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    我愛讀書主題班會教案_“我愛讀書”主題班會2
    
                
    
                    更新時間：2020-03-23    來源：學生工作總結    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    我愛讀書主題班會教案_“我愛讀書”主題班會2
    
“我愛讀書”主題班會
    五（1）班
    一、活動目的：
    1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，閱讀的重要性，開啟學生的閱讀之門。
    2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有好書，讀經典的書。
    二、活動主持人：蔡新洲張楠
    三、活動準備：
    投影資料、推薦圖書、準備名人的小故事、準備關于讀書的競賽題、
    讀書計劃表
    四、活動環節：
    主持人開場——積累關于讀書的名人名言——分享讀書小故事——知識競賽——老師推薦閱讀圖書——主持人結束
    五、活動流程：
    1、主持人開場
    蔡：“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”現在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！
    合：五（1）中隊，“我愛讀書”主題班會現在開始！”
    張：如果有人問：“伴隨你成長的是什么”也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
    蔡：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！
    2、介紹關于讀書的名人名言
    好讀書，讀好書，人生路，不會輸。
    蔡：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧！
    【大屏幕出示】
    光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
    讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
    三日不讀書，語言無味，面目可憎。
    讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
    我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
    3、分享讀書小故事
    張：書是人類的一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
    蔡：下面我們就一起來分享關于讀書的小故事吧。
    【故事一：】【故事二：】【故事三：】
    4、關于讀書的競賽題
    題目：
    1、“世界讀書日”是（）。
    A、4月23日B、4月22日C、4月24日
    2、《皮皮魯總動員》作者是（）。
    A、楊紅櫻B、黑柳徹子C、鄭淵潔
    3、“鑿壁偷光”講的是（）刻苦讀書的故事。
    A、司馬光B、匡衡C、蘇秦
    4、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到（）。
    A、漁夫B、皇后C、王子
    5、“白雪公主”來自哪一本書（）。
    A、《格林童話》B、《安徒生童話》C、《伊索寓言》
    6、“小荷才露尖尖角，”（）。
    A、早有蜻蜓立上頭。
    B、霜葉紅玉二月花。
    C、江楓漁火對愁眠。
    7、我們熟知的“豬八戒”是哪本書中的人物。（）
    A、《水滸傳》B、《西游記》C、《三國演義》
    8、寓言故事中，保護狼，躲過獵人追擊的是。（）
    A、南郭先生B、東郭先生C、郭先生
    9、“孟母三遷”的故事出自。（）
    A、《百家姓》B、《三字經》C、《論語》
    10、童話《小紅帽》，是吃了小紅帽和奶奶。
    A、大灰狼B、老虎C、
    5、老師推薦閱讀圖書
    （1）每人分發早已準備好的圖書。
    （2）在書的封二聽記三句話：
    每天閱讀半小時，聞一聞書的味道。
    讀好書，好讀書，讀經典的書。
    不動筆墨不讀書。
    （3）完成閱讀表格（為下次習作鋪墊）
    書名
    作者
    頁碼
    開始讀書日期
    每天閱讀多少頁
    每天安排什么時候讀書
    寫一句鼓勵自己
    堅持讀書的話
    4、主持人結束
    蔡：同學們，今天我們的班會課上，積累了關于閱讀的名人名言，分享了讀書小故事，還制訂了讀書計劃，希望大家都成為明日的“閱讀之星”。
    張：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，
    合：我宣布：“五（1）班“我愛讀書”主題班會，到此結束！下課！”
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/140309.html
     
                    
               
    
                
    
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