【湘鄉(xiāng)潭市熊慶】熊慶像數(shù)學(xué)一樣一絲不茍文學(xué)類文本閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀答案（17分）10.閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題。熊慶像數(shù)學(xué)一樣一絲不茍①熊慶（1893—1969），云南省彌勒縣人，數(shù)學(xué)家，教育家，曾任教清華大學(xué)，后任云南大學(xué)校長(zhǎng)。②在關(guān)于熊慶的文獻(xiàn)中，被廣為提及的事情只有一件：他對(duì)學(xué)生華羅庚的知遇。時(shí)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的熊慶，憑著對(duì)一篇數(shù)學(xué)論文的賞識(shí)，便決定聘請(qǐng)只有初中文憑、在鄉(xiāng)下小店做店員的華羅庚。③這件事情如此著名，幾乎掩蓋了熊慶的其他生平。在他曾經(jīng)執(zhí)掌的云南大學(xué)，曾有學(xué)生在對(duì)華羅庚表達(dá)景仰的同時(shí)卻問道：熊慶是誰(shuí)？④這名世界函數(shù)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大師、中國(guó)數(shù)學(xué)從無(wú)到有的見證者，在被公認(rèn)為“中國(guó)近代數(shù)學(xué)先驅(qū)”多年以后，被人遺忘。⑤其實(shí)，熊慶愛惜人才，早有名望，不少窮苦學(xué)生都曾受他資助。在云南教書的時(shí)候，他常寄錢給在法國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生嚴(yán)濟(jì)慈，即使是自己沒有錢的時(shí)候，也要托妻子去把一件皮袍子典當(dāng)，換錢寄去。⑥熊慶教授學(xué)生，十分認(rèn)真，連批改作業(yè)也一絲不茍。用毛筆紅字將作業(yè)中的錯(cuò)誤仔細(xì)地逐本圈閱，改正。碰到好的作業(yè)，則大筆一揮，寫個(gè)“善”字，一臉滿意。⑦可以與“當(dāng)時(shí)英才聚于一堂”，是他自認(rèn)為平生最幸運(yùn)的事情。即使在任校長(zhǎng)的最忙碌之時(shí)，他也要每周親自為學(xué)生上幾節(jié)課。而每到年節(jié)，他常把單身教員請(qǐng)到家里吃飯。⑧即使到不能教學(xué)的時(shí)候，他也要想辦法把教授和學(xué)生們叫到自己家里，辦起現(xiàn)場(chǎng)討論班。⑨兒子熊秉明回憶，父親熊慶“平實(shí)誠(chéng)篤”，他舉止言談緩慢而持重，不善詞令，生活恬淡，與一切娛樂和享受都無(wú)緣。⑩不過(guò)，恬淡也分場(chǎng)合。在一次討論會(huì)上，他曾就學(xué)生要不要參加運(yùn)動(dòng)的問題，和聞一多意見發(fā)生碰撞。這個(gè)搞數(shù)學(xué)的人顯然不懂政治。他堅(jiān)持認(rèn)為，要救中國(guó)的積弱，學(xué)校師生就應(yīng)“每人守住他的學(xué)術(shù)崗任，兢兢業(yè)業(yè)地去做，而不應(yīng)當(dāng)馳心于學(xué)術(shù)以外的事物”。?碰到該堅(jiān)持的事情，這位總是一臉和氣的數(shù)學(xué)家，總是顯示出他的剛硬。有人評(píng)論，他的這個(gè)特性，正如他所愛的數(shù)學(xué)一樣，一絲不茍。?比如學(xué)術(shù)獨(dú)立，是熊慶一貫的堅(jiān)持。在擔(dān)任云南大學(xué)校長(zhǎng)前，他和當(dāng)?shù)毓賳T約法三章，第一條就是“校務(wù)行政省政府不加干予”，學(xué)生入學(xué)須經(jīng)考試錄取，不能憑條子介紹。?再比如，主持校務(wù)多年，熊慶十分重視清廉。每年新生考試前，不少人托人情，送禮，他都原物退還。有一年，熊慶赴法國(guó)，向教育部申請(qǐng)了1萬(wàn)美金的款項(xiàng)，準(zhǔn)備為云南大學(xué)添購(gòu)數(shù)學(xué)書籍。不料后因云南大學(xué)解散，他也就此留在美國(guó)，生活非常拮據(jù)，他卻始終沒有動(dòng)用這筆款項(xiàng)一分錢。直到幾年后，一位在法進(jìn)修的云大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生回國(guó)，他才把這筆錢所購(gòu)得的圖書交給學(xué)生，轉(zhuǎn)交云大。?校長(zhǎng)工作繁忙，熊慶經(jīng)常顧不上回家吃飯，有時(shí)候需要打電話連叫三四次。然而他卻不肯放下自己手頭的學(xué)術(shù)工作。他的數(shù)學(xué)論文，常常修改三五遍以上。有時(shí)候，熊慶本已經(jīng)上床躺下，卻忽然想到文章中寫錯(cuò)了一個(gè)字母，擔(dān)心第二天會(huì)忘掉，便連忙穿好衣服，起修改，這才放心入睡。?等到年紀(jì)大了，他因?yàn)槟X溢血而半身不遂，右手不能寫字。為了工作，他開始練習(xí)用左手寫字。就用這只半殘的左手，他整整寫了20年的研究論文。碰到撰寫外文稿，他只能緩慢地用左手一個(gè)字母一個(gè)字母地打字。有一半以上的論文就是這樣寫成的。（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A.本文語(yǔ)言典雅華麗，從不同方面突出了熊慶先生一絲不茍的工作態(tài)度和輝煌豐碩的學(xué)術(shù)成果。B.熊慶先生愛才惜才早有名望，華羅庚、嚴(yán)濟(jì)慈等一大批優(yōu)秀人才都曾得到過(guò)他的大力資助。C.熊慶先生教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改仔細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就一一圈出，并加以改正。D.熊慶先生對(duì)自己認(rèn)為正確的事就堅(jiān)持到底，從不妥協(xié)，辦事講原則，不徇私情，廉潔自律。E.熊慶先生對(duì)學(xué)術(shù)研究一向執(zhí)著，一絲不茍，才思敏捷，撰寫學(xué)術(shù)論文一揮而就，能達(dá)到文不加點(diǎn)的境界。（2）本文從哪些方面突出了熊慶先生“一絲不茍”的精神？請(qǐng)結(jié)合文本概括并分析。（6分）（3）本文最后一自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答案（1）CD（A項(xiàng)，本文語(yǔ)言并非“典雅華麗”，而是質(zhì)樸簡(jiǎn)練，并且本文對(duì)他的學(xué)術(shù)成果介紹得較少；B項(xiàng)，是否資助華羅庚，文章中未提及；E、“撰寫學(xué)術(shù)論文一揮而就，能達(dá)到文不加點(diǎn)的境界”錯(cuò)誤。）（2）①教學(xué)方面：教授學(xué)生十分認(rèn)真，批改作業(yè)，親自為學(xué)生上課，辦現(xiàn)場(chǎng)討論班。（2分）②治校方面：主持校務(wù)十分清廉，退還他人禮物，保留公款購(gòu)買圖書。（2分）③治學(xué)方面：堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立，堅(jiān)守學(xué)術(shù)崗任，反復(fù)修改論文。（2分）（說(shuō)明：如概括出為人方面：碰到該堅(jiān)持的事情總顯示出剛硬，并以學(xué)術(shù)獨(dú)立、主持校務(wù)為例，給2分）（3）①使傳主形象更加豐滿，以病中工作突顯其人格魅力,表現(xiàn)熊慶一絲不茍的個(gè)性特征；（3分）②突出主題意蘊(yùn)，表達(dá)對(duì)熊慶的贊美和崇敬。（3分）閱讀答案：
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