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    瑪麗·居里_“中國居里夫人”的傳奇人生閱讀答案
    
                
    
                    更新時間：2020-08-20    來源：單位工作總結    手機版    
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    瑪麗·居里_“中國居里夫人”的傳奇人生閱讀答案
    
“中國居里夫人”的傳奇人生閱讀答案
    2010年8月28日，王明貞——這位中國最早的女物理學家之一、杰出的物理學教育家、有著“中國居里夫人”美譽的女科學家與世長辭。
    時光荏苒，王明貞104歲的人生故事就如同那老房子墻壁上斑駁的印記。在經歷了中華民族百年興衰榮辱的同時，她的一生也充滿了傳奇色彩……
    王明貞出生于當時國內罕見的知識分子世家，在家人的影響下，王明貞自然而然把出國留學當作人生的一個奮斗目標，她向往著能去美國密歇根大學留學。
    1938年，王明貞終于來到了美國密歇根大學。在那里，她簡直成了“稀有人物”。整個班上只有一個外國人，就是她；班里只有一個女生，也是她；入學后的第一次考試，班里只有一個100分，還是她。
    1942年，王明貞獲得博士學位。不久太平洋戰爭爆發，王明貞原計劃學成回國，這時無法成行，只好在美謀職。導師推薦她到麻省理工學院輻射實驗室工作，這個實驗室也是雷達的誕生地。
    1946年，王明貞經過半年多的等待，終于買到了一張回國的船票?；貒蟮耐趺髫懯苎皆颇洗髮W物理系任教，并在那里結識了她未來的丈夫俞啟忠。為了讓身懷抱負、造詣獨具的丈夫出國“見識見識”，王明貞于1949年8月再次踏上了美國的土地，與多年前不同的是，她并非孤身一人了。
    出乎夫婦倆意料的是，1949年竟成為了如此不平凡的一年——新中國成立的消息傳來，喚起了留美中國學生回國報效國家的熱忱，王明貞夫婦歸心似箭。
    然而，當時的美國，“麥卡錫主義”盛行，對華人歸國百般阻撓，在美國保密機關工作過的科學家們更是上了“黑名單”。移民局多次召王明貞去盤問，王明貞毅然辭職，不愿再為美國政府效力，也因此失去了豐厚的收入。
    當時，王明貞夫婦留下了半年的生活費，哪知美方敵意的態度讓他們的計劃擱淺了兩年之久?？繉W教育學的丈夫在一個旅館里做管理員，生活才得以維系。
    那是清苦的兩年，又是充滿斗爭、焦灼、憤慨和期待的兩年。為了得到移民局的批準后立即就能動身，他們屢次去預訂船票，又屢次延期。這兩年中，王明貞的家成了有志歸國的旅美青年的聯絡站。
    1955年，在周恩來總理的直接關懷下，王明貞和丈夫回到祖國，他們成為年輕共和國的驕傲。
    剛剛回到祖國的王明貞，在留學生工作志愿表上寫下了“服從分配”4個字。于是，她很快被教育部分配到清華大學物理教研組工作。1955年9月，王明貞夫婦將住所搬到清華大學，自此開始了她的清華從教生涯。
    在這里，王明貞成為清華大學建校以來的第一位女教授。來到清華，王明貞做的第一件事就是成立理論物理教研室。她加入理論物理組后，時任理論物理組組長的徐亦莊教授想讓王明貞做組長。被她婉言謝絕。
    20世紀60年代前后，王明貞成了“沉默的王教授”，用她自己的話說，就是“不喜歡出頭露面”。有一次，全國婦聯要在北京開大會，邀請王明貞作為北京市婦女代表參會，王明貞說：“我認識的北京市婦女很少，怎么能做全市婦女的代表呢？”大會工作人員說：“您的名字已經正式通過，改動也不方便。”王明貞只好勉強前往參加，卻在小組會上一言未發。
    王明貞的教學讓人印象深刻。曾經在清華大學擔任助教的王誠泰老師回憶說：“王先生備課極為認真，她對每一個公式、每一項系數都要推導和檢驗，她鼓勵學生提問并與他們平等討論。”侄女王憶至今記得王明貞說過的話：“對學生提的問題，如果一時沒有答案，千萬不要急于回答，要告訴學生，回去查一下再給他們準確意見，這是對學生負責，更是對職業負責。”
    王明貞執教清華11年，直至1966年“文革”開始，她被迫走下講臺?！拔沂钦J真備課的，從來沒有在課堂上說過一句廢話?！边@就是王明貞對自己11年清華從教生涯的評價。
    2010年9月6日，在清華大學為王明貞先生舉行的追思會上，清華大學校長、中國科學院院士顧秉林說：“王明貞先生為清華大學統計物理學科的建設開創了先河，她將其廣博而深厚的平衡態和非平衡態統計理論融于教學之中，形成了王氏風格。王先生擔任統計物理熱力學的教學工作，為培養我國自己的物理學家、工程物理學家作出了重要貢獻。”
    (有刪改)
    愛師網http://www.is97.com/
    9．下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()
    A．王明貞被稱為“中國居里夫人”，她出生于知識分子家庭，曾在美國密歇根大學留學，學成歸國后成為中國最早的女物理學家。
    B．新中國成立時，王明貞和丈夫正在美國工作、學習，聽到這一消息，他們和眾多留美中國學生一樣迫切地想回國報效祖國。
    C．在周恩來總理的幫助下，王明貞和丈夫得以回國。回國后，王明貞選擇到清華大學從事教學工作，成為清華大學的第一位女教授。
    D．王明貞常鼓勵學生提問并與他們展開平等討論，如果學生問的問題自己一時無法答出，就會回去查過了再回答。
    E．王明貞在清華大學執教僅僅11年，但她作出了很大貢獻。王明貞對自己清華從教生涯的評價和清華大學校長顧秉林的話都證明了這一點。
    答案答B給3分，答D給2分，答C給1分；答A、E不給分。
    解析A項，王明貞是中國最早的女物理學家之一；C項，王明貞是被分配到清華大學的；E項，王明貞對自己11年清華從教生涯的評價說明她是一個嚴謹認真的人，在教學上非常負責。
    10．請簡要分析文中畫線句的作用。
    ①王明貞104歲的人生故事就如同那老房子墻壁上斑駁的印記。
    ②那是清苦的兩年，又是充滿斗爭、焦灼、憤慨和期待的兩年。
    答案①生動形象地說明了王明貞的一生是坎坷的一生，是充滿了傳奇色彩的一生；領起下文對她人生故事的具體敘述。②承上啟下。承接上文中對王明貞夫婦兩年中清苦生活的描述，引出下文中對王明貞夫婦在歸國問題上的努力的記敘。
    解析分析文中重要語句的作用，一要分析所給語句的具體內涵，明確語句在內容上寫了什么，突出了什么；二要聯系語句在文中的位置和上下文，分析語句在結構上的作用，如承上啟下、領起下文、收束全文等。
    11．全文在塑造人物形象時運用了什么描寫手法？請結合文本簡要說明。
    答案正面描寫和側面描寫相結合。文中介紹了王明貞的求學經歷、歸國的坎坷經歷和其歸國后的一些人生經歷，并且有對其語言的引用，這屬于正面描寫，讓我們直觀地認識到王明貞的性格、品質和思想。文中引用了王明貞的同事、侄女和清華大學校長對她的評價性語言，這屬于側面描寫，突出了傳主對學生、職業的負責和她在中國物理學領域所作出的重大貢獻。
    解析解答此題，首先要閱讀全文，把握文章中傳主的言行和其他人物的言行等，明確對其他人物的言行的描寫是為表現傳主服務的。其次要明確塑造人物形象的常用描寫手法，即正面描寫(語言、動作、心理等描寫)和側面描寫(實用類文本中主要為他人的評價)。本文既有對傳主語言的引用，又有他人對傳主的評價，可謂正、側面描寫相結合。具體作答時，一要指出哪些是正面描寫，哪些是側面描寫；二要簡要分析這些描寫手法對表現傳主個性、品質、思想等方面的作用。
    12．王明貞教授具有怎樣的品格？從她身上你得到了怎樣的啟示？請結合文本簡要談談。
    答案品格：①有報效國家的熱忱，聽說新中國成立，歸心似箭；②淡泊名利，拒絕擔任清華大學理論物理組組長，不喜歡出頭露面；③對教學、科研嚴謹認真，備課認真，嚴肅對待學生的提問。啟示：人生要有目標，并且為目標的實現不懈努力；對待工作、學習要嚴謹認真．只有這樣才能有所收獲；要有責任意識，勇于為社會奉獻力量；放平心態，不能過于計較個人得失。
    解析本題要求鑒賞作品中的人物形象，從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神，探究時只要立足原文，思考傳主身上所體現的價值，再結合文本進行分析即可。具體解答時，要言之有理，說之有據。
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