魚兒悠悠教學設計_魚兒的家教學設計

更新時間：2020-08-31 來源：教學工作總結手機版 字體：大中小

魚兒悠悠教學設計_魚兒的家教學設計

魚兒的家

作者：錢立申來源：尹莊鎮婁下小學點擊：2010次評論：0條

講授方針:

(1)指導學生通過實地考查,去體驗認識和自行發明魚的家--自然水域中存在的鮮活問題,自己從內心深處意識到保護水資源的緊迫性和重要性。

(2指導學生小組商議,明確勾當法則,培養規劃與組織能力。

⑶愿意合作與交流,尊重他人見解。

講授過程:

一、豪情引入

創設問題境地,通過猜想和記錄"小河里面有什么?"能夠喚醒學生的糊口經驗,激起學生的進修興趣。

指導學生真正地進行實地考查勾當,并做好記錄。為此,開始勾當前,首先要讓學生明確考查目的,使他們知道考查什么,怎樣考查。考查勾當的目的是指導學生通過實地考查,親臨其境,去體驗認識和自行發明魚的家--自然水域中存在的鮮活問題,自己從內心深處意識到保護水資源的緊迫性和重要性,從而自然地引出下面要研究的問題。

二、組織學生考查

首先指導學生組建考查小組,考查小組一般4~6人,明確分工,還要指導他們掌握勾當的具體要領。

考查前教師要周密選定考查地點、路線等,并對學生進行安全教育、規律教育和合作教育。勾當材料的準備也是很是重要的,教師要和學生一起準備好考查記錄表和筆、玻璃瓶若干、塑料袋、盆、放大鏡、自制的網羅、相機等。

勾當法則必須讓學生清楚,起航前可以立志求學生提出或讓學生討論提出下面的要求:外出考查時萬萬要注重安全!不要到有危險的地方去;東西能幫助你考查;采集的樣品要任何時間裝起來,要愛惜它們;

把你的發明實時認真記錄下來,這是我們繼續研究的按照;時刻注重:保護那里的環境等。

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