真正的人生贏家小說|贏家小說閱讀答案

更新時間：2020-09-23 來源：學(xué)生工作總結(jié) 手機版 字體：大中小

真正的人生贏家小說|贏家小說閱讀答案

贏家小說閱讀答案

楊國峰

天空飄著雪，寒風(fēng)霍霍地刮，天很冷。我專程爬上老鴰坡去做家訪。

我要去的目的地是學(xué)生石頭家。石頭家住在老鴰坡，離學(xué)校15華里遠(yuǎn)，平時寄宿在學(xué)校。每到雙休日，不管是天晴還是落雨，石頭都要回家，回家了卻又不按時返校。

老鴰坡四壁蒼翠，一涯竹林。經(jīng)村民指點，我在村子的南端山坡腳找到了石頭的家。一棟破爛不堪的木屋里有一位五十開外的婦人在喂雞，婦人見我到來，先是傻傻地發(fā)呆，后來就有點激動，嘴里唔唔哇哇說著什么。折騰了半天，才知那婦人竟是個啞巴。我心一沉，這就是石頭那位身體不健全的母親嗎？

婦人總算明白了我的來意，就用手指了指對面的竹林，示意石頭進竹林去了。

我終于發(fā)現(xiàn)了石頭正在撅著屁股挖冬筍，看到我，怯怯地叫了一聲老師，就停止了挖筍。

我火了，大聲問他為什么不按時返校讀書，卻有閑心拱進竹林里挖冬筍？

一連串的詰問，把石頭逼急了，他漲紅著臉，嘴唇一陣痙攣，還是像往常一樣啞著嘴不說話。我與石頭僵持了一陣，石頭一直回避我的詰問。末了，他終于說話了，說在這大雪天來老鴰坡走一趟不容易，還是到他家吃了飯再說。我生氣地說你不說清楚我不吃飯，就陪著你挖筍，你挖多久我就陪多久。我索性蹲在地上，作出打持久戰(zhàn)的姿態(tài)。我摸出一根煙點上，一摸兜卻發(fā)現(xiàn)忘了帶打火機。石頭說他去家里給我找火，說著就想走。站住！你想借機開溜嗎，你今天就是逃到天涯海角也要攆上你！我把香煙折斷，捏在手心碾成一撮煙末，一甩手把煙末拋灑在雪地里。他急了，蹲在地上哭起來……

他說他怎么不想好好讀書呢，他甚至還想過讀高中，上大學(xué)，可是……父親死，母親病。雖然現(xiàn)在免了學(xué)費，他作為特困生伙食費學(xué)校也給免了一部分，但他買學(xué)習(xí)用品，理發(fā)、乘船、坐車常常掏不出一分錢，讓他難熬又難堪。母親治病需要錢，他只好利用雙休日上山采倒勾藤、挖野生姜、冬筍，但是商販殺價殺得厲害，需要嘴巴和時間磨才能賣個好價錢。石頭慌著返校上課，他沒時間也沒耐心同商販討價還價，自然難賣高價。他無奈地向我透露，他不想再讀書了，這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績老掙扎在及格線上很丟人，給老師添了麻煩，沒意思。

我怔住了，這是個苦命而倔強的孩子，老師一直在誤解他，他需要有人幫他一把，可是誰來幫他呢？

我心中突然冒出一個離奇的念頭，說，我和你定個君子協(xié)定好嗎？冬筍你可以挖，但書也得讀，只要你好好讀書，你挖的冬筍我來收購，我開你最高價。

他陷入沉思．好久不說話……

以后石頭挖到冬筍就送到我家里，我象征性地檢查一下冬筍的質(zhì)量，沒有剔除個頭小的挖爛了的冬筍，也沒抖掉袋子里的泥沙，一股腦兒過秤。過秤后我立馬把現(xiàn)金付給了他。他每次從我手中接過錢時，眼里總是漾著感激和困惑。

此后他再沒曠課，成績也一天天進步了。

四年以后，他成了一名大學(xué)生。

一天，石頭給我寄來了一包玉蘭片，玉蘭片里面藏著一封信。信中言詞懇切，浸漫著深情，讓我感慨萬千、唏噓不止。

楊老師：我是寒冬里的一個冬筍，冬筍是孱弱的，它需要呵護。您是一縷春風(fēng)，一簾春雨，讓我這棵雪地里掙扎的筍芽長成一棵挺拔的修竹。我知道你收購我的冬筍賺不到一分錢，而且徹底賠本了，我心里一直不安，我遲早會報答您的……這是我和母親親手制作的一包玉蘭片，這玉蘭片寄托著我們母子的一片深情，您收下吧！

原來這個秘密早就被石頭識破——我哪有時間做冬筍生意，我“收購”的冬筍一個也沒有出售，除了自己吃了一部分其余的都爛掉了。但是我想大聲地對石頭說，如果說我收購冬筍賠了本的話，那么我賺取了一個瀕臨失學(xué)的孩子的心，基于此，我又是最大的贏家……

（選自《小小說大世界》2013年第3期，有刪節(jié)）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）

A．小說運用白描手法，敘述了“我”在寒冷的雪天到石頭家中家訪的故事，故事雖然簡單，但具有很強的感染力。

B．小說著力描寫天寒雪飄，遠(yuǎn)離城區(qū)，道路難行，木屋破爛不堪，以暗示石頭退學(xué)的原因，有利于揭示小說的主題。

C．“我”收購石頭家的冬筍，一方面是自己吃著方便，一方面是幫助石頭克服暫時的困難，使他努力讀書學(xué)習(xí)改變命運。

D．石頭經(jīng)常不能按時返校，利用課余時間挖冬筍以補貼家用，在“我”的幫助下，學(xué)習(xí)成績有了明顯進步。

E．小說描寫石頭媽媽的神態(tài)、動作等，揭示她家經(jīng)濟困難、生活拮據(jù)使石頭產(chǎn)生退學(xué)的念頭，巧妙地過渡到“我”收購冬筍的情節(jié)上來。

（2）簡要分析第一段的環(huán)境描寫的作用。（6分）

（3）小石頭有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

（4）小說最后寫，“我”是最大的贏家，有人認(rèn)為石頭才是最大的贏家，你的看法呢？談?wù)劸唧w理由。（8分）

贏家小說閱讀答案

（1）答A得3分，D得2分，E得1分；答B(yǎng)、C不得分。B石頭退學(xué)的原因不是“天寒雪飄，遠(yuǎn)離城區(qū)”等自然原因，主要是貧窮、媽媽殘疾等原因；C“自己吃著方便”的說法不妥，主要是挽回石頭退學(xué)，以便能使他專心讀書；E“巧妙地過渡到‘我’收購冬筍的情節(jié)上來”不全面，還包括“我”到竹林里去了解石頭的思想行為。

（2）①“天空飄著雪，寒風(fēng)霍霍地刮，天很冷”，交代故事發(fā)生的季節(jié)，渲染了一種特定的氛圍。②烘托人物的心境，暗示了人物可憐的命運，揭示人物性格。③為下文寫老師收購冬筍的情節(jié)做鋪墊。（每點2分）

（3）①善解人意，孝敬母親。石頭體諒老師大雪天來老鴰坡不容易，請老師到他家吃飯，還要回家給老師找火。②堅強有韌性，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極改善生存條件。父親死，母親病，為給母親治病，他利用雙休日上山采倒勾藤、挖野生姜、冬筍補貼家用。③知恩圖報。石頭成大學(xué)生后，給老師寄來了一包玉蘭片和一封感謝信，表示要報答老師。

（4）觀點一：“我”是最大的贏家。（2分）

①“我”有善良的品行，為學(xué)生的前途和未來著想，犧牲自己的利益，并賺取了一個瀕臨失學(xué)的孩子的心。（2分）

②“我”贏得了學(xué)生的尊重、感恩和回報。（2分）③石頭教育的成功，堅定了“我”教書育人的信念。（2分）

觀點二：石頭才是最大的贏家。（2分）①石頭在“我”的教育與幫助下，經(jīng)濟明顯好轉(zhuǎn)，有精力專心學(xué)習(xí)，成績有了明顯提高；（2分）②石頭不僅如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)，認(rèn)識到楊老師的一片至誠的苦心，性格走向成熟與獨立；（2分）③一個人孤立奮斗很難成功，石頭因他人的幫助實現(xiàn)了騰飛的夢想，積累了豐富的人生閱歷。（2分）

觀點三：“我”與石頭都是最大的贏家。（2分）綜合上邊兩種觀點分析即可。

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