【如何營造良好的班風】《創建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會
主題班會《創建良好班風營造濃厚學習氛圍》一、總結近期班級狀況。二、主題班會（一）導入學習環境好壞直接影響著學習效率高低……（二）以PPT形式打出班會主題。（三）以古代典型的《孟母三遷》的事例循循善誘。出示動畫。從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”于是居住在了這個地方。后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣。這也說明了環境能改變一個人的愛好和習慣。（四）以PPT形式出臺營造良好學習環境的相關規定，并結合班級實際情況做一定的闡釋。課前一分鐘預備鈴響速回座位不說廢話靜下心來上課用具準備齊全復習預習相互結合安安靜靜等待老師胸有成竹快入狀態上課尊重同學尊重老師氣氛活躍師生默契思維敏捷爭創高效共同課堂人人努力自習自主學習效率非常爭先恐后計劃有方專心致志認真鉆研良好氛圍你我共創熱愛八班題名金榜這一周，我班管理工作的重點是抓課前一分鐘、上課和自習的紀律。每節課提前一分鐘預備剛一響，班長馬上就要督促同學們迅速回到座位上做好相關工作，等待老師的到來。三、班會總結在良好的學習氛圍中，我們的身心才會愉悅，我們的學習效率才會提高。X班是我們每個人的家，作為x班的一個成員，有責任，有義務，更應該有信心一來共同努力，去營造一個良好的學習氛圍。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/140318.html