爭(zhēng)做文明小天使教案_《我是文明小天使》班會(huì)教案

更新時(shí)間：2020-08-31 來(lái)源：學(xué)生工作總結(jié) 手機(jī)版 字體：大中小

《我是文明小天使》班會(huì)教案

二年級(jí)

一、活動(dòng)目的

通過本次文明禮儀教育活動(dòng)，使剛升入二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)能體會(huì)到文明禮儀的重要性。能在生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，今后做到語(yǔ)言見文明，行動(dòng)見文明，尊師長(zhǎng)見文明，環(huán)境衛(wèi)生見文明，家庭生活見文明。人人成為文明禮貌小標(biāo)兵。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集禮貌用語(yǔ)和每人制作一張禮貌用語(yǔ)的卡片。

2、歌曲《我們從小講禮貌》

3、事先培訓(xùn)好一名小記者和小主持人.

4、兩張彩紙，寫有歌曲《我們從小講禮貌》的歌詞和集體拍手兒歌歌詞。

三活動(dòng)過程

（一）主持人（班主任）出場(chǎng)

同學(xué)們大家好，從小我們的爸爸媽媽就教育我們要做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，說話講文明,行為要文明,尊敬師長(zhǎng)文明,環(huán)境衛(wèi)生文明,家庭生活文明.，那么怎樣才是好孩子，好學(xué)生呢？

首先一起來(lái)欣賞歌曲《我們從小講禮貌》。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

師：好了，聽完這首歌，可能大家就知道怎樣才是好學(xué)生，好孩子。那么老師想問問同學(xué)們，你們知道我們平時(shí)都有哪些禮貌用語(yǔ)呢？

生：回答討論（引導(dǎo)學(xué)生）

師：總結(jié)（幾乎都有：謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、你好……）

主持人：:同學(xué)們懂得的文明禮儀可真多,相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一定是這樣做的.下面咱們進(jìn)行文明禮儀知識(shí)搶答賽,知道答案快舉手,回答正確,老師有驚喜送給你.(一顆文明禮儀星)

(1)進(jìn)校園,見到老師說什么?見到同學(xué)說什么?

放學(xué)了,與老師說什么?和同學(xué)說什么?

(2)家長(zhǎng)放把你送到校門口,你和他們說什么?

放學(xué)回到家,見到爺爺奶奶爸爸媽媽說什么?

(3)得到別人的幫助說什么?

(4)客人到你家,怎樣招待客人?客人要走了,你說什么?

(5)碰掉別人的東西或傷了別人的心,你應(yīng)說什么?

師：同學(xué)們搶答非常認(rèn)真,文明用語(yǔ)記心間。自古以來(lái),中華民族就有禮儀之邦的美稱,要求我們從小“學(xué)禮儀,用禮儀,要重言,更重行.”讓文明之花處處開,讓我們個(gè)個(gè)成為文明禮儀星。

師：同學(xué)們很厲害，不過老師也不差，我還會(huì)用禮貌用語(yǔ)編兒歌呢？同學(xué)們聽好了。一起來(lái)拍手。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢，對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”。

早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先，

最后別忘說謝謝，影響別人，“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

（二)小記者出場(chǎng)

小記者:同學(xué)們,大家好,剛才你們說得真好,使我也深受教育

主持人:您好,請(qǐng)問您是誰(shuí)呀?

小記者:我是中國(guó)少年報(bào)的小記者,我姓陸,聽說你們班在這里開展文明禮儀伴我行活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下:

主持人:好,大家歡迎.

場(chǎng)景一：

當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

場(chǎng)景二：

如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

場(chǎng)景三：

來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?

小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

場(chǎng)景四：

如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

場(chǎng)景五：

當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？

場(chǎng)景六：

①如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

小記者:感謝這些文明的小使者接受我的采訪,謝謝.

（三）互換自己制作的禮貌用語(yǔ)卡片

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們回家自己做的小卡片，寫上自己喜歡的一句禮貌用語(yǔ)，然后交給老師，由我再分派給同學(xué)。作為留念。

四：總結(jié)：其實(shí)生活中處處都體現(xiàn)著文明與不文明的行為，那么當(dāng)我們看到了不文明的現(xiàn)象，我們就應(yīng)該主動(dòng)勸說，但是遇到例如打架這類的現(xiàn)象，自己不能解決，那么就應(yīng)該找大人來(lái)幫助，知道嗎？總之，文明的社會(huì)，文明的學(xué)校，文明的家庭，我們都應(yīng)該從小事做起，永遠(yuǎn)記住老師的話：“毋以善小而不為，毋以惡小而為之。”

五：作業(yè)布置

十天后自己檢測(cè)自己是不是個(gè)文明小天使？

六：結(jié)束課堂

師：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)合唱《咱們從小講禮貌》這首歌，結(jié)束我們的課堂。

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