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    二年級上冊數學練習題_二年級上學期行為主題班會
    
                
    
                    更新時間：2020-03-22    來源：學生工作總結    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    二年級上冊數學練習題_二年級上學期行為主題班會
    
二年級上學期行為主題班會
    二年級第一周行為規范主題班會
    一、活動地點：二年級教室
    二、活動目的：選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
    三、活動形式：座談、討論、表演、拍手歌
    四、活動準備：1.布置學生做好準備，編排小品，行為習慣拍手歌
    2.學習《小學生行為規范》、五尊五不五遠離
    3.明確校風、校訓、學風，新責任教育。
    五、主持人：甲：姚冰潔乙：皮浩然
    策劃指導：班主任
    活動過程：
    甲：和著歡快的節拍，
    乙：踏入寶貴的小學時代，
    甲：做個文明的小學生，
    乙：那是我們共同的心愿。
    甲：文明人要有良好的行為，
    乙：文明人要有良好的習慣。
    甲：做到這一些，需要克服很多困難。
    乙：做到這一些，養成教育是關鍵。
    合：老師，同學們，下午好！“好習慣，早養成”主題班會現在開始。（鼓掌）
    乙：下面請趙老師講話。
    老師：同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的，因此養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是我們每個學生身心發展中一件至關重要的大事。經過這一年多的學習，同學們在行為習慣上有了不同的進步。今天我們開這次班會，希望同學們有更多的體會與收獲。（鼓掌）
    甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
    乙：表演者：孫宏飛、韓志文，演某高年級學生；表演者：劉曉碩、孟令釗，演某一年級學生；地點：教室外走廊。
    人物：A、B：某高年級學生C、D：某一年級學生
    C、D：（正在操場上玩跳繩。）
    A、B：（追跑過來，猛地把C撞倒在地上。）
    C：（撲在地上，大哭起來。）
    D：（連忙扶起C，發現手流血了。）哎呀！流血了。你……你們……
    A：我們怎么了誰讓你們在路上擋著的
    C：沒擋著，我在邊上。嗚……
    D：（生氣地）走，我們告訴老師去！
    B：敢我看你是欠揍！（握拳，舉起要打。）
    C、D：不告，不告。（舉手抱著頭。）
    A、B：（耀武揚威地退下。）
    C、D：（驚恐地哭泣著。）
    乙：看了剛才的小品，你喜歡兩位大哥哥嗎，為什么下面請同學們討論一下，（學生展開熱烈的討論）
    甲：誰來說說你的看法，并做簡評。剛才幾位同學的發言都很好。語言文明能化解矛盾，溫暖人心。而兩位同學既不文明，又欺負小同學，蠻不講理，這種行為是可恥的。
    乙：如果你不小心撞了別人，你準備怎么做
    乙：誰來說說你的做法。
    乙：剛才同學們說的建議都很好。講臟話、粗話是無知的，講文明用語是禮貌的。凈化環境，我們應堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
    甲：除了“對不起”之外，你還知道哪些文明用語呢下面進行搶答題：
    乙：見到長輩說：“您好！”
    甲：客人來到時，應熱情地說：“請進！”
    乙：接受別人的幫助，誠懇地說“謝謝！”
    甲：打擾了別人，抱歉的說：“對不起！”
    乙：接受了別人的道歉，誠懇的說：“沒關系！”
    甲：和親友告別時，揮揮手說：“再見！”
    乙：當然啦，講文明、講禮貌不僅要掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美
    甲：表演者：李懿軒林欣楠地點：教室內
    A：下課了，急著向教室外走去。（邊走邊說，我得趕緊上廁所。）
    B：正在整理學習用品。
    A:一下子把B的文具盒碰掉了，趕緊撿起來說：“對不起！我不是故意的，看看摔壞了沒有。“
    B:沒摔壞，沒關系的。我們班這么多人，誰都有可能碰到誰，我們就要互相諒解。
    A：太謝謝你了。
    B：不客氣。
    甲：同學們，他們的行為美不美啊（集體回答：美！）是啊，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關系，團結我和你！人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養。
    乙：每天早晨，我們迎著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學習生活。在我們身邊你發現了哪些文明的行為，又發現了那些不不文明的行為呢請同學們想一想。
    甲：誰來說一說你見到的文明行為。
    乙：誰來說說你見到的不文明行為。
    甲：同學們觀察的可真認真呀。都能辨別別人的行為是否文明，現在請反思一下自己在哪些方面做得不好，今后將怎樣去做。
    乙：要做一個文明的好學生，還要在很多方面嚴格要求自己，我們把這些行為規范編成一首拍手歌，請大家一起來唱一唱。《行為習慣拍手歌》：
    你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記；你拍二，我拍二，垃圾裝進塑料袋；
    你拍三，我拍三，吃飯先讓長輩端；你拍四，我拍四，互相諒解別生氣；
    你拍五，我拍五，不良行為要約束；你拍六，我拍六，上下樓道請靠右；
    你拍七，我拍七，放學路隊要整齊；你拍八，我拍八，誠實守信人人夸；
    你拍九，我拍九，放學馬上回家走；你拍十，我拍十，美好環境要保持；
    甲：同學們，以上行為我們要落實，讓自己身上的好習慣越來越多，做個受人歡迎的文明人。在班會結束之前，請班主任趙老師給我們講話，大家歡迎。（鼓掌）
    老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義。我發現你們都長大了，都能明辨是非了，認識問題有深度了，祝賀你們！（鼓掌）同學們，讓我們從現在做起，從點點滴滴做起吧！養成良好的行為習慣，把自己培養成一個文明有素養的人，讓文明之花開遍校園內外，好嗎
    生：（齊）好！
    甲：一班主題班會
    合：到此結束，謝謝大家！
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/140287.html
     
                    
               
    
                
    
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