【關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文】藝術(shù)節(jié)作文14篇
藝術(shù)節(jié)作文（一）：
精彩的藝術(shù)節(jié)
星期五，校長(zhǎng)宣布這天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽(tīng)后異常的高興，因?yàn)槲覀兙蛻?yīng)舉行這么有好處的活動(dòng)。
我們排好隊(duì)，井然有序的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)的大屏幕上赫然寫(xiě)著：“舞動(dòng)青春，秀出自我”這幾個(gè)大字。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先少先隊(duì)員們講了話(huà)。校長(zhǎng)致詞：讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、為人民而奮斗。之后，精彩的表演開(kāi)始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的就是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍，先是有排列整齊的同學(xué)上場(chǎng)，他們面無(wú)表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽(tīng)“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，就這樣反復(fù)了幾次。之后，一位老師隨著音樂(lè)的節(jié)拍走向舞臺(tái)，她站在舞臺(tái)的左邊。只聽(tīng)“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動(dòng)作……[由整理]
不知不覺(jué)五點(diǎn)了，放學(xué)的時(shí)間到了。同學(xué)們都興致未然，可時(shí)間就是這么無(wú)情。
這次活動(dòng)真令我難忘，真期望我們能不時(shí)的舉行這樣的活動(dòng)。不僅僅培養(yǎng)了我們的興趣，還給我們帶來(lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
藝術(shù)節(jié)作文（二）：
快樂(lè)的文化藝術(shù)節(jié)
為了慶祝“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。我們五六年級(jí)很幸運(yùn)，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節(jié)的年級(jí)。
二十九號(hào)下午，同學(xué)們穿著校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因?yàn)槲沂且幻庹f(shuō)員，就向媽媽借上了擴(kuò)音器，來(lái)到了自己負(fù)責(zé)的版面，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。不一會(huì)兒，上課鈴打響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭(zhēng)先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開(kāi)始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。
大概過(guò)了三四十分鐘，家長(zhǎng)們最后去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊把凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會(huì)兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(zhǎng)好好表現(xiàn)自己。進(jìn)場(chǎng)后，隨著音樂(lè)響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現(xiàn)著大家的練習(xí)成果，別提多高興了。或許正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)，使得掉球的同學(xué)寥寥無(wú)幾。
做完操，就該開(kāi)始“親子同樂(lè)會(huì)”了。我和爸爸排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，最后玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長(zhǎng)和孩子奮力向前跑著，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(zhǎng)干脆背上孩子和球，沖向下一站。不一會(huì)兒，我和爸爸就要上場(chǎng)了。裁判老師塞上球后，我和爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽(tīng)一聲哨響過(guò)后，我們班的了第一名。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，和爸爸在一齊玩的時(shí)間也快過(guò)去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
藝術(shù)節(jié)作文（三）：
快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)這天最后開(kāi)幕了！同學(xué)們迫不急待的來(lái)到音像館。
首先，我們看到三年一班的文藝演出。他們表演的歌曲《讓我們蕩起雙漿》、《七色光之歌》等精彩的節(jié)目吸引著同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛、興致勃勃地觀看。
該三年二班表演了，他們班的大合唱讓我印象最深，唱了三首歌，分別是《快樂(lè)哆咪》、《米老鼠進(jìn)行曲》、《鮮花愛(ài)雨露》，歌曲雖然結(jié)束了，但是美妙的音符依然在我們耳邊回蕩。
到我們?nèi)耆啾硌萘耍〉谝粋€(gè)節(jié)目是舞蹈《潑水歌》，優(yōu)美的旋律，歡快的舞步，使人們身臨其境、意猶未盡。之后就是我和同學(xué)們一齊表演的課本劇《小八路》，劇中突出表現(xiàn)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，機(jī)智勇敢的小八路們打鬼子、慶豐收、不忘學(xué)文化的真實(shí)生活情景。我在其中扮演一名隊(duì)員，我和同學(xué)們都全身心地投入到整個(gè)劇情中，只聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲此起彼伏。該評(píng)委打分了，“總分9.9分”，我們的情緒激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀兊昧巳珜W(xué)年最高分！
小品、快板、電子琴獨(dú)奏，豐富多采的節(jié)目，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的校園藝術(shù)節(jié)。在難忘的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們都盼望著下一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)早日到來(lái)！
藝術(shù)節(jié)作文（四）：
藝術(shù)節(jié)
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最個(gè)性的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開(kāi)始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就能夠了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國(guó)進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的情緒就放松下來(lái)了。之后是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師以前告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的。”想起老師對(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無(wú)窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。
藝術(shù)節(jié)作文（五）：
藝術(shù)節(jié)的感受
這天，是周五，我顯得個(gè)性興奮和激動(dòng)。因?yàn)檫@天是2012年實(shí)小龍霞區(qū)的藝術(shù)節(jié)。老師讓我們化好妝再去學(xué)校。
來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)了老師，老師說(shuō)我很漂亮，我心想：有老師鼓勵(lì)我，我必須行的，我心里也不那么激動(dòng)了。之后，老師讓我們分散到各自的場(chǎng)地，我來(lái)到了三（4）班，找了位置坐了下來(lái)，比賽開(kāi)始了，第一位人上去了，我看見(jiàn)了她的表情不到位，我吸取了她的不足。每次他們上去，我都仔細(xì)看好了他們的優(yōu)點(diǎn)。到我了，我心中感到無(wú)比的興奮。我每一句都慢慢地朗誦著，講完了我說(shuō)了一聲：“謝謝大家”就走了。等鋼筆字完后我就回家了。
這天，是我最興奮的一天，這一天將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
藝術(shù)節(jié)作文（六）：
藝術(shù)節(jié)
六月，百花盛開(kāi)的季節(jié)；六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月，也是我們的節(jié)日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂(lè)曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看！從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原先她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè)節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺(tái)中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女，隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦！原先她在跳非洲舞呢！
這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，但是，臉上還持續(xù)著燦爛的笑容，我對(duì)自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè)響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我十分喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗軌蚪o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也能夠從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國(guó)的未來(lái)……
這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
藝術(shù)節(jié)作文（七）：
藝術(shù)節(jié)有感
這天是的我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，大家都很快樂(lè)，揮舞著五顏六色的熒光棒，那閃閃發(fā)光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來(lái)自天界的天使在跳著令人陶醉的舞蹈。
這次藝術(shù)節(jié)資料十分豐富，很精彩，大家看著很入迷。
第二個(gè)節(jié)目和上一次的節(jié)目差不多，看著臺(tái)上扭動(dòng)著的演員們，我陷入了一片回憶之中，不明白怎樣的，我便把此刻的眾人和去年的眾人重疊在了一齊，想起了去年我參加藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們表演的節(jié)目和這個(gè)節(jié)目差不多，都是的爵士舞。當(dāng)然因?yàn)槭堑谝淮蔚桥_(tái)演出，心中充滿(mǎn)了緊張和激動(dòng)。我還記得當(dāng)時(shí)我有一個(gè)愿望，那就是的有家人能夠在旁邊為我加油打氣，但是這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我還記得那是的我坐在演員席里，拿著手機(jī)假裝快樂(lè)的拍著照片，看著其他演員們的父母來(lái)到他們身邊給她們拍照、鼓勵(lì)他們的時(shí)候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)給我加油打氣，我中午的時(shí)候不是的和她們說(shuō)了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們這天我要登臺(tái)演出嘛？她們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)，為什么？回想到那里，我心中一下子充滿(mǎn)了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這但是這次回憶的是我最為快樂(lè)、最為幸福的小時(shí)候，我還記得小時(shí)候，我也很喜歡開(kāi)演出，每次我想要去看演出的時(shí)候，爸爸無(wú)論再忙，他也會(huì)抽空陪我去觀看我喜歡的演出，每一次看完后，我都會(huì)感慨，想要成為那站在高高的舞臺(tái)上，受著大家所關(guān)注的人，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸也都總會(huì)抱著我，微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)
我還小，等我長(zhǎng)大了，我也能夠成為那牽動(dòng)著大家視線(xiàn)的人，說(shuō)我到時(shí)候會(huì)是最出眾的一個(gè)。每次，我也都會(huì)因?yàn)榘职值墓膭?lì)而高興，覺(jué)得我真的還小，我長(zhǎng)大了真的能夠成為很棒的演員，大家的視線(xiàn)會(huì)跟著我而轉(zhuǎn)動(dòng)。此刻想起原先那幸福的日子，我就算再不快樂(lè)，我也會(huì)慢慢的開(kāi)心起來(lái)。但是的爸爸，我第一次上臺(tái)跳舞的時(shí)候，您看見(jiàn)了嘛？我相信您當(dāng)時(shí)必須看見(jiàn)了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當(dāng)時(shí)為什么在上臺(tái)的那一瞬間，心中會(huì)響起一個(gè)聲音，一個(gè)鼓勵(lì)我的聲音，讓我加油呢？也是的那個(gè)聲音讓我放下了緊張，有的只是簡(jiǎn)單、愉快。那個(gè)聲音就應(yīng)就是的您吧？我最敬愛(ài)的父親大人！
想著您，我的雙眼開(kāi)始模糊了起來(lái)，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭(zhēng)相涌了出來(lái)。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣貌，因?yàn)槲颐靼啄鷧拹嚎匆?jiàn)我狼狽的樣貌，您喜歡看見(jiàn)我微笑。所以我真的很聽(tīng)您的話(huà)，從您離開(kāi)我后，我天天都微笑著，想要讓您時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)我最快樂(lè)的樣貌。我也重來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。但是的這天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見(jiàn)了狼狽的我，請(qǐng)您不要生氣，就當(dāng)我任性一次吧，就把我當(dāng)成小時(shí)候那個(gè)天天愛(ài)哭鼻子的小丫頭吧。
哭完了，我悄悄的拭干淚水，抬頭看著已經(jīng)快結(jié)束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看著那還在閃閃發(fā)光的熒光棒，我對(duì)著它再次微笑，父親，你是不是的明白我這天很孤獨(dú)，專(zhuān)門(mén)派來(lái)了，那高貴的天使，為我獨(dú)舞呢？
藝術(shù)節(jié)作文（八）：
藝術(shù)道路
高超的藝術(shù)能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術(shù)，是要付出很大的代價(jià)的。它需要濃厚的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的追求。
說(shuō)起藝術(shù)，我便會(huì)想七歲時(shí)學(xué)電子琴的經(jīng)歷。
一天，不知怎樣，本來(lái)就喜歡音樂(lè)的我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)電子琴。”媽媽很爽快地答應(yīng)了“OK！”
周末，媽媽領(lǐng)我去常熟少年宮的電子琴教室，里面擺放著很多臺(tái)電子琴，我來(lái)到電子琴前，用手輕輕地?fù)崦娮忧伲胂笾矣幸惶炷茉谑澜缂?jí)的舞臺(tái)上演奏《莫扎克奏鳴曲》，贏得眾多觀眾熱烈的掌聲……就當(dāng)我沉浸在想象中時(shí)，老師的講話(huà)把我從想象中拉回到現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入正題，開(kāi)始上課。
我本以為彈琴很容易學(xué)，結(jié)果并非我想的那么簡(jiǎn)單，學(xué)琴不但要掌握指法、手法、音符、音標(biāo)，還要能一邊按琴鍵一邊唱歌譜，不僅僅要記住這些，還要掌握書(shū)上的音符看到就能唱出和彈出節(jié)奏，唉……這么多的東西，真讓我一時(shí)難以記住，原先電子琴也不容易學(xué)。
雖然電子琴難學(xué)，但是我對(duì)電子琴的興趣一點(diǎn)也沒(méi)因難而后退。每次上完課回家，我就坐在寫(xiě)字臺(tái)前，按老師教的方法去練習(xí)，有時(shí)候找一張紙，畫(huà)上琴鍵的模式，再用手指練習(xí)，因?yàn)槌鯇W(xué)，媽媽怕我半途而廢，所以沒(méi)有給我買(mǎi)電子琴。
在蘇州那邊，夏天個(gè)性熱，尤其是每一天下午；冬天個(gè)性冷，尤其是每一天上午。而我上課的時(shí)間又偏偏是這最熱和最冷的時(shí)間，這可能是老天特意要考驗(yàn)我的毅力吧！我才不會(huì)向困難屈服呢，盡管有時(shí)熱得喘但是氣來(lái)，差點(diǎn)中暑；盡管有時(shí)冷得發(fā)抖，被風(fēng)吹得面紅耳赤，感冒了，但我從來(lái)沒(méi)有放下的念頭。在那里我要感謝一個(gè)人，那就是我的媽媽?zhuān)晃菲D辛，陪著我，夏天幫我遮陽(yáng)，冬天為我擋風(fēng)，遇到困難時(shí)給我輸送信心。記得有一次夏天，媽媽連續(xù)在炎熱的夏天陪我上課，中暑生了半個(gè)月的病。在那里，我要向我的媽媽說(shuō)聲，謝謝您，我要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的一片愛(ài)心。
當(dāng)我學(xué)到2級(jí)時(shí)，難度越來(lái)越大，光靠記住指法是不夠的，必需得有電子琴練習(xí)才行，這時(shí)，救星幺姑父給我買(mǎi)了一架電子琴。我如獲至寶，愛(ài)不釋手，并下決心必須學(xué)好電子琴。于是我更加刻苦了，一練就是2-3小時(shí)，練得手發(fā)軟發(fā)燙了，可我從沒(méi)有叫過(guò)苦，喊過(guò)累，一向堅(jiān)持下去。在我不懈努力下，我順利的考過(guò)了3級(jí)，進(jìn)入5級(jí)的學(xué)習(xí)階段。就在這時(shí)，老天爺給我家出了個(gè)難題，由于父母的工作變動(dòng)，迫使我們不得不回到萬(wàn)州。回到萬(wàn)州后，我就再也沒(méi)有去學(xué)電子琴，中止了我學(xué)琴的路，很遺憾……
這架電子琴就一向躺在老家的臥室里，很久沒(méi)有去碰它了。這天，當(dāng)我再次莊嚴(yán)地坐在電子琴前，撫摸著電子琴的時(shí)候，我又回想起了當(dāng)初學(xué)電子琴的酸、甜、苦、辣了。
雖然我的學(xué)琴路暫時(shí)終止了，但我對(duì)藝術(shù)還有著濃厚的興趣。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我還有一架記載著我4年學(xué)琴經(jīng)歷的電子琴
藝術(shù)節(jié)作文（九）：
藝術(shù)節(jié)觀后感
告訴大家一個(gè)好消息――我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！
2012年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的情緒踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔――我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)最后到來(lái)了吧！
在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)最后正式開(kāi)始了！
首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。
這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真能夠說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè)了。
管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)Ｐ模堰@兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢？
藝術(shù)節(jié)作文（十）：
五月，藝術(shù)的魅力
當(dāng)熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來(lái)時(shí)，藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，飄揚(yáng)在校園的每一個(gè)角落。
羅曼羅蘭說(shuō)：“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節(jié)，無(wú)疑是給我們帶給了一個(gè)享受藝術(shù)，放飛情緒的空間；一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
每個(gè)人都離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶。音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等，都是藝術(shù)的種類(lèi)。我們平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)藝術(shù)，在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節(jié)更是展示自己的所學(xué)、所悟、所感最好的舞臺(tái)。
當(dāng)我們景秀中學(xué)藝術(shù)節(jié)的帷幕漸漸拉開(kāi)時(shí)，同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中，充斥著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)；那稚嫩舞蹈中，跳出了對(duì)藝術(shù)的向往；那靈動(dòng)的畫(huà)筆，更放飛了對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想。在這個(gè)人人平等的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術(shù)。在無(wú)止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。藝術(shù)節(jié)是屬于每個(gè)人的，只要你愿意，藝術(shù)的大門(mén)將永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)
藝術(shù)節(jié)的帷幕正漸漸拉開(kāi)，我們的夢(mèng)想才剛剛起航。讓我們帶著執(zhí)著的信念，伴著青春的音符，努力開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。
藝術(shù)節(jié)作文（十一）：
觀看藝術(shù)節(jié)演出
我喜歡參加學(xué)校組織的活動(dòng)。什么夏令營(yíng)、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)......，可我最喜歡的要數(shù)觀看藝術(shù)節(jié)演出了。
5月30日下午，我們中興街小學(xué)全體同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了俱樂(lè)部。大家坐好后就焦急地等待藝術(shù)節(jié)演出的開(kāi)始。
一點(diǎn)，大幕徐徐拉開(kāi)，支持人宣布藝術(shù)節(jié)文藝演出開(kāi)始。會(huì)場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲，當(dāng)我聽(tīng)到第一個(gè)節(jié)目就是我們班的舞蹈時(shí)我的心里十分激動(dòng)。這時(shí)候我們十分熟悉的音樂(lè)聲響起來(lái)了，隨著那秧歌曲聲，八個(gè)紅色的傘旋轉(zhuǎn)了上來(lái)，一個(gè)重拍八個(gè)紅傘升起來(lái)了，傘下露出了我熟悉的面孔孔。只見(jiàn)他們做著令人眼花了亂的連續(xù)動(dòng)作，一眨眼他們已經(jīng)消失了。這時(shí)樂(lè)曲更加歡快，只見(jiàn)九個(gè)身穿紅色民族服裝的小演員舞著歡快的綠色彩綢上來(lái)了，在她們的身后緊跟著上來(lái)的是身穿白色民族服裝的八個(gè)女同學(xué)，她們雙手舞動(dòng)著粉色的扇子，跳著優(yōu)美的舞姿閃到了臺(tái)前。我一下子看出了站在最前排的兩個(gè)小姑娘就是我們班的萌萌和青青。她們倆舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快是似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑，優(yōu)美，舒展。粉紅色的扇子在她們的手中上下紛飛，猶如粉蝶在翩翩起舞。還沒(méi)等我看夠她們也揮動(dòng)著扇子下臺(tái)了。這時(shí)綢舞演員又上來(lái)了，那綠色的彩帶被她們舞得在天空中飄動(dòng)、飛旋，在我眼前如同嫦娥舒展著長(zhǎng)袖，把整個(gè)舞蹈推向了高潮，最后舞蹈中的全體演員都上來(lái)了，以一個(gè)百花齊放的造型結(jié)束了。啊，我們班的節(jié)目成功了，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，我也為他們使勁地鼓掌，拍得我的手都有些痛了。
第一個(gè)節(jié)目開(kāi)了好頭，后面的節(jié)目也個(gè)個(gè)精彩。看，《歡樂(lè)中國(guó)年》火爆，熱烈。《美麗的侗鄉(xiāng)》清新、優(yōu)美。《小巴特》把蒙古民族的奔放、強(qiáng)悍演得淋漓盡致。最后演出在莊嚴(yán)、雄渾的《五星紅旗》的舞蹈表演中結(jié)束，雄壯渾厚的樂(lè)曲調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)觀眾的激情，大家和著樂(lè)曲引吭高歌：五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪......
演出結(jié)束了，我凝視著空空的舞臺(tái)，還沉浸在剛才那精彩的演出中，還沉浸在六一兒童節(jié)這幸福的氣氛中，我盼望著學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)作文（十二）：
關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文
記得那一次是學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要派幾名同學(xué)去參加舞蹈和樂(lè)器等幾項(xiàng)節(jié)目，而我們班幾乎沒(méi)有人會(huì)音樂(lè)，更別說(shuō)是樂(lè)器了。正在這時(shí)，不明白哪位同學(xué)叫道：“張郁娟，你以前不是學(xué)過(guò)幾年鋼琴嗎？”老師一聽(tīng)就樂(lè)了，就在紙上寫(xiě)了我的名字，而那時(shí)我正在底下看書(shū)，聽(tīng)到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書(shū)去了。
等到下課后，無(wú)意中聽(tīng)人說(shuō)起才明白有這么一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽(tīng)就不樂(lè)意了：“你為什么不去呢？為班群眾爭(zhēng)光也是一件好事啊！再說(shuō)了，班里除了你也沒(méi)有人能去了。”“但是我學(xué)鋼琴也已是三、四年前的事了，此刻早就忘光了，哪還記得住啊？我不管，反正我不去。”“唉呀，那反正這天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。”說(shuō)完，便走了。
我原以為這件事就這樣完了，沒(méi)想到到了藝術(shù)節(jié)的那天上午，老師突然來(lái)和我說(shuō)：“我們班的人就選你了，你不去也得去。”我一聽(tīng)就火了，“你怎樣這樣啊！憑什么讓我去啊！我都說(shuō)過(guò)了我不去！”“什么你去不去的，反正你就得去。”說(shuō)完，急匆匆地走了。
我聽(tīng)了，心里有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎樣能這樣呢？言而無(wú)信，干嘛啊！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無(wú)義，”說(shuō)完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結(jié)果可想而知，我們班在樂(lè)器方面因人未到而被迫棄權(quán)，班主任丟盡了面子。
此刻回想起來(lái)，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因?yàn)槔蠋熚鋽嗟淖鞣ㄗ屛姨珢阑穑撬褚稽c(diǎn)或換一種方式，我想我還是會(huì)盡力而為的。
藝術(shù)節(jié)作文（十三）：
藝術(shù)節(jié)
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最個(gè)性的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開(kāi)始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就能夠了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國(guó)進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的情緒就放松下來(lái)了。之后是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師以前告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的。”想起老師對(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無(wú)窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。
藝術(shù)節(jié)作文（十四）：
藝術(shù)節(jié)閉幕式
這天真開(kāi)心呀！因?yàn)槲覀円患胰ビ^看了精彩的藝術(shù)節(jié)閉幕式聯(lián)歡晚會(huì)，里面的表演，真是good！
一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我就被里面的景象吸引了：舞臺(tái)下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會(huì)讓人感到柔和、一會(huì)兒又刺人眼睛；舞臺(tái)兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒，讓人覺(jué)得十分可愛(ài)；被幕布蓋著的黑黑的舞臺(tái)中間有一圈朦朧的光點(diǎn)……讓人覺(jué)得好完美美。表演開(kāi)始，幕布打開(kāi)了，頓時(shí)，舞上光芒四射，臺(tái)下的觀眾都在打叫、吶喊，因?yàn)檫@實(shí)在是太美了！并且，舞臺(tái)的背景也布置得個(gè)性漂亮。主持人開(kāi)始報(bào)幕了，第一個(gè)節(jié)目是新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學(xué)生們一上臺(tái)，臺(tái)上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的響亮、美妙、清楚，讓人聽(tīng)了個(gè)性舒服。演員們表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目是舞蹈：《我給地球洗個(gè)澡》，不僅僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺?shù)穆曇簟Ｐ∨笥延媚峭娴摹⒛搪暷虤獾穆曇糈A得觀眾的一片掌聲。中間還有一個(gè)小品，是教師們表演的，這個(gè)小品實(shí)在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)到達(dá)了高潮。最后，一首滿(mǎn)懷激情的歌使晚會(huì)的氣氛燃燒到極點(diǎn)，舞臺(tái)旁邊也燃起了煙花……晚會(huì)就在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
這次藝術(shù)節(jié)閉幕式很精彩吧？我真期望再次感受那種精彩！