮。
國人的心真的近乎死去了么？當打假斗士方舟子打出唐駿假學歷時，一些人轉而反思大學假學歷的事件；陳光標裸捐之后，也有人關心當前我國的慈善境地和慈善的真正好處；陳圓圓自殺和五道杠事件后，有人認真思考國家教育的利弊。炒作中，有人會覺得這是虛假，有人會添一把火，但更有人直指其鋒芒，轉而內視自身的的不足，這便到達了至高的境界了。
習慣之后，我們就開始了反思之旅，不管是社會上的，還是自身的，過去的，此刻的還是將來的。雖然過去我們曾生活在浮躁中，但我們更就應明白的，是在習慣之后持續一顆清醒的心，不再使自我的心近乎死亡。
習慣作文（9）：
習慣
養成一個好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。
在小學時代我的成績名列前茅，每一天都有大把的時光玩游戲。可是到了中學，我用同樣的方法學習，在小學總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習慣！”“改習慣！”我卻我行我素。這學期換了一種“治理”我的對策――“物質激勵法”：目標是年級前三名，物質呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊？”我點點頭，期望媽媽答應我的要求。可是媽媽的話像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級前三，我就給你買！”“啊――”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來。“啊什么，啊？走吧！”媽媽說。我還賴在那，雖然只隔著一個薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，可是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學霸的志向。我發了瘋似的學習，回家后立即做作業再也不上QQ、上微信、玩游戲、聽音樂了。數學的練習全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多“優”。可是，不久，我又回到了老樣貌。上QQ與人聊天，還在群里轉發家長看來是“反動”的語言。譬如把朱自清的《春》改成“盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了”等等。老習慣“復辟”了，習慣真是太難纏了，唉！
那天，讀了徐向東老師的新作《習慣――闖紅燈》，頗受啟發：“只要下狠心，壞習慣是能夠徹底改變的！”經過不斷努力，中學的許多良好的學習方法最后替代了小學時代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發，前三名！志在必得！
看來，要改掉一個壞習慣，得付出比別人多的努力啊。
習慣作文（10）：
怎樣改掉壞習慣
我們每個人都不是十全十美的，每個人都有必須的優點和缺點。只可是有些人的優點較多，而有些人地缺點較少罷了。可是那也是他爭取而得到到，也是他用自我辛勤的汗水與努力奮斗而爭取來的。我們就應取長補短，不能只關心別人的缺點。為了讓我們自我能夠很好地改正缺點，我們應當給自我制定一個合理的改正壞習慣的方案，以此來盡量改正我們壞習慣。下方就是我為我自我制定的一份改正缺點的方案，請大家欣賞：
1.取長補短，我們應當看到別人的優點，以此來改正我們的缺點。利用別人的優點來看待自我的缺點。
2.學習好的好習慣，如果自我有幾個好習慣，我們就應當盡力持續，不讓自我原本就有的好習慣被壞習慣代替了。
3.為自我制定一份“缺點表”之后呢，每當我們注意到了自我有哪些缺點的時候，就把缺點寫在那個“缺點表”上，然后一一來改正我們的缺點。
4.盡量持續我們的好習慣，能夠做到哪一點就做到哪一點，盡自我最大的努力，去持續好習慣，想到就持續。全力以赴。
5.要把我們本身有的優點加強“防御力”盡量給它“升級”。
以上就是我給自我制定的一份“怎樣改掉壞習慣”的方案與計劃，以后我必須會按照以上的方式來改正自我壞習慣的！給自我打氣加油！
習慣作文（11）：
孫小圣到此一游
一天，春光明媚、春意盎然，小熊來找孫小圣去新建的亭子那里游玩。孫小圣高興的一蹦三尺高，開心地喊到：“那快去吧。”孫小圣有點迫不及待了。到了那里，孫小圣放眼望去，只見一朵朵鮮艷的花朵，聚在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在半空中。綠色的草地上，盛開著一朵朵姹紫嫣紅的鮮花，紅的像火，黃的像金，粉的像霞，空氣里充滿著清幽的花香。“哇！太美了！”孫小圣在河邊做了個金雞獨立的動作。“留意！別跌到河里，這石頭上有青苔，很滑，快過來！”“沒事，我爸乃是聞名中外的齊天大圣孫悟空，武功高得很，我怕什么？”
走著走著，孫小圣便看到了亭子，孫小圣想：那里這么美，我必須要寫幾個字留作紀念。于是，孫小圣拔出一根猴毛，一吹就變成了一支筆，爬上了柱子，用尾巴和腳鉤住柱子，龍飛鳳舞地寫下了孫小圣到此一游。小熊在旁邊不停地揮著手：“下來，這樣會影響美觀的！”孫小圣把小熊的話當耳邊風，繼續寫自我的字，寫完后，孫小圣從柱子上爬下來，他沾沾自喜，卻遭遇了小熊的責罵。
小熊十分生氣，對孫小圣說：“多么美麗的亭子，就這樣被你搞得難看，你說多可惜。”“對不起，小熊，請你原諒我，我以后不會再犯同樣的錯誤了，我這就去把它抹掉。”孫小圣意識到自我的錯誤后，低著頭慚愧地說。太陽公公明白孫小圣知錯了，開心地笑了，大地仿佛一下子更綠了。
從此以后，孫小圣改掉了亂涂亂畫的壞習慣。
習慣作文（12）：
好習慣伴我成長
生活中，每個人都有優點和缺點，都有好習慣和壞習慣，重要的是，我們如何把這些不良習慣轉變為好習慣，下方聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學時，我學習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業多死了。”但此刻看來，寫以前的作業用5分鐘就夠了。之后，我決定發奮拼搏，成為一位優秀的學生，于是，那段時光，我一向按時完成作業，同學們都說我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業的時光，太巧了！于是，我白天也不學，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！
之后的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她說，她想上學，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學的欲望，那我如果不好好學習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最后，我改變了一切，我每一天按時完成作業，晚上預習、復習課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養成良好的習慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……
習慣作文（13）：
揚起良好行為習慣的風帆――成就輝煌人生
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好！這天我演講的題目是《揚起良好行為習慣的風范――成就輝煌人生》。
大家都明白，良好的行為習慣在人生中的巨大作用，良好的習慣就是人生成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙。
日常行為習慣是引導大家培養好習慣，做現代禮貌人，為幸福人生奠定基礎，為成功的人生鋪設臺階。俗話說：沒有規矩，不成方圓。為保證同學們正常的學習生活，最基本的就是就應遵守《中學生日常行為規范》，遵守校紀、校規，對于我們今后構成良好的行為習慣甚至對于我們今后的學習生活都是至關重要的！
做為中學生的我們應趁著這大好時光，借著日常行為規范教育月的東風，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自我，堅決遠離不良習慣，注意細節，遵守常規，持續好個人衛生和環境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個人素質，不忘反思自我的行為，糾正自我的過失，聽從老師的教導，服從學校的管理。
我們有不少同學已經做得十分出色，他們尊敬師長、關愛同學、語言禮貌、舉止得體、愛護環境、做事踏實。然而，我們還有不少同學身上還有不少令人生厭的惡習、陋習，主要表此刻：不懂得愛護環境，好吃零食，又隨手亂扔包裝袋，隨地吐痰。這種行為其實是自欺欺人，不懂得愛護公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點也不心疼，砸壞開關，毀壞課桌等等。不懂得潔身自好，盲目模仿成年人，抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學習，上課隨便說話，作業馬馬虎虎，長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明日！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有我們努力去做就應做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自我，尊重他人，懂得什么是正確的，什么事錯誤的，提高非辨是非，區分善惡的潛力，才能有正確的道德選取和正確的道德潛力，才能用我們的理智和意志去克服種種陋習，做一個無愧社會，無愧于父母，無愧于自我的禮貌中學生。因此，我們從這天做起，學規范、學紀律、勤學習，為自我設計一個禮貌中學生的形象。
“一年之計在于春”，新的征程已悄然開啟，社會在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動起來，用我們的雙手創造和諧安寧、用心向上、禮貌規范、繁榮昌盛的校園！
我的演講完畢，多謝大家！
習慣作文（14）：
我養成了一個好習慣
古人說：“一個好習慣能夠成就一個人，而一個壞習慣能夠毀掉一個人。”這句話說的一點也沒錯，我以前也有這樣的經歷。
以前，我一到家，把書包放在沙發上，打開電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家里，爸爸說我懶，媽媽說我不勤勞。可是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。
突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢？”《我要做好孩子》？這可是我盼望已久的書了，我怎樣會不要？我毫不猶豫的脫口而出：“想！”媽媽又說：“那我請你打工--洗碗，每一天一元，好嗎？”媽媽剛說完，我的心里就打起小算盤了：一天一元，一個星期七元，一個月三十元……那我不就賺死了嘛。再說，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說：“好的！”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如愿以償地拿到了寶貴的一元錢。
幾天下來，我深深感受到父母做家務事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務事，我都會搶著做、搶著干。爸爸媽媽都高興地說：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了！”
習慣作文（15）：
好習慣成就好人生
敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 這天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此。”法國作者培根以前說過：“習慣是人生的主宰，人類就應努力追求好的習慣。” 的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸構成習慣，不再掙脫，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養成好習慣。不然，長大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態，努力養成并持續良好的習慣。 管得住自我，你是習慣的主人；管不住自我，那么你就會成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自我的選取。讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經成就了這天的我們，而這天的習慣決
定著我們的明日。祝愿我們所有同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。多謝大家！
習慣作文（16）：
當孤單成為習慣
“我想我會一向孤單，這一輩子這么孤單”每當唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎樣辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會為孤單而悲哀難過嗎？還會再害怕一個人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應，一個人靜靜的呆在專屬于自我的世界里，寧靜卻很舒心，憂郁卻不悲哀，雖然現實總會有意無意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。可是，最后的最后，悲哀了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比可是自我孤單單的恍惚更能讓自我從傷痛中清醒過來，他人的關懷雖讓人感動。可，對與我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經一種不能舍棄的習慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會怎樣？？？？
現實不會允許一個人那樣安逸的沉浸于自我的世界，現實里，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜愛一個人45°仰望天空，沉浸于天的藍，憂傷的藍色。也依舊喜愛一個人坐在高處眺望遠方，依舊喜愛一個人靜靜的吹著風，然后傻傻的笑著。或許這就是孤單中的快樂吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。。
總會有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬于自我，不是自我所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。。
孤單的人不悲傷，因為擁有自我的孤單的快樂。
“我想我會一向孤單，一輩子這么孤單，我想我會一向孤單，這樣孤單一輩子”
習慣作文（17）：
習慣與自然
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，能夠輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，最后將將馴虎人吃了。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
虎以前被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣（他已經習慣于他的老虎不吃人）。
習慣幾乎能夠綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。
習慣作文（18）：
讓感恩成為一種習慣
“對別人所給的幫忙表示感激，將感激之心落實在實際行動上。”這是感恩。可是，此刻這個時代，又有幾個人會把感恩當成一種習慣。擁有一顆感恩的心，能夠讓生活變得更珍貴，能夠讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣。
學會感恩――感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們快樂的童年，黑發中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的，內心內心與外表一致；父親的愛是默默無聞的，寓于無形之中的感情，倆種愛讓我們更好地掌握自我。
學會感恩――感激我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當我們踏進校門的那一天，老師給了我們無盡的關懷；當我們踏出校門的那一天，老師已經付出了全部。
學會感恩――感激真正的朋友，讓我們有一雙結實的臂膀。朋友在成長中帶給我們許多淚水與歡笑；學習中給我們許多自信與磨練；生活中給我們幫忙與被幫忙的機會。為我們分擔痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會孤單。
學會感恩――感激我們的祖國，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環境。無數次默默的堅守，給我們和平，給我們學習的機會。我們才能夠學會探索萬物的奧秘，參悟社會與人生。
……
學會感恩――感激所有的人，傷害過我們的人磨練了我們的志氣；欺騙過我們的人增進了我們的見識；絆倒我們的人強化了我們的潛力，藐視我們的人喚醒了我們的自尊……
滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們名族的優良傳統，也是一個正直的人最起碼的品德。其實，我們也需要感恩：父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個人把感恩當作習慣的人，會活得更快樂更坦蕩。
感恩，讓人與人之間少一份隔閡。
感恩，是一種值得用一生去珍視的愛的教育。
感恩，是一種美德，是一種崇高的境界。
感恩，是一種值的用一生去完成的壯舉。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界更加和諧。
“感恩”是一種態度，一種品德，一片肺腑之言。每個人都應學會“感恩”。對于此刻的小孩最重要，他們只明白愛自我不懂愛別人。所以就應學會感恩，學會尊重他人。擁有一顆感恩的心，會讓生命更加精彩。
學會感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。