實用類文本閱讀新聞類文本復習指導：新聞開頭、中間、結尾段落的作用

更新時間：2020-05-29 來源：工作總結寫作指導手機版 字體：大中小

【實用類文本閱讀】新聞類文本復習指導：新聞開頭、中間、結尾段落的作用

新聞類文本復習指導：新聞開頭、中間、結尾段落的作用

開頭：點題，交代下文要寫的內容，引起下文，引出所寫的對象，設置懸念，增強藝術吸引力，奠定全文感情基調，為下文埋下伏筆，為全文渲染了某種氣氛等

例1：文章從寫“大眼睛”蘇明娟開頭，主要哪些方面的作用?(4分)（《民間助學成長與尷尬同行》）

答：①說明民問助學早已有之，并取得了一定的成果，也有發展的必要；②提高讀者的興趣，吸引讀者關注民問助學這一熱門話題。(4分，每答對1點2分)

例2：這篇通訊以“8月8日晚11時，四川映秀再次被震動了”開頭，說說這樣開頭的好處。

答：①這句話中的“震動”一語雙關，把5月的汶川大地震和8月的北京奧運會從時間和空間上聯系起來了；②為下文寫奧運會為災區人民帶來了精神上的寄托和鼓舞作了鋪墊。（每點2分，意思對即可，未寫出“雙關”，“鋪墊”，不扣分。）

中間：過渡、為下文鋪墊、照應前文。

結尾：照應題目、開頭，拓寬內容，總結全文，點明主旨，深化主題，給讀者回味思考的空間等

（4）背景

例：文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？（4分）（2007年高考山東卷《夢碎雅典》）

【答案】：①可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運氣”，②更深刻理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情，③突出奧蒂不屈服于命運的性格特征，增強文章的感染力。（2點3分，3點4分）

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